頤和園完美版ppt課件(參考版)
2025-05-05 12:06本頁面
【正文】 拓展作業(yè)： 學習 《 頤和園 》的寫法，記一次游覽活動。 3．抓住景物特點分層次寫具體。 （游覽順序、方位變化順序、季節(jié)變化順序。 作者游覽的順序 走出溫室，我們來到了蝴蝶廊 小練筆： 學習 《 頤和園 》 的寫法，記一次游覽活動。 走累了，我們坐下來休息。蝴蝶廊里有各式各樣色彩艷麗的蝴蝶風箏。它沒有刺，像石頭一樣光滑，和我家里栽在盆里的不一樣。 剛進大門，繞過美麗的花園就來到溫室。 游覽順序： 學習作者游覽景物 過渡連接 的表達方式 主題思想 ? 本文描繪了北京頤和園的長廊、萬壽山、昆明湖等景色，表達了作者對頤和園的贊美和喜愛之情。 ? 登上 萬壽山 …… ? 從 萬壽山 下來 就是昆明湖。 ? 進了 頤和園的大門， 繞過 大殿， 就來到 有名的長廊。 3．抓住景物特點分層次寫具體。 游覽順序、方位變化順序、季節(jié)變化順序。 總結游記這類文章的寫作方法。忽然聽到了一聲清脆的鳥叫。 “滑”字用得好？ “滑”與“昆明湖靜得像一面鏡子”相襯托，一動一靜，更加突出了湖水的靜。 寫作方法 ? 正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。 總結： 課文按照 游覽 (地點轉換 )的順序，記敘了 長廊 、萬壽山 和 昆明湖 的景色。 登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。 游覽 (地點轉換 ) 長廊 萬壽山 昆明湖 進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。 3 頤和園 到處 有美麗的景色，說也說不盡。 句子中劃線的詞語能否去掉，為什么？ 1 游船和畫舫在湖面慢慢地劃過， 幾乎 不留一點兒痕跡。 3 課文第一段和最后一段是什么關系？ 這樣寫有什么作用？ 屬于首尾照應（ 前后呼應 ） 的關系。 因為 所以 頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。 為什么 ? （ ）頤和園到處有美麗的景色，（ ）說也說不盡。 昆明湖的特點是（ ）（ ）。 長廊的特點是（ ）（ ），作者按照（ ）的順序介紹的。首先是十七孔橋的橋洞多；其次是橋欄桿上的石柱多；第三是柱子上雕刻的小石獅子多。 十七個橋洞 上百根柱子 雕刻著獅子 列數(shù)字 姿態(tài)不一 十七孔橋是怎樣的？ “這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。 十七孔橋 這座石橋上有 十七 個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有 上百 根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。 設計巧妙 長長 雕刻精致 這座石橋有十七個橋洞，叫 十七孔橋 ；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的 獅子 ， 姿態(tài)不一 ，沒有哪兩只是相同的。 ? 這句話寫了十七孔橋的哪三大特點 ? ? 寫了十七孔橋的柱子多，石獅子多，石獅子形態(tài)各不相同 游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。 遠眺 :向遠處看。 “滑 ” 字應用平滑、光滑的地上或冰上，如 “ 滑冰 ” “劃 ” 一般是船在水上行走，如 “ 劃船 ” （一個 “ 滑 ” 字，頗有情味，與前面一句 “ 昆明湖靜得像一面鏡子 ” 相襯托，一靜一動，更加突出了湖水的靜。 畫舫 （ ）態(tài)描寫 動 游船、畫舫在湖面慢慢地 滑 過，幾乎不留一點兒痕跡。 平靜 碧綠 清澈 昆明湖 游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。 這個句子用了兩個比喻，第一個比喻是把（ ）比作（ ），為了說明昆明湖的靜；第二個比喻是把（ ）比作（ ），為
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