【正文】 3b 。在其他時(shí)候，廣告圖畫的產(chǎn)品要比實(shí)際產(chǎn)品好看得多。然而，有些廣告也能使人感到混亂或誤導(dǎo)。當(dāng)價(jià)格被列出來的時(shí)候，你可以去價(jià)格最低的商店購物。比如：它們可以幫助你比較兩種不同的產(chǎn)品，這樣你就可以買到真正需要的那種商品。許多廣告專門針對青少年的，有些年輕人每天能看，超過 100 個(gè)廣告。它讓我 …… 3a 廣告：利與弊 當(dāng)今世界，廣告無處不在！一些人認(rèn)為廣告棒極了。我喜歡。它不起作用。它確實(shí)起作用。你怎么樣 ? 它使我想?yún)⒓右粋€(gè)清掃的大戰(zhàn)役。然后調(diào)查另外兩個(gè)學(xué)生。是一家醫(yī)院嗎 ? 是的，答對了。白色的墻壁使我緊張。因?yàn)轭櫩筒粫荛L時(shí)間，小的餐館每天可以都會擠滿有很多的人。許多餐館，尤其是快餐店，用科學(xué)去讓人們吃得再快些。大聲的音樂剛開始還不錯(cuò)，但是很快人們就想要離開 了。像粉紅色和淺藍(lán)色這些柔和的顏色讓人們放松，所以他們會花很多的時(shí)間吃他們的飯。紅色也可以讓顧客吃得很快。這里是一些他們從科學(xué)研究中學(xué)到的東西。 3a 餐館的科學(xué) 餐館的店主必須要知道怎么去做食物。 悲傷的電影使她想離開。她到得太晚了。它們只是使我想離去 ! 它使我很難過。它太令人難過了使得我們都哭了。 響亮的音樂使我興奮。 2b 等她使我生氣。噢，是真的嗎 ?響亮的音樂使我充滿活力。柔和的音樂使蒂娜犯困。響亮的音樂使蒂娜緊張。但你不能在課堂上用，并且要記住如果你在考試中寫電子郵件英語 ，你的老師會不高興的。你能自己輕松地掌握它并嘗試你自己的想法。最常見的是笑臉 它看起來像這樣：），它由一個(gè)冒號和它旁邊的一個(gè)右括弧組成。它們被叫做 “情感符號 ”。 當(dāng)你寫英文電子郵件時(shí)你不需要按傳統(tǒng)方式使用標(biāo)點(diǎn)。它是由字母符號、數(shù)字組成的，聽起來像別的單詞。例如， BTW 意為 “順便說 ”， CSL 意為 “止不住大笑 ”。第一種是 “縮略詞 ”。因此電子郵件英語可以幫助你寫得更快。一位加拿大老師說：人們可以利用電腦與別人交談。電子郵件英語是一種用于節(jié)省時(shí)間的新的書面英語寫作方式。分享你的觀點(diǎn)。 READING Section 2 學(xué)習(xí)策略：合作學(xué)習(xí) 兩個(gè)人的智慧通常勝過一個(gè)人，思考問題也比一個(gè)人快。許多問題讓我困惑。我習(xí)慣于用筷子和勺子和東西，但現(xiàn)在我得用刀叉和勺子吃東西。 范玲的故事 當(dāng)我第一次在西式餐館里吃飯的時(shí)候，我不知道我應(yīng)該做些什么。 在中國的春節(jié)，人們喜歡和他們的家人共度時(shí)光。 在新加坡，火車總是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。 SELF CHECK 1 日本和美國的人們在晚餐中舉止不同。首先 ，你應(yīng)該。希望你在學(xué)校的日子過得愉快。我不得不說，我覺得要記住所有事情很難，但我逐漸地習(xí)慣了這些事情，不再覺得奇怪了。還有，將你的手放在膝蓋上也是很不禮貌的。除了吃面包以外你不應(yīng)該用手拿任何東西，包括水果！（你得將它切開然后用叉子吃），另外你說吃飽了那是很不 禮貌的。例如，你不應(yīng)該將面包放在你的盤子里。我最大的挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)吃飯時(shí)的禮儀。而且，我一定不相信我的法語進(jìn)步有多快！我現(xiàn)在可以可以輕松地說法語。我的寄宿家庭非常好。甚至比我原來 想象得要好。 3a 餐桌禮儀 親愛的勞拉：謝謝你的信息。 在韓國，年齡最小的人應(yīng)該第一個(gè)吃飯。 在秘魯，你在餐桌上不能交談。 4 A：你能告訴我你能做些什么嗎？ B：第一件事就是向老師問好。 3b A：在哥倫比亞有些什么習(xí)俗？ B：嗯，他們的習(xí)俗非常隨意。還有，我們從不事先不打招呼就去拜訪朋友。畢竟我們是鐘表之國！