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正文內(nèi)容

信息化校園二期建設(shè)方案(參考版)

2025-05-12 22:58本頁面
  

【正文】 硬盤1IBM B24光纖交換機(jī)IBM System Storage SAN24B4 Express,24口,16口激活1IBM機(jī)柜及套件1VMwar虛擬化軟件VMware vSphere 5 Enterprise for 1 processor Lic and 1 Year Subs2。為了確保門戶帳戶與郵件帳戶密碼的一致性,郵件系統(tǒng)在初始化后不再允許用戶修改口令;門戶帳戶修改口令后也需要將修改的密碼同步到郵件系統(tǒng)中。當(dāng)全局?jǐn)?shù)據(jù)庫中人員新增或刪除時(shí),同步工具會(huì)根據(jù)共享庫中的差異視圖對(duì)郵件系統(tǒng)的帳戶進(jìn)行新增或刪除的操作。用戶在信息門戶登錄后,信息門戶在“我的郵件”欄目中,顯示“你有x封新郵件”。所以,在郵件服務(wù)器初始化時(shí),由校信息處提供工號(hào)與現(xiàn)有人員郵件名的對(duì)應(yīng)表,提供給郵件廠商,廠商根據(jù)對(duì)應(yīng)表將工號(hào)與現(xiàn)在用戶名進(jìn)行處理(用戶名變成別名,工號(hào)變成ID)。對(duì)于歷史帳號(hào)的遷移,需要建立郵件系統(tǒng)與統(tǒng)一認(rèn)證帳號(hào)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。1. 用戶范圍和集成郵件系統(tǒng)中的用戶有著許多統(tǒng)一身份認(rèn)證中沒有的用戶,除一般的教職工外,郵件系統(tǒng)中可能還有一些單位帳戶,提供給各業(yè)務(wù)部門集體使用。在郵件系統(tǒng)的眾多集成商中,大都以LDAP目錄存儲(chǔ)人員的帳號(hào)和身份數(shù)據(jù),所以,本方案采用基于目錄服務(wù)的郵件帳號(hào)同步的解決方案,這樣方案的優(yōu)點(diǎn)是效率較高,對(duì)原有系統(tǒng)的改造和改動(dòng)較小,保證郵件系統(tǒng)的穩(wěn)定性。(3)待辦提示集成可對(duì)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的待辦事項(xiàng)進(jìn)行提醒催辦。(1)IFRAME集成方式Iframe集成的內(nèi)容一方面主要集中在OA系統(tǒng)中匿名用戶可以訪問的內(nèi)容,如通知公告、一周會(huì)表等;另一方面系統(tǒng)可對(duì)OA系統(tǒng)的主頁面進(jìn)行集成,所有的業(yè)務(wù)處理可以在門戶中進(jìn)行查看和操作。2. 數(shù)據(jù)集成所有OA系統(tǒng)中的用戶基本信息從共享庫獲得。此時(shí),用戶在進(jìn)入系統(tǒng)可以無需輸入用戶名和密碼,系統(tǒng)自動(dòng)完成登錄過程。方式一:統(tǒng)一身份認(rèn)證集成調(diào)用信息化校園的身份管理平臺(tái)提供的認(rèn)證接口對(duì)辦公系統(tǒng)的認(rèn)證就行改造,實(shí)現(xiàn)登錄到數(shù)字化平臺(tái)的任何用戶的單點(diǎn)登錄。系統(tǒng)集成目標(biāo)如下:(1)OA系統(tǒng)集成后實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄,從統(tǒng)一身份認(rèn)證獲取用戶的基本信息(工號(hào)、姓名、組)。系統(tǒng)主要包含內(nèi)容為:個(gè)人辦公、信息發(fā)布、公文管理(收文管理、發(fā)文管理)、日常辦公管理等。(4)經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)計(jì)和分析通過管理員的授權(quán)可以看到權(quán)限范圍內(nèi)的經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況的對(duì)比、年度專項(xiàng)情況對(duì)比、計(jì)劃與執(zhí)行情況的對(duì)比。