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正文內(nèi)容

蘇教版四年級(jí)語文上冊(cè)同步練習(xí)(每課一練)(參考版)

2024-11-05 22:57本頁面
  

【正文】 (每一百公克食物中所含維生素 C的毫克數(shù)) 橘子 49 蘿卜 24 鳳梨罐 2~10 甜菜 34 草梅 60 菠菜 59 蕃茄 23 檸檬 45 西瓜 3~8 花椰菜 69 3.維生素 C的。 1933 年瑞士科學(xué)家合成了維生素 C。 1907 年挪威的 Holst 和 Frolich 和進(jìn)行了用一種缺乏抗壞血酸的食物喂養(yǎng)豚鼠引起壞血病的試驗(yàn) . 1928年在劍橋大學(xué)霍普金斯實(shí)驗(yàn)室,匈牙利科學(xué)家 Szentɡyorɡy從牛腎腺,柑桔和甘藍(lán)葉中析出一種物 質(zhì),他稱這種物質(zhì)為己糖醛酸,但他沒做抗壞血病影響的實(shí)驗(yàn)。 15 和 16 世紀(jì),壞血病曾波及整個(gè)歐洲,以致醫(yī)生們懷疑是否所有的疾病都是起源于壞血病 . 1600~1603 年英國航海家 船長記載了遠(yuǎn)航到東印度群島時(shí),他保持了全體水手健康的原因僅僅由于附加了一個(gè) “ 每天早上三匙檸檬汁 ” 的命令。 1309 年法國的《圣路易的歷史》一書中記述了十字軍東征時(shí)有一種對(duì) “ 嘴和腿有侵害的 ” 疾?。▔难。?。 《舊的全書》(從公元前 1100 年到公元前 500 年)中提到了壞血病。 哥倫布噙著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭 ?? 七、 你能講講發(fā)現(xiàn) “ 維生素 C ” 的經(jīng)過嗎? 八、你了解 “ 哥倫布 ” 嗎?你知道關(guān)于他的故事嗎? 九、閱讀積累。 2.所謂 “ 海上兇神 ” 就是( ),它是由于( )。 ?? 不知不覺 ?? ?? 又驚又喜 ?? 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 艱( ) 渾( ) 尸( ) 堅(jiān)( ) 混( ) 戶( ) 三、 寫出近義詞。u jīnɡ y238。 shili238。 ( ) ( ) ( ) ( ) w249。n shēn wenɡ quē f225。 l249。 ” 庸醫(yī)聽后,知道李時(shí)珍是在挖苦他,慚愧得滿面通紅,無言以對(duì)。這時(shí)正巧李時(shí)珍去一病家治病路過這里,見滿院子都是曬的書,便一時(shí)興起,走進(jìn)院子里,只見他解開衣襟,躺在曬書的架子旁,袒胸露腹,也曬起 “ 書 ” 來。 有一年夏季,梅雨季節(jié)剛過,庸醫(yī)便命家人將書房內(nèi)的藏書 搬到院子里晾曬。 李時(shí)珍祖上世代為醫(yī),家境僅溫飽而已。內(nèi)容豐富,是我國藥物學(xué)的寶貴遺產(chǎn),對(duì)后世藥物學(xué)的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。該著作五十二卷,分十六部、六十類。他研究藥學(xué),重視臨床實(shí)踐。世代行醫(yī)。 ( 3)通過閱讀本段,你覺得李時(shí)珍有著怎樣的特點(diǎn)? 五、閱讀積累 李時(shí)珍生平與成就 李時(shí)珍( 1518- 1593)明代醫(yī)學(xué)家和藥學(xué)家。 ( 2) “ 若有所悟 ” 中的 “ 悟 ” ,指的是李時(shí)珍明白了 。它們的葉子十分相似,但是藥性不同,怎樣區(qū)分它們呢?李時(shí)珍端詳 了一陣,各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼,若有所悟。 “雞腸草??龐憲,你把藥包拿來。 成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說空話?!边@句話有了怎樣的理解,請(qǐng)你結(jié)合自 己的生活實(shí)際,寫一寫。”司馬光“手中的鮮花”是( ),他用來“澆 灌”“鮮花”和“汗水和心血”最典型的東西是他的( )。 、 七、結(jié)合課文內(nèi)容填空 勤奮對(duì)于成功十分重要,課文舉了( )( )這兩個(gè)人以自己的勤奮獲得了成功的例子。 六、 仿 照 下 面 的句子, 用帶點(diǎn)的 詞造句 ⒈ 小 時(shí) 候 ,他既聰 明,又勤 奮。 因?yàn)? 因此 ⒈ 溪 中 有 各色的鯉 魚,( ) 這 條 溪就叫做鯉魚溪。 這個(gè)消息多 么令人( )呀! ⒉ 我 們 只 有( ) 好 學(xué) ,才 能獲得廣博 的知識(shí)。 ( ) ⒌ 篇 幅 長 或內(nèi)容精 深的著作 。 ( ) ⒊ 形 容 背 誦得非常 純熟、流 利。 15 說勤奮 一、看拼音寫詞語 zhěn tou ɡo nɡ xia n shāo wēi ( ) ( ) ( ) jī chǔ xi ɡua n ji nɡ jie ( ) ( ) ( ) yuǎn du cho nɡ ya nɡ ji qǐ zhi zhuī ( ) ( ) yǒu suǒ zuo we i mi ng lie qia n ma o ( ) ( ) 二、比一比再組詞 宋( ) 遍( ) 末( ) 守( ) 偏( ) 未( ) 慣( ) 渡( ) 貢( ) 貫( ) 度( ) 供( ) 三、填一填,任選兩個(gè)詞語造句 滾( )( )熟 ( )不( )餒 ( )起( ) ( )( )前茅 有( )作( ) ( )能補(bǔ)( ) ( ): ( ): 四 、 根 據(jù) 意思寫詞 語 ⒈ 指 多 次 列在前面 ,也泛指 成績優(yōu)良。