如果有人邀請你 4 點(diǎn)去見他們，你就得 4 點(diǎn)到。我們只是順便拜訪我們的朋友，一般用不著提前計(jì)劃好。如果你告訴你的朋友我要去他們家用晚餐，遲到一點(diǎn)沒關(guān)系。你應(yīng)該問一下你要穿什么。韓國人首次見時(shí)該做什么？他們應(yīng)該鞠躬。 Grammar Focus 當(dāng)你和別人見磯時(shí)你應(yīng)該怎么做？你們應(yīng)該親吻對方。 2c A：昨晚在保羅家的晚餐怎么樣？ B：嗯，還不錯(cuò)，但是我犯了些錯(cuò)誤。丹：你應(yīng)該用握手來代替。在我的國家這是不同的。 1c A：韓國人第一次見面的時(shí)候應(yīng)該做些什么？ B：他們應(yīng)該鞠躬。 你想改變一下邀請一個(gè)朋友來你家吃飯的時(shí)間。 一個(gè)外國朋友對你的新詞典感興趣，詢問關(guān)于它的情況。而且這么作也幫助你更好地掌握英語，或者任何其他你想說的語言。有時(shí)在提出一個(gè)總是或請求之前，我們甚至可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間，比如，如果你在路上遇到一個(gè)陌生人，在向他們尋求幫助之前我們應(yīng)該先說： “請問，我想知道你是否能幫助我 ”或 “很抱歉打擾你一下但 ……” 似乎禮貌地說比直接表達(dá)更困 難，而且在某程度上這確實(shí)是真的。 并且你通常不會說： “彼得，把你的筆借給我用一下！ ”英語中像這樣的非常直接的命令聽起來很粗魯。但如果你說： “請問，韋斯特先生，您知道我的書在哪兒嗎？ ”你的問話聽起來就禮貌得多。你所使用的表達(dá)取決于你跟誰說話，或者我對他們的熟悉程度。運(yùn)用正確的語言是很重要的，但有時(shí)僅僅這樣是不夠的，我們需要學(xué)習(xí)當(dāng)我們提出請求時(shí)怎樣才能做到有禮貌。因此 了解怎樣禮貌地表示請求是非常重要的。知道如何為每個(gè)場合選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言也是很重要的。 READING Section 2 學(xué)習(xí)策略：使用恰當(dāng)?shù)恼Z言 一個(gè)民族的文化存在于她的語言之中。 把你的錢包放在一個(gè)安全的地方。 在鎮(zhèn)里譚先生做的面條最棒。 我發(fā)現(xiàn)郵票很吸引人。 SELF CHECK 1 我就住在一家超級市場旁邊。如果你在尋找博物館 … A：你能告訴我新城鎮(zhèn)有沒有什么好的博物館嗎？ B：好的，這里有個(gè)迷人的科學(xué)博物館。父母們將會開心地在歷史博物館度過許多小時(shí)。任何在水城都能學(xué)到東西。如果他們喜歡吃好吃的，那么他 們就會發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫市場的東西既好吃又便宜。他們有組織好的游戲且有工作人員扮成小丑的模樣。每晚都有不同的搖滾樂隊(duì)在鮑勃大叔的餐廳演奏。你喜歡吃什么樣的食物？ 3a 在水城、玩、學(xué)習(xí) 水城是一家人度假的好去處。 B：是的，而且還挺漂亮。穿過公園，向左轉(zhuǎn)到橡樹街。 4 A：從學(xué)校前門也去然后向右轉(zhuǎn)。 A：那是個(gè)閑逛的好去處嗎？ B：嗯，那兒既優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，他家有點(diǎn)兒小。我還喜歡去書記看書。胡鵬：我也喜歡去購物中心。那兒有許多免費(fèi)的音樂會。記者：那么你呢？李軍 ：哦，我喜歡購物中心。我更愿意待在戶外。但我實(shí)在是不喜歡那個(gè)地方。我們決定去問問一些學(xué)生他們?yōu)槭裁慈ツ抢?。二要有一個(gè)雜貨店。 Grammar Focus 打擾一下。二樓有一家銀行乘電梯到二樓然后右轉(zhuǎn)。雜貨店在家具店和書店之間。左轉(zhuǎn)。 2a 乘自動扶梯到二樓。請問你能告訴我在哪兒可以買到字典嗎？ B：當(dāng)然。在主街上有一家銀行。你能告訴我在哪里能買到郵票嗎？是的，在中心街上有一家郵局。 8 你想做什么？我想去攀登珠穆朗瑪峰。 