幫助經(jīng)費(fèi)的使用人參考決策經(jīng)費(fèi)使用的進(jìn)度和計(jì)劃。 (2)個(gè)人借款:個(gè)人在財(cái)務(wù)的借款的明細(xì)和金額的查詢;(3)個(gè)人報(bào)銷:個(gè)人在財(cái)務(wù)的報(bào)銷的情況,報(bào)銷明細(xì)和金額查詢;(4)個(gè)人項(xiàng)目經(jīng)費(fèi):可查詢個(gè)人的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用情況,與計(jì)劃的對(duì)比情況;學(xué)生登陸系統(tǒng)后可查詢自己的繳費(fèi)、欠費(fèi)數(shù)據(jù)。(4)所屬學(xué)生欠費(fèi)查詢能夠查詢所屬學(xué)生欠費(fèi)的情況統(tǒng)計(jì)、分析,欠費(fèi)的詳細(xì)學(xué)生資料、學(xué)生的數(shù)字檔案;欠費(fèi)的統(tǒng)計(jì)分析:不同子單位的數(shù)據(jù)對(duì)比等。姓名日期單位應(yīng)發(fā)應(yīng)扣實(shí)發(fā)張三20060120視覺系30002502750李四20060120傳媒系28002002600(3)所屬學(xué)生繳費(fèi)查詢能夠查看所屬單位內(nèi)部學(xué)生繳費(fèi)的情況統(tǒng)計(jì)、分析等。(1)部門人員工資查詢具有部門人員工資查看權(quán)限的人能夠查看所屬部門的工資明細(xì)。上述財(cái)務(wù)系統(tǒng)集成的方式可實(shí)現(xiàn)如下的功能需求:(1)教師查詢自己的工資情況;(2)學(xué)生查詢自己的繳費(fèi)情況;(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查詢每個(gè)人和總體的情況,包括兩層,一個(gè)是院級(jí)總計(jì)學(xué)生繳費(fèi)情況,另一個(gè)是系級(jí)總計(jì)學(xué)生繳費(fèi)情況;(4)院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)(如:財(cái)務(wù)處、學(xué)工處)可以查詢?nèi)?,系部領(lǐng)導(dǎo)只能查詢本系部的數(shù)據(jù);(5)院領(lǐng)導(dǎo)查詢學(xué)校預(yù)算及其自己所控制的經(jīng)費(fèi)支出概況;(6)各系、部、中心領(lǐng)導(dǎo)可以查詢本部門的預(yù)算情況,并登記各項(xiàng)預(yù)算開支;財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各系、部、中心上報(bào)的各項(xiàng)預(yù)算開支進(jìn)行核算。目前對(duì)數(shù)據(jù)的訪問主要是通過傳遞用戶/口令的方式來獲取,這種訪問方式可能會(huì)導(dǎo)致被截包后進(jìn)行惡意訪問,數(shù)據(jù)安全可能存在問題,需要與校方共同進(jìn)行確認(rèn)。方案二:在財(cái)務(wù)專網(wǎng)與校園網(wǎng)之間架設(shè)網(wǎng)關(guān),網(wǎng)關(guān)只開設(shè)相應(yīng)的端口供校園網(wǎng)對(duì)財(cái)務(wù)專網(wǎng)的訪問。大多高校的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)均部署在財(cái)務(wù)部內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò),財(cái)務(wù)部門考慮到數(shù)據(jù)安全性,不愿或者很難直接進(jìn)行數(shù)據(jù)的集成,只采用數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出的方式實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)集成,然后基于導(dǎo)入導(dǎo)出數(shù)據(jù)的實(shí)現(xiàn)門戶應(yīng)用,如果在校園網(wǎng)內(nèi)有B/S查詢界面,可以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一身份認(rèn)證的集成。