基于單片機的數(shù)字溫度計設計方案(參考版)
2025-05-09 00:20本頁面
【正文】 這三年，在我的生命歷程中無疑是美麗的，它是我一輩子享受不盡的財富。 曾經(jīng)以為，離開學校的時候不會難過，畢竟，這已不是第一次離開校園。 在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!三年，充實快樂。通過這次畢業(yè)設計不僅提高了我獨立思考問題解決問題的能力而且培養(yǎng)了認真嚴謹，一絲不茍的學習態(tài)度。也感謝我的同學們是你們在我遇到難題是幫我找到大量資料，解決難題。使我的知識層次又有所提高。從畢業(yè)設計題目的選擇、到選到課題的研究和論證，再到本畢業(yè)設計的編寫、修改，每一步都有閆老師的細心指導和認真的解析。這時候，一般是我們先通過書本，手冊和資料找解決辦法，雖然花的時間較多，但強迫獨立的思考對學習提高幫助非常大。每一個細微的細節(jié)都必須十分的注意，如果不認真思考決策，就會出現(xiàn)或大或小的錯誤，如果早期的錯誤隱藏下來，對后面的工作影響就會很大，甚至有時要推倒很多前面做的工作重來。一些以前沒有學得很雜實的課程的內容，由于需要在實踐中運用，剛開始也感到很頭痛，但回過頭再去看有關的教科書，經(jīng)過一段時間的鉆研，對與這些知識點的相關的背景，概念和解決方案理解得更透徹了，學習起來也越來越有興趣，越來越輕松。在畢業(yè)設計過程中，全面實踐一個基于單片機的應用系統(tǒng)的開發(fā)過程，學習了很多有關的知識。雖然不是很難，但很多細小的問題需要認真的對待，稍有不注意問題就會在具體的應用程序調試過程中出現(xiàn)，這要求在實踐的過程中除了要了塌實的理論知識還要細心，有耐心。通過本次的課程設計對PROTEUS的功能又多了些了解，同時也較為熟悉的掌握了C這門語言。這次的畢業(yè)論文設計將這三年所學的單片機和C語言以及PROTEUS的理論知識用到具體的實踐中去，深化了理論知識，同時也鍛煉了動手實踐能力，有了以前的練習為前提做起來也比較的順利。} 數(shù)字式溫度計的延時子程序void Delay_DS18B20(int num){ while(num) 。if((m=shangxian)||(m=xiaxian))BEEP=1。 m=m*+。x=0。P2 = 0xFF。 //上限H下限L標志 P2 = 0xf7。if(set_st==1) {P0=0x76。 Delay_DS18B20(500)。P0 =table[baojing/100]。Delay_DS18B20(500)。P0 =table[baojing%100/10]。 Delay_DS18B20(500)。P0 =table[baojing%10]。 temp=temp|0x80。 Cs_Port=0xfe。 Cs_Port=temp。 if(temp==0xfd) Dat_Port=(table[j]|0x80)。i++) { Cs_Port=0xff。 for(i=0。 } } 數(shù)字式溫度計的顯示數(shù)據(jù)刷新子程序顯示數(shù)據(jù)刷新子程序主要是對顯示緩沖器中的顯示數(shù)據(jù)進行刷新操作，當最高顯示位為0時將符號顯示位移入下一位。i40。 if(tmpbuf[1]==0) tmpbuf[1]=10。} else tmpbuf[0]=11。 tmpbuf[0]=tmph/100。 tmpbuf[2]=tmph%10。 tmpl=tmpl*+。 tmph=(uchar)((k4)amp。} tmpl=(uchar)(kamp。 fu=1。 if(sign==0xf0) { k=(~k)+1。 sign=(uchar)((k8)amp。} 數(shù)字式溫度計的計算溫度子程序計算溫度子程序將RAM中讀取值進行BCD碼的轉換運算，并進行溫度值正負的判定，： 數(shù)字式溫度計計算溫度子程序流程框圖程序：Disp_Temperature(uint k) { uchar i,tmph,tmpl,sign。 Delay_DS18B20(4)。 DQ = 1。i) { DQ = 0。 for (i=
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