八年級上冊蘇教版語文期末綜合復(fù)習(xí)試卷共8頁(參考版)
2024-11-05 05:58本頁面
【正文】 。可是計算它的長度，竟然不滿一寸原來是挑選桃核中又長又窄的雕刻成的。還刻著篆文圖章一枚，文字是：“初平山人”，它的顏色是紅的。在左邊的船工右手拿著蒲葵扇，左手摸著爐子，爐子上面有個壺，那個人的眼睛正看著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。船槳的左右兩邊各有一個船工。佛印平放著右膝，彎曲著右臂支撐在船上，并豎起他的左膝，左臂掛著念珠靠著左膝，念珠可以清清楚楚地數(shù)出來。蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳，各自略微側(cè)著身子，他們的互相靠近的兩個膝蓋，各自隱蔽在書畫橫幅下面的衣褶里面。蘇東坡用右手拿著書畫橫幅的右端，用左手輕按魯直的脊背。 船頭坐著三個人，中間戴著高高的帽子并且有很多胡須的人是蘇東坡，佛印在他的右邊，魯直在他的左邊。打開窗戶來看，雕刻有花紋的欄 桿左右相對。中間高起并開敞的部分，是船艙，用篛竹葉做成的船篷覆蓋著它。王叔遠(yuǎn)曾經(jīng)贈送給我一個用桃核雕刻成的小船，原來刻的是蘇東坡坐船游覽赤壁。嘻技亦靈怪矣哉。 通計一舟，為人五；為窗八；為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一； 對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。 其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。 舟尾橫臥一楫。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。蘇、黃共閱一手卷。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。旁開小窗，左右各四，共八扇。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 （第一人稱 1 分，要緊扣矛盾的心理來寫 2 分） 23．要緊扣珍愛生命，努力實現(xiàn)生命的價值來談。 21．景物 （ 1 分）表現(xiàn)了他得知自己患了癌癥后感受到了生命的可貴，對生命充滿留戀之情。 （ 1 分） （ 三 ）閱讀《 仍是那七個夢想 》， 回答問題 。它們管理你身上的每一個角落：當(dāng)你受到威脅時，它們會挺身而出保護你。） ：用生動的語言（擬人、比喻的修辭手法）說明深奧的科學(xué)道理。（答到一點得 1 分 ,意對即可） ：你為我恪盡職守，服務(wù)獻身；你讓我感覺快樂，產(chǎn)生思想。 （ 1 分） 準(zhǔn)確說明細(xì)胞分裂速度快。視語言的情況酌情給分） （ 二 ） 閱讀《令人驚嘆的細(xì)胞》，完成題目。《紫藤蘿瀑布》選段：正確對待生命中的不幸，在生命的長河中不懈努力。 （ 3 分） ，言之成理即可。 （ 2 分） 。（共 10 分） 13．例： 古藤那一段原來凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風(fēng)中搖曳。 （ 1 分） 道理：干任何事都要親自實踐，且為人要正直清廉。 （ 2 分） （ 2）必須像這樣，以后才能做成事情。 “ 沒馬蹄 ”既寫出了草淺，也體現(xiàn)了人們喜愛在西湖邊騎馬游春的風(fēng)俗。 二、古詩文閱讀（ 15 分） (一 )7． 景物：湖水、水霧、鶯、樹、燕子、野花、小草、綠楊、白沙堤； （ 1 分） （不少于四處，少一處扣 分） 抒發(fā)了詩人對西湖美好春光的喜愛和贊美之情。（ 2 分）（ 2）（觀點 1 分 理由 2 分）例如：這種認(rèn)識是十分錯誤的，必須要讓錯別字無處藏身。 得知癌癥 丟落七個夢 想 領(lǐng) 悟醫(yī)生用意 語文試卷 答案 一、語言積累與運用（ 2４ 分） 1． 絢 嫵 祈 婪（ 4 分） 2． C（ 2 分） 3．（ 1）化作春泥更護花（ 2）為有源頭活水來（ 3）大渡橋橫鐵索寒（ 4）自緣身在最高層（ 5）塞上燕脂凝夜紫（ 6）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（ 7）無限河山淚（ 8）會當(dāng)凌絕頂（ 8 分 ，每句一分，錯一個字不得分 ） 4．（ 1） ③ （ 1 分）（ 2）句②中分號改為問號（ 1 分）（ 3）將“處心積慮”改為“深思熟慮”（ 1 分）（不使用規(guī)定符號不得分） 5． 當(dāng)我們被他人誤解時，一句 “ 人不知而不慍 ,不亦君子乎”，可以融化人與人之間的堅冰，使我們重歸于好；當(dāng)我們內(nèi)心憤懣不得志時，一句 “ 非寧靜無以致遠(yuǎn)”，可以使我們浮躁的心平靜下來。” 四、作文（ 55 分） 24． 在學(xué)習(xí)和生活中，會有很多的事情令我們難以忘懷 ，常常讓我們對人生、對社會、對自然有了更深刻的體驗和感悟，請以“ 沒有比這更 ”為題，寫一篇文章。因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結(jié)束他的生命。（ 3 分）
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