(四)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)管理的對(duì)象是學(xué)校的資金流,是學(xué)校運(yùn)營效果和效率的衡量和表現(xiàn)。7. 門戶應(yīng)用 (1)IFRAME集成方式集成圖書館管理系統(tǒng)、目錄檢索系統(tǒng)、電子圖書、期刊數(shù)據(jù)庫、多媒體資料庫的界面;(2)URL集成方式集成圖書管理系統(tǒng)中的常用資源的URL,便于數(shù)字化校園用戶訪問。比如:未繳費(fèi)學(xué)生無法注冊,則無法獲得網(wǎng)上預(yù)定圖書及下載資料等權(quán)限。這種方案的優(yōu)點(diǎn)是能夠?qū)崿F(xiàn)單點(diǎn)登錄,能夠集成系統(tǒng)的所有功能,也不需要維護(hù)圖書館系統(tǒng)用戶名與統(tǒng)一身份認(rèn)證用戶名的對(duì)應(yīng)關(guān)系;缺點(diǎn)是需要由用戶在第一次登錄時(shí)進(jìn)行用戶名、密碼的維護(hù)。方式一:統(tǒng)一身份認(rèn)證集成調(diào)用信息化校園的身份管理平臺(tái)提供的認(rèn)證接口對(duì)圖書管理系統(tǒng)的認(rèn)證就行改造,實(shí)現(xiàn)登錄到信息化平臺(tái)的任何用戶的單點(diǎn)登錄。圖書館管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)集成后可以使教師和學(xué)生通過門戶查詢自己的借書情況;同時(shí)教師和學(xué)生能夠在門戶上看到圖書館網(wǎng)頁上發(fā)布的訂購征詢、新書通報(bào)及公告牌的內(nèi)容;學(xué)生和教師登陸門戶后,能夠看到預(yù)約到書的信息和超期罰款的通知。(三)圖書管理系統(tǒng)圖書館管理系統(tǒng)通常包括如下幾個(gè)部分:(1)藏書查詢服務(wù),如書刊目錄信息查詢、新書通報(bào)等功能;(2)讀者信息服務(wù),如讀者相關(guān)信息查詢、書刊訂購征詢、圖書借閱和訂閱功能;(3)圖書的采編:圖書的采購;目錄的編制等共功能;提供目錄查詢系統(tǒng);(1)提供電子圖書和電子期刊的檢索、借閱管理功能;(2)提供電子圖書和電子期刊的在線借閱、查看等功能;提供多媒體電子資料的查詢和檢索、多媒體資料的學(xué)習(xí)、放映功能;圖書館系統(tǒng)的用戶涵蓋面相對(duì)較廣,一般包含兩類用戶:(1)校內(nèi)用戶:包括學(xué)校的教職工、學(xué)生等。具體數(shù)據(jù)如下表:一卡通需要的信息內(nèi)容信息來源共享數(shù)據(jù)的用途教職工基本信息人事處卡戶信息本專科生基本信息教務(wù)處卡戶信息教職工干部任免人事處門禁權(quán)限控制等通過公共數(shù)據(jù)平臺(tái)的數(shù)據(jù)交換工具設(shè)置適當(dāng)?shù)母骂l率,在人員數(shù)據(jù)發(fā)生變更時(shí),能夠快速、及時(shí)地將人員數(shù)據(jù)更新到一卡通數(shù)據(jù)庫中。一卡通提供的WEB查詢頁面采用信息化校園的統(tǒng)一身份認(rèn)證接口進(jìn)行身份認(rèn)證集成后,登錄信息化校園的用戶無需再輸入一卡通卡號(hào)和密碼就能登錄。信息化校園平臺(tái)與一卡通系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)如下:一卡通是校內(nèi)身份識(shí)別的重要標(biāo)識(shí),所以,在信息化校園建設(shè)統(tǒng)一身份認(rèn)證要能夠支持一卡通的身份識(shí)別。(二)一卡通集成高校一卡通系統(tǒng)是校內(nèi)用戶進(jìn)行消費(fèi)的載體,同時(shí)也是身份識(shí)別的標(biāo)識(shí)工具。(3)由教務(wù)系統(tǒng)根據(jù)獲取到的用戶組信息來判斷訪問人員類別。