從細(xì)節(jié)入手,描繪孩子們未來美好藍(lán)(參考版)
2025-05-06 18:42本頁面
【正文】 各位老師，作為一名年輕的班主任，我每天都會(huì)遇到新的問題，如何提高自己，真正駕馭班級(jí)管理及課堂教學(xué)，還需付出很多，唯有不斷地學(xué)習(xí)、反思、積累，才會(huì)有更多的收獲。我們班利用早讀、課前放學(xué)站路隊(duì)歸家途中，興誦讀經(jīng)典之風(fēng)。“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評(píng)不一定能產(chǎn)生良好的教育效果，而深切的關(guān)懷和愛護(hù)，使教育成為載歌載舞的水。 同時(shí)結(jié)合學(xué)校組織的陽光少年、星滿校園活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，各種習(xí)慣初步養(yǎng)成。 組別 紀(jì)律 衛(wèi)生 桌椅 校服 兩操 路隊(duì) 早讀 書 寫 作業(yè) 曉宇 ＋ 1 ＋ 4 欣悅 ＋ 4 曉蕾 ＋ 4 晨晨 ＋ 4 張倩 ＋ 4 馨伊 ＋ 4 丁炯 ＋ 4 馮妍 ＋ 4 丁晶 ＋ 4 我專門告訴負(fù)責(zé)各項(xiàng)的同學(xué)，以加分為主，你給他減十分，他就像泄了氣的小皮球，你給他加分，他各方面的表現(xiàn)也將加分。 四、合理評(píng)價(jià)，鑄就興趣之梯 ? 評(píng)價(jià)是杠桿，是導(dǎo)向。以后的日子里，我經(jīng)常讓他起來背誦課文，
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