生態(tài)學能量環(huán)境ppt課件(2)(參考版)
2025-05-07 06:30本頁面
【正文】 ? 原因：寒冷地區(qū)對哺乳動物的主要生態(tài)問題是保持體溫，軀體突出部分縮短可減少散熱，對動物在環(huán)境中競爭顯然是有利的。 ? 原因： 一般認為，動物個體大則相同質(zhì)量所對應的體表面積就小，對恒溫動物來說在競爭中應付體表散熱所損失的能量相對較少，在進化選擇中是有利的。 不同類型作物需大于 10 ℃ 的 活動積溫 作物 類型 早熟型 中熟型 晚熟型 水稻 2400－ 2500 2800－ 3200 玉米 2100－ 2400 2500－ 2700 ＞ 3000 馬鈴薯 1000 1400 1800 棉花 2600－ 2900 3400－ 3600 ＞ 4000 （ 3）馴化和氣候馴化 ? 春化 (vernalization) ：植物在發(fā)芽前需要一個寒冷期，由低溫誘導開花。一種可能是土地得不到充分利用，另一種可能是作物尚未成熟面低溫已經(jīng)降臨，甚至可能顆粒無收?！? 同樣，昆蟲或是鳥類卵的孵化，不僅需要發(fā)育的最低溫度（生物零度）而且還需要一定的有效積溫?！? 例 2： 棉花從播種到出苗，當日平均溫度為 15℃ 時需要 15d才能出苗，當日平均溫為 20℃ ，只要 7d就能出苗。求它的生長發(fā)育最低臨界溫度。 ? 常溫動物 ? 變溫動物 ? 外溫動物 ? 內(nèi)溫動物 （ 1）酶反應速率與溫度閾 （ 2）生物發(fā)育和生長速率 （ 3）馴化和氣候馴化 生物對溫度的反應 （ 1）酶反應速率與溫度閾 ?溫度系數(shù) Q10 ?高溫對生物的傷害 ?高溫的傷害：蛋白質(zhì) (酶 )變性、有機體脫水 ?不同物種對高溫的耐受性不同 ?低溫對生物的傷害 ?低溫的傷害：凍害（ freeze injury）、冷害 (chilling injury) ?不同物種對低溫的耐受性不同 ?生物的抗寒鍛煉 （ 2）生物發(fā)育和生長速率 ? 發(fā)育閾溫度 (生物學零度 ) ? 總積溫 (有效積溫 )： K=N(TC) ? 發(fā)育歷期和發(fā)育速率 效積溫法則 ： K＝ N（ T－ C） K代表該生物所需的有效積溫，它是個常數(shù)； T為當?shù)卦摃r期的平均溫度， ℃ ； C為該生物生長活動所需最低臨界溫度（生物零度）， ℃ ； N為天數(shù)，d。 冬季： 水溫的垂直分布幾乎呈等溫狀態(tài)。在等溫層以下有一個躍變層。 日、年較差： 均小于陸地 位相： 一年中最高溫度和最低溫度出現(xiàn)的時間，大約每深入 60ｍ落后一個月。 日恒溫層的影響因子： 緯度、季節(jié)、土壤熱特性 土溫垂直分布 日垂直分布 日射型 （ 受熱型） ： 土壤溫度垂直分布 圖中 13時 輻射型 （ 放熱型） ： 圖中 01時 上午轉(zhuǎn)變型 （由輻射型向日射型過渡 ） ： 圖中 07時 傍晚轉(zhuǎn)變型 （由日射型向輻射型過渡 ） ： 圖中 19時 （ 3）水體溫度的分布與變化 ? 水溫的時間變化 ? 變化幅度較氣溫小 ? 不同深度水體的日變化 ? 不同深度水體的年變化 ? 水溫的成層現(xiàn)象 ? 水溫分層：上湖層、斜溫層 (溫梯層 )和下湖層 ? 春季環(huán)流和秋季環(huán)流 ? 低緯度地區(qū)：雨季和干季 ? 海洋：低緯度水域
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