需要教務(wù)系統(tǒng)生成一個(gè)新的操作頁面,該操作頁面是由目前WEB部分登錄后顯示的操作頁面去掉頁頭的logo后生成的新的頁面。序號(hào)共享數(shù)據(jù)1本??粕鷮W(xué)籍相關(guān)基本信息2考試成績3實(shí)驗(yàn)室4本??茖I(yè)5教室數(shù)據(jù)的訂閱:共享庫開放視圖提供教務(wù)系統(tǒng)需要的信息,通過固定的訪問用戶用數(shù)據(jù)交換平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的下發(fā)和訂閱。教務(wù)系統(tǒng)從共享庫獲取學(xué)生學(xué)工基本信息、學(xué)生獎(jiǎng)懲信息、教師信息。(2)除上述兩個(gè)模塊以外的其他WEB查詢模塊采用基于IDStar認(rèn)證接口的集成方式。教務(wù)系統(tǒng)集成采用基于IDStar認(rèn)證接口和LDAP接口的集成方式,教務(wù)系統(tǒng)需要修改原有的認(rèn)證模塊。系統(tǒng)集成目標(biāo)如下:(1)教務(wù)系統(tǒng)集成后實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄,教務(wù)系統(tǒng)從統(tǒng)一身份認(rèn)證獲取用戶的基本信息(學(xué)工號(hào)、姓名、組)。教務(wù)系統(tǒng)與信息化平臺(tái)的集成將會(huì)方便到學(xué)生、老師、教務(wù)管理人員、院系秘書等一批人員,所以系統(tǒng)的統(tǒng)一身份認(rèn)證、信息門戶集成教務(wù)系統(tǒng)WEB部分的方案必須實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)管理對(duì)迎新的批次、權(quán)限、欄目、界面配置以及系統(tǒng)日志進(jìn)行管理。學(xué)生可在線查詢自己的報(bào)到證信息。管理員直接添加或維護(hù)畢業(yè)去向信息。推薦表管理學(xué)生登記推薦表信息,各級(jí)管理老師對(duì)推薦表審核,并填寫評(píng)語。通過收藏夾的方式集中存放關(guān)注的職位,并支持批量申請(qǐng)職位。學(xué)生可在線編寫多封求職信。用人單位通過收藏夾的方式集中存放關(guān)注的畢業(yè)生,并支持批量發(fā)布筆試面試通知等信息。學(xué)生以月歷形式查看學(xué)校發(fā)布的專場招聘會(huì)信息。管理員直接添加或維護(hù)招聘會(huì)信息。管理員直接添加或維護(hù)用人單位的職位信息。管理員直接添加或維護(hù)用人單位信息。為就業(yè)系統(tǒng)用戶提供了簡單的文本郵件交流工具。創(chuàng)建面向就業(yè)管理服務(wù)的調(diào)查問卷,支持單選、多選、簡答等方式。與校園信息化無縫集成,并提供靈活的數(shù)據(jù)接口,滿足歷史數(shù)據(jù)的平滑接入。(3)幫助學(xué)生得到及時(shí)、快捷的招聘信息 ,定制個(gè)性化招聘信息,建立個(gè)人檔案庫 ,參與企業(yè)定向培養(yǎng)計(jì)劃,系統(tǒng)規(guī)劃職業(yè)生涯,實(shí)現(xiàn)與企業(yè)、校方在線交互,從而獲取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)與選擇。系統(tǒng)應(yīng)集匹配、撮合、宣傳、管理、指導(dǎo)于一體,服務(wù)于學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生。因此,需要通過信息化手段解決這一矛盾。為財(cái)務(wù)部門提供票據(jù)、財(cái)務(wù)憑證、對(duì)帳、參數(shù)設(shè)置等高級(jí)管理功能。具體包括:(1)統(tǒng)一支付網(wǎng)關(guān)接收應(yīng)用系統(tǒng)的支付指令,統(tǒng)一生成網(wǎng)上支付訂單;集中處理與“第三方支付”和“銀行系統(tǒng)”的對(duì)接,實(shí)現(xiàn)支付指令、退款指令、對(duì)帳指令等。