7 我 5 歲時(shí)，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)英語了。你為什么想去哪里？你將在那里做什么？你不想去哪里？你為什么不想去哪里？ 6 它是什么時(shí)候被發(fā)明的？它發(fā)明于大約 1000 年以前。真的嗎？我更喜歡 The Lions。它們是蜘蛛嗎？是的，它們是！ 2c 我想做一名志愿者。 22.“worse”的反義詞。 是嚴(yán)重的交通問題。 。 。 。 橫向 “here”。 is 兩個(gè) are。 舒服，我想我病了。 14.黃河流向海洋。 12.“get”的過去式。 ，感受一種不同的文化。 。 CD 呢？你可以免費(fèi)聽收音機(jī)。 Just for Fun 到家時(shí)，我才意識到我把雨傘忘在教室里了。 日聚會，聚會安排在星期六在她家里。 話節(jié)目，但時(shí)間是在凌晨一點(diǎn)。后來我意識到今天是星期六。 4 你的笑話是什么？噢，去年，在開學(xué)的第一天，我姐姐在我的后背上貼了一張紙條，上面寫著： “ 請說你好。然而，當(dāng)她說 “ 好 ” 的時(shí)候，他答復(fù)道： “ 愚人節(jié)快樂！ ” 這個(gè)小小的玩笑并沒有一個(gè)很好的 結(jié)局。他向她求婚。當(dāng)人們意識到報(bào)道是個(gè)謊言時(shí)，這個(gè)國家所有的意大利面已經(jīng)銷售一空了。 有一年愚人節(jié)當(dāng)天，一個(gè)英格蘭的記者宣布世界上不再會有意大利面條了因?yàn)樵谝獯罄a(chǎn)意大利小麥的農(nóng)民已經(jīng)停止種植意大利小麥了。韋爾斯是如此的令人信服，以至于數(shù)百人聽信了這個(gè)故事，并且引起了整個(gè) 國家的恐慌的。韋爾斯播報(bào)的電臺節(jié)目宣布，來自火星的外星人已經(jīng)在地球登陸了。你的老師做了什么？ SECTION B 1a 愚弄，欺騙 邀請 成套服裝 尷尬 發(fā)出聲響 起床 穿衣服 空的，倒空 出席；露面 認(rèn)識到 變化畫，改變鐘表精疲力竭的 不睡覺，熬夜 名詞（人物，地點(diǎn)，事物） 動詞（動作詞匯 ）形容詞（描述性詞匯） 1b 上個(gè)星期五晚上，我朋友邀請我參加他的生日聚會。 . 3b 你曾經(jīng)睡過頭嗎？你曾經(jīng)上學(xué)遲到過嗎？你曾經(jīng)忘記把作業(yè)本帶到學(xué)校過嗎？你曾經(jīng)把鑰匙鎖在屋里過嗎？你曾經(jīng)忘記過一位親戚的生日嗎？你曾經(jīng)忘記過與一位醫(yī)生或者牙醫(yī)的約會嗎？ 3c 你上學(xué)遲到過嗎？是的，我遲到過。當(dāng)我到達(dá)學(xué) 校時(shí) ,最后一遍鈴聲正在響。我開始步行，但是我知道我不能按時(shí)到學(xué)校了。我不得不抓緊時(shí)間，我迅速洗了個(gè)淋浴，吃了一些早點(diǎn)，然后向車站跑去。 3a 我從未上學(xué)遲到過，但是昨天我差點(diǎn)遲到了。在她到教室的那個(gè)時(shí)候，老師已經(jīng)開始講課了。 Grammar Focus 在她起床的 那個(gè)時(shí)候，她哥哥已經(jīng)進(jìn)入了浴室。在我回到學(xué)校的那個(gè)時(shí)候，鈴響了。當(dāng)我起來時(shí)，我哥哥已經(jīng)在淋浴了。當(dāng)我到學(xué)校時(shí)，我意識到我把背包放家里了。 十單元 SECTION A 1a 我正在洗淋??！ 1b 當(dāng)我起床時(shí)，我哥哥已經(jīng)在淋浴了。 Section 4 成為一名籃球運(yùn)動員很好因?yàn)樗鼓闵眢w健康。從那時(shí)起，籃球在世界范圍內(nèi)普及開來，并且在美國 NBA（國家籃球協(xié)會）的外國選手的數(shù)目也有所增加。后來， 1936 年在柏林，它成為奧運(yùn)會項(xiàng)目。選手們在互相傳球時(shí)朝球場的一端移動?；@球的目標(biāo)對選手們 來說是把球投進(jìn) “籃子 ”里： “籃子 ”是一個(gè)掛在金屬圈上的網(wǎng)。撞到別人和跌倒都是危險(xiǎn)的。