在場的觀眾都被相貌癡呆的吉姆慷慨大方的好心腸打動(dòng)了 ,每個(gè)人的眼里都噙著淚花。 孩子們穿著演出服,演得很出色,得到家長們的肯定。他反復(fù)演習(xí)著,生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。 十、閱讀積累 你們可以用我的房間 吉姆是一個(gè)腦子遲鈍、說話結(jié)巴的男孩。 ____________________________________________________________。 如果沒有你,主人哪能欣賞到美麗的花朵呢? 六、下列帶點(diǎn)詞語是多義詞,先解釋它在句中的意思,再用它的另外一種意思寫一句話 ⒈那只完好的小罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。“道歉”的“歉”應(yīng)選第____種解釋。用音序查法應(yīng)查音序 ____,再查音節(jié)____。同學(xué)們可以在課外閱讀少兒版的《希臘神話》。這篇課文是根據(jù)《希臘神話》第一章《普羅米修斯》中的內(nèi)容改編的。英雄傳說是古希臘人對(duì)遠(yuǎn)古歷史的回憶,內(nèi)容是歌頌在斗爭中建立功勛的英雄。 2. 寫 出 六個(gè) 帶有“火” 字的成語 。 ( )希臘 大英雄赫剌 克勒斯射 死兇殘的鷲 鷹,救了普羅 米修斯。 ( ) 主 神 宙斯得知此 事,大發(fā) 雷霆。 ( ) 普 羅 米修斯盜取 火種,小 心翼翼地帶 到人間。 普 羅 米 修 斯小心翼 翼地把火 種帶到了人間,人們一片歡騰 。 ⒊普羅米修斯的英雄壯舉感動(dòng)了希臘大英雄赫剌克勒斯。 十、你還知道哪些關(guān)于天地的學(xué)說? 13 普 羅 米修 斯盜火 一、 聽說你寫的鋼筆字不錯(cuò),想不想展示一下呢? qū ɡǎn ma i ji n lie ya n chu fa n ( ) ( ) ( ) ( ) che nɡ fa da o qǔ zhānɡ ɡōnɡ dā jia n ( ) ( ) ( ) da fā le i ti nɡ xiǎo xīn yi yi xua n ya qia o bi ( ) ( ) ( ) 二 、 比 一 比再組詞 偷( ) 壁( ) 啄( ) 愉( ) 璧( ) 逐( ) 三 、 寫 出 下列詞語 的反義詞 漫長( ) 屈服( ) 沉重( ) 懲罰( ) 兇惡( )復(fù)原( ) 四 、 寫 出 下列詞語 的近義詞 困苦( ) 打造( ) 甘愿( ) 驅(qū)趕( ) 烈焰( ) 兇殘( ) 五 、 在 括 號(hào)里填上 合適的詞 語 ( )的火焰 ( )的生活 ( )的鐵 鏈 ( )的夜晚 ( )地復(fù)原 ( )地設(shè)計(jì) 驅(qū)趕( ) 歡慶( ) 六 、 將 下 列句子改 成“被” 字句 ⒈ 普 羅 米 修斯小心 翼翼地把 火種帶到人 間。她用嘴銜來石頭與樹枝投向大海,并發(fā)出 精衛(wèi),精衛(wèi) 的叫聲,像是在激勵(lì)自己。龍王的兒子攪動(dòng)海水,掀起狂風(fēng)惡浪,精衛(wèi)來不及掙扎,就被淹死了。龍王的兒子見打不過精衛(wèi),只好灰溜溜地返回大海。 龍王的兒子動(dòng)手就打。精衛(wèi)走過去,怒斥道: 你這個(gè)人太不知羞恥,欺負(fù)小孩子算什么本事。 八、 背 誦 6 、 7、8自 然段 搜 集 神 話 故事閱讀 并開展故 事會(huì) 九、閱讀積累 精衛(wèi)填海 炎帝有個(gè)女兒,名叫精衛(wèi)。 4. 天 升 得極 高了,( )變得極( ) 了 ,盤古的身 體 也 長 得極( )了。 2.輕而清的東 西冉冉上升,變 成了天;( )的東西( ) , 變 成 了( )。 七、按課文內(nèi)容將句子補(bǔ)充完整,再根據(jù)你的理解填空。 五( )四( ) 七( )八( ) 五( )六( ) 三( )二( ) 四( )五( ) 五( )十( ) 三( )六( ) 一( )一( ) 千( )萬( ) 千( )百( ) 萬( )千( ) 百( )百( ) 四、解釋下面詞語中加“ — ”的字 開天 辟 地( )精疲力 竭 ( ) 縱 橫交 錯(cuò) ( ) 五、任選上面一題中的一個(gè)詞語造句。 12 開天辟地 一、 看拼音,補(bǔ)充詞語。 這段話講的是: ________________________________________________。我喊著:“ ??!真像下雨,好香的雨啊! ” 桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時(shí)還可以做糕餅。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。所以,我總是纏著母親問: “ 媽,怎么還不搖桂花呢? ”母親說: “ 還早呢,花開的時(shí)間太短,搖不下來的。 梅花 荷花 桃花 桂花 按照開花的先后順序: ______________________________________________ 元宵節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié)
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