搭建統(tǒng)一的校級(jí)網(wǎng)上收費(fèi)平臺(tái),為全校收費(fèi)項(xiàng)目提供可選的收費(fèi)途徑,繳費(fèi)者支付更便捷,收費(fèi)部門管理更通暢,學(xué)校財(cái)務(wù)處監(jiān)管更嚴(yán)密。具體建設(shè)目標(biāo)如下:(1)集中處理與“第三方支付”和“銀行系統(tǒng)”的對(duì)接,統(tǒng)一處理資金流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié),統(tǒng)一考慮系統(tǒng)的安全性,屏蔽了校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)網(wǎng)上支付接入的復(fù)雜度,校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)改造工作量低;(2)面向校內(nèi)外付費(fèi)用戶提供完整一致的支付界面,用戶可以查詢所有應(yīng)付項(xiàng)目和已付項(xiàng)目的狀況;(3)財(cái)務(wù)部門可以集中監(jiān)管校內(nèi)各類收費(fèi)項(xiàng)目,實(shí)時(shí)查詢統(tǒng)計(jì)收費(fèi)情況,并統(tǒng)一完成票據(jù)、財(cái)務(wù)憑證、銀行對(duì)帳等處理;(4)收費(fèi)部門可以快速發(fā)起、實(shí)施收費(fèi)項(xiàng)目,實(shí)時(shí)監(jiān)控收費(fèi)狀態(tài);(5)采用集中支付通道后,學(xué)校提高了與“第三方支付”服務(wù)商和“收款銀行”協(xié)商交易手續(xù)費(fèi)率的話語權(quán)。個(gè)人查詢實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人科研信息的集中式查詢。提供高效的檢索手段實(shí)現(xiàn)全文檢索,快速定位所需查找內(nèi)容。統(tǒng)計(jì)查詢科研人員管理實(shí)現(xiàn)對(duì)科研行政機(jī)構(gòu)和科研人員信息的查詢,支持從學(xué)校已有的共享庫自動(dòng)獲取相關(guān)信息。學(xué)術(shù)活動(dòng)管理提供學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告等學(xué)術(shù)活動(dòng)結(jié)束后的信息的錄入、審核和維護(hù)等功能。系統(tǒng)可根據(jù)多種方式設(shè)置論文的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則,如刊物級(jí)別、校排名、個(gè)人排名等,還可根據(jù)預(yù)定義的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則自動(dòng)計(jì)算出每篇論文的獎(jiǎng)勵(lì)金額,支持被多個(gè)索引收錄的論文獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放差額的自動(dòng)計(jì)算??砂茨甓取⑴蔚炔煌姆绞綄?shí)現(xiàn)對(duì)期刊庫的管理??蓪?shí)現(xiàn)對(duì)論文信息的登記、審核、認(rèn)領(lǐng)等操作,其中論文的認(rèn)領(lǐng)需支持SCI、EI、ISTP等方式,論文認(rèn)領(lǐng)經(jīng)審核后可轉(zhuǎn)化為正式的論文數(shù)據(jù),供檢索。教改項(xiàng)目專家評(píng)審可對(duì)校內(nèi)外專家的信息進(jìn)行維護(hù),并可設(shè)置專家評(píng)審批次。6)項(xiàng)目維護(hù)為管理人員提供對(duì)項(xiàng)目信息進(jìn)行維護(hù)和管理的功能,如對(duì)項(xiàng)目信息的添加、修改、刪除等操作,并需支持對(duì)歷史修改記錄的查詢。4)過程管理對(duì)校內(nèi)項(xiàng)目過程中涉及的流程進(jìn)行管理,包括對(duì)批次的管理、過程報(bào)告的提交、審核和過程報(bào)告的催辦等功能。