當(dāng)他上大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)他上大學(xué)的時(shí)候，他的班級曾被要求發(fā)明一種能夠在漫長的冬季里在室內(nèi)進(jìn)行的新的活動。 籃球是加拿大一位名叫詹姆斯 籃球運(yùn)動有 100 多年的歷史了。 你知道籃球是什么時(shí)候發(fā)明的嗎？ 如果你到中國各地旅游，無論你到哪個(gè)地方你都將注意到一項(xiàng)非常受歡迎的運(yùn)動 ——籃球。做一個(gè)腦中構(gòu)圖，要把你讀到的信息變成彩色 “單詞圖畫 ”。 2 算盤 雨傘 雙筒望遠(yuǎn)鏡 照相機(jī) 自行車 算盤是中國人在 6 世紀(jì)發(fā)明的。 。 起橘子，我更喜歡檸檬。它嘗起來太甜。 3b 誰：大學(xué)生 什么：新玩具，飛盤 什么時(shí)候： 20 世紀(jì) 50 年代 什么地方：在康涅狄格州布里奇波特的面包店 怎樣發(fā)明的：學(xué)生吃餡餅，扔餡餅盤 現(xiàn)在：俱樂部，雜志，節(jié)日 4b 這種特殊的鋼筆是由鄭潔發(fā)明的。它相當(dāng)可口?；实圩⒁獾剿械娜~子發(fā)出一種怡人的氣味。根據(jù)一個(gè)中國古代的傳說，皇帝神農(nóng)在室外火爐上煮水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了茶。 2c …… 哇，我不知道那件事?？死放胝{(diào)了很長一段時(shí)間，直到它們很脆。它們是在 1853 年被發(fā)明的。 2b 你 知道薯?xiàng)l是無意中被發(fā)明的嗎？薯?xiàng)l是有一個(gè)叫喬治 。 1863 年被發(fā)明的 不夠薄。我認(rèn)為帶一個(gè) …… 會更好。 4 我想帶一個(gè)收音機(jī)因?yàn)槲夷苷炻犚魳贰? 3a 鬧鐘電燈泡微波爐 有用的發(fā)明 例子 電話 惱人的發(fā)明 例子 鬧鐘 3b A：你認(rèn)為最有用的發(fā)明是什么？ B：我認(rèn)為最有用的發(fā)明是電燈泡。湯普森發(fā)明的。電控拖鞋是什么時(shí)候被發(fā)明的？它們是在去年被發(fā)明。 可調(diào)整后跟的鞋子 電控拖鞋 加熱冰淇淋的勺子 2c 它們是用來做什么的？ 它們是用來在黑暗中照明的。它是由切爾西 1c A：電話是什么時(shí)候被發(fā)明的？ B：我認(rèn)為它是在 1876 年被發(fā)明的。利茲 九單元 SECTION A 1a A：我認(rèn)為 計(jì)算器是在電腦之前發(fā)明的。非常感謝你的捐贈，這些錢會很好地用來幫助像我這樣的殘疾人。因此，我再次感謝你對 “動物助手 ”的支持。如果你喜歡，我將送你一張他的照片。他很聰明，懂得許多英語單詞，甚至像 “upstairs”這樣一些很難的詞。你看，因?yàn)槟愕暮眯牡木栀浳也拍軌驌碛幸粋€(gè) “狗 幫手 ”！ 你可能會問， Lucky是怎樣幫我的？噢，他已經(jīng)被訓(xùn)練得能理解不同的指令了。 在 “動物助手 ”那里與一只狗訓(xùn)練了六個(gè)月之后，我能夠把他帶回家了。她還認(rèn)為，狗可能會使我高興起來。后來，去年的一天，我的一個(gè)朋友說她想幫助我解決困難。但是有許多 人就面對著這些挑戰(zhàn)，而我就是其中的一員。讓我把我的故事告訴你吧。 親愛的李小姐： 我想感謝你寄錢給 “動物助手 ”——一個(gè)為幫助殘疾人而建立的組織。這能讓你將來正確地使用新英語單詞或短語。例如，它可能是一個(gè)名詞、動詞或者介詞。他不會停止哭泣。布朗是一位想成為職業(yè)歌手的年輕女士。 2 薩莉 。 機(jī)構(gòu)一些衣服，因?yàn)槲掖┨×恕? SELF CHECK 1 ，我要分發(fā)你們的試卷了。他現(xiàn)在有 16 輛自行車待修理，并把這些自行車送給沒有自行車的孩子們。然后他把他的問題告訴了在校的老師，他們開通了一條家長熱線。他還張貼了一些告示收集舊自行車，并給他所有的朋友打電話，告訴他們這個(gè)問題。但這個(gè)星期吉米又高興起來了。 2c 吉米，你做什么？我修理自行車并把它們贈送出去。 。 。 相像。 。你認(rèn)為我可以做那種志愿工作？你可以開辦一個(gè)中國歷史俱樂部。噢，你可以幫助訓(xùn)練小孩子的足球隊(duì)。 “不要拖延時(shí)間了， ”慧