上海工程技術(shù)大學(xué)c語言實驗報告(參考版)
2024-11-06 12:59本頁面
【正文】 } 運行結(jié)果： 四、 實驗總結(jié) 。 printf(成績的最大值為 :%d\n,m)。 m=max(b)。b[i][j])。j3。i5。 printf(請依次輸入五個同學(xué)的三門功課的成績： \n)。 return(n)。j3。i5。 n=a[0][0]。 return(m)。j3。i5。m=a[0][0]。 sum=0。 str[i]=sum/3。j3。i5。 printf(學(xué)號 平均成績 \n)。 int i,j。 問 題分析 及算法步驟： 1）、先定義一求平均數(shù)的函數(shù) aver，假設(shè)有五位學(xué)生，三門科目； 2）、在 aver 函數(shù)中定義形參數(shù)組 a[5][3]來接收實參的數(shù)據(jù)，并定義 str[5]來保存平均分； 3）、行號代表學(xué)生的學(xué)號，對應(yīng)其平均分 sti[i]； 4）、再定義一函數(shù) max 求最大值，利用 for循環(huán)把最大值賦給 m， return m； 5）、同理定義最小值函數(shù) min； 6）、在主函數(shù)中分別調(diào)用個函數(shù)； 7）、輸出結(jié)果，程序結(jié)束。} } 運行結(jié)果： （ 4）綜合練習(xí) 可編寫多個自定義函數(shù)，求每個學(xué)生的平均成績，所有學(xué)生成績的最大值、最小值并保存在數(shù)組中；在主函數(shù)中有正確輸入和函數(shù)調(diào)用，學(xué)生的學(xué)號及各科成績可以根據(jù)不同的情況采用不同的輸入方法，學(xué)生人數(shù)和課程數(shù)量自定。 b[i]=b[i+1]。inj。jn。 } void f(int b[],int n) { int i,j,t。i++)
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