專業(yè)型碩士工程碩士軟件工程領(lǐng)域培養(yǎng)方案(參考版)
2025-05-05 08:54本頁面
【正文】 計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃表課程類別課程編號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)開課學(xué)期考核方式學(xué)位基礎(chǔ)課自然辯證法一考試工程英語一、二考試高等工程數(shù)學(xué)一考試信息檢索二考試知識(shí)產(chǎn)權(quán)二考試基礎(chǔ)理論課計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)一考試現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫技術(shù)二考試物聯(lián)網(wǎng)概論一或二考試高級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一或二考試專業(yè)技術(shù)課模式識(shí)別二考試云計(jì)算導(dǎo)論一考試高級(jí)軟件工程一或二考試分布式操作系統(tǒng)一考試嵌入式系統(tǒng)及其應(yīng)用二考試選修課復(fù)雜系統(tǒng)建模理論與方法二或三考試計(jì)算機(jī)圖形學(xué)二或三考試智能檢測(cè)技術(shù)二或三考試并行并發(fā)程序設(shè)計(jì)二或三考試數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘二或三考試分布式并行計(jì)算二或三考試數(shù)字圖像處理二或三考試密碼學(xué)與信息安全技術(shù)二或三考試人工智能原理及應(yīng)用二或三考試物流與供應(yīng)鏈管理二或三考試信息檢索技術(shù)二或三考試工程實(shí)踐工程實(shí)踐一年三、四考查 16 / 16。修滿規(guī)定學(xué)分但不符合工程碩士專業(yè)學(xué)位授予條件者，通過畢業(yè)論文答辯，經(jīng)學(xué)校審定同意，可獲碩士研究生畢業(yè)證書。學(xué)位論文答辯一般安排在每年月或月。學(xué)位論文評(píng)閱不合格者不能參加學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)未達(dá)到規(guī)定要求者，不能參加學(xué)位論文評(píng)閱。、實(shí)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)、校內(nèi)外評(píng)閱等學(xué)位論文質(zhì)量保障機(jī)制。論文字?jǐn)?shù)不少于萬字，論文成果具有先進(jìn)性和實(shí)用性。對(duì)于未通過中期報(bào)告的工程碩士研究生，導(dǎo)師組協(xié)同導(dǎo)師幫助其分析原因，提出相應(yīng)的改進(jìn)研究措施和要求，并視情況決定研究生是否延期申請(qǐng)學(xué)位。中期報(bào)告會(huì)上，研究生應(yīng)報(bào)告論文的研究工作進(jìn)展、存在的主要問題以及下一階段主要工作計(jì)劃。學(xué)位論文開題報(bào)告會(huì)一般應(yīng)在第學(xué)期結(jié)束前完成。論文形式主要有產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究、工程項(xiàng)目管理、調(diào)研報(bào)告等種形式。除工程實(shí)踐環(huán)節(jié)外，研究生須修滿規(guī)定的必修課課程學(xué)分才能進(jìn)入學(xué)位論文工作。導(dǎo)師組主要負(fù)責(zé)對(duì)課程教學(xué)、工程實(shí)踐、學(xué)位論文等研究生培養(yǎng)全過程的組織、指導(dǎo)和監(jiān)控工作。研究生指導(dǎo)教師對(duì)研究生成長負(fù)全面責(zé)任。以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，實(shí)踐導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，同時(shí)可參與專題講座、項(xiàng)目研究、論文寫作等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)。在計(jì)算機(jī)技術(shù)行業(yè)部門選聘一批具有高級(jí)職稱（或相當(dāng)）、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家型教師擔(dān)任實(shí)踐導(dǎo)師。對(duì)于中期考核不合格的研究生，視情況延長其學(xué)習(xí)年限或勸其退學(xué)。、實(shí)行研究生培養(yǎng)中期考核機(jī)制。工程實(shí)踐結(jié)束后，研究生應(yīng)撰寫實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，并提交一項(xiàng)具有一定技術(shù)難度、創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值的實(shí)踐創(chuàng)新成果（可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新產(chǎn)品、工程設(shè)計(jì)方案、技術(shù)改造方案、工程管理方案、省級(jí)以上刊物發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告等）。在企業(yè)或行業(yè)相關(guān)部門建立穩(wěn)定的工程實(shí)踐基地，制訂工程實(shí)踐實(shí)施方案并切實(shí)做好組織與實(shí)施工作。公共課、基礎(chǔ)理論課、專業(yè)技術(shù)課分（百分制）以上為合格，選修課和工程實(shí)踐分（百分制）以上為合格。、課程考核采用考試和考查兩種形式，注重過程考核，突出對(duì)研究生運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)和現(xiàn)代方法技術(shù)分析、解決工程實(shí)際問題能力的考核。、課程教學(xué)重視理論與實(shí)踐相結(jié)合、前沿技術(shù)與現(xiàn)實(shí)需求
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