管理員可自定義審批流程,相關(guān)管理員在接到待辦提醒后進(jìn)行審核,審核時(shí)需支持對(duì)申請(qǐng)數(shù)據(jù)的修改??蒲腥藛T可在項(xiàng)目后登記詳細(xì)的項(xiàng)目信息,支持對(duì)立項(xiàng)相關(guān)文件的上傳,最終提交供審核。系統(tǒng)需支持申報(bào)規(guī)則的配置,避免重復(fù)申報(bào)、不合條件申報(bào)的問題,管理員在接到待辦提醒后進(jìn)入審核流程進(jìn)行審核??蒲许?xiàng)目1)申報(bào)管理3)項(xiàng)目維護(hù)為管理人員提供對(duì)項(xiàng)目信息進(jìn)行維護(hù)和管理的功能,如對(duì)項(xiàng)目信息的添加、修改、刪除等操作,并需支持對(duì)歷史修改記錄的查詢。管理員可自定義審批流程,相關(guān)管理員在接到待辦提醒后進(jìn)行審核,審核時(shí)需支持對(duì)申請(qǐng)數(shù)據(jù)的修改。科研人員可在項(xiàng)目后登記詳細(xì)的項(xiàng)目信息,支持對(duì)立項(xiàng)相關(guān)文件的上傳,最終提交供審核。注冊管理系統(tǒng) ?。ò耍┛蒲泄芾硐到y(tǒng)與校園信息化無縫集成,并提供靈活的數(shù)據(jù)接口,滿足歷史數(shù)據(jù)的平滑接入。宿舍查詢統(tǒng)計(jì)房源整體情況查詢統(tǒng)計(jì);空床位查詢統(tǒng)計(jì);學(xué)生住宿情況查詢統(tǒng)計(jì);學(xué)生宿舍調(diào)動(dòng)情況查詢統(tǒng)計(jì)。校外人員管理納入住宿管理的校外人員信息管理。宿舍衛(wèi)生檢查學(xué)校管理人員以及樓棟管理員維護(hù)學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查的結(jié)果。學(xué)生住宿查詢輔導(dǎo)員和院系學(xué)工負(fù)責(zé)人查詢學(xué)生的住宿情況。非在校住宿學(xué)生管理學(xué)校管理人員登記查詢學(xué)生校外住宿的情況。住宿分配管理學(xué)校管理人員將需要批量分配的房源分配給院系以及審核院系的分配結(jié)果,院系管理人員分配學(xué)生具體的入住情況。宿舍字典管理學(xué)校管理人員維護(hù)房間類型、調(diào)動(dòng)原因、違紀(jì)類別、外來人員類別字典信息。宿舍管理系統(tǒng)學(xué)生信息管理可供管理老師直接維護(hù)學(xué)生基本信息。分時(shí)辦理統(tǒng)計(jì)提供各項(xiàng)目及各時(shí)間段辦理情況統(tǒng)計(jì)功能。綠色通道辦理統(tǒng)計(jì)提供辦理綠色通道學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)及導(dǎo)出辦理學(xué)生名單。總體進(jìn)度統(tǒng)計(jì)直觀表格及圖形化統(tǒng)計(jì)迎新情況,其中包含全校學(xué)生情況統(tǒng)計(jì),分院系學(xué)生統(tǒng)計(jì),按專業(yè)統(tǒng)計(jì),按學(xué)生生源地統(tǒng)計(jì),按政治面貌統(tǒng)計(jì),按民族統(tǒng)計(jì)。辦理進(jìn)度查詢提供各項(xiàng)目、子項(xiàng)目辦理進(jìn)行和狀態(tài)查詢。未按時(shí)報(bào)到學(xué)生管理新生無法按時(shí)到校報(bào)到的原因情況管理。現(xiàn)場迎新辦理實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份的識(shí)別,并在線完成各個(gè)環(huán)節(jié)現(xiàn)場辦理,通過該環(huán)節(jié)或者不通過該環(huán)節(jié),以及標(biāo)明不通過該環(huán)節(jié)的原因說明。結(jié)伴同行對(duì)希望結(jié)伴同行的學(xué)生提供互留聯(lián)系方式的功能,方
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