【摘要】1流行歌曲中飛出的唐宋遺韻2一、年年歲歲花相似——唐詩宋詞與流行歌曲的共通之處二、似曾相識燕歸來——唐詩宋詞與流行歌曲的融會三、雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改——唐詩宋詞與流行歌
2025-05-04 06:50
【摘要】80年代才是香港樂壇真正的頂峰!讓我們一起回憶那個曾經(jīng)輝煌無比的香港樂壇!任何一個60、70、80年代生人共同見證的香港樂壇神話,香港樂壇最顛峰、最鼎盛時期的完美收錄。1983年:01.今宵多珍重-陳百強02.不-陳百強03.漁舟唱晚-關(guān)正杰04.天籟-關(guān)正杰05.倦-葉德嫻06.天天都相見-葉德嫻07.激光
2024-08-15 09:22
【摘要】當今流行歌曲中的唐宋詩詞元素摘要:唐宋詩詞在當今的流行歌曲中以多種存在,或是全文被重新譜曲翻唱,或是標題與名句被引用。與此同時,唐宋詩詞的情感主題也大都在當今流行歌曲中得以延續(xù)。此外,當今流行歌曲還大量化用唐宋詩詞以營造意境,使其歌詞充滿古典色彩和詩意特質(zhì),而唐宋詩詞的語言風格、表達句式也常被流行歌曲借鑒。關(guān)鍵詞:流行歌曲;唐宋詩詞;元素引言詩詞在古時就已經(jīng)可以
2024-08-14 04:28
【摘要】 最新歌曲網(wǎng)絡(luò)流行歌曲傷感愛情歌曲 1.《凌晨的眼淚》《我不怪你也不恨你》《最好不相見》《你把溫柔給了誰》《抓不住你》 2.《我的愛情不見了》《離開你那天》《最后面的那一天》《放手讓你走》《別哭了寶貝》 3.《如果愛能感動上天》《寂寞是你給的苦》《難道愛你有錯》《分手了還可以做朋友》 4.《我一直在你身邊》《我愛你勝過你愛我》《忘了,忘不了》《長痛不如短
2024-08-15 17:04
【摘要】中國古典詩詞與現(xiàn)代流行歌曲古詩詞是現(xiàn)代流行歌詞的遠祖,有其“剪不斷理還亂”的藕斷絲連和“抽刀斷水水更流”的一脈相承,這是事實,不可否定。這也是中國民族文化底蘊與文化傳承的結(jié)果。前蘇聯(lián)詞作家薩柯夫斯基明確指出:“好的歌,它的詞都具有不依賴音樂的獨立藝術(shù)價值?!币虼耍芯抗旁娫~的承傳與轉(zhuǎn)化,對當代歌壇的開拓價值,具有暢通古今的現(xiàn)實意義。同是情感的載體,同是通俗的文化,同是文學的創(chuàng)作,同
2024-07-30 23:21
【摘要】流行歌曲并非今天才有,而我國古今流行歌詞的傳播狀態(tài)卻截然不同,古代流行歌詞往往能夠吸引文人士大夫的注意,從而脫離音樂走向案頭文學,而當代流行歌詞則越來越成為傳播媒介的附庸,無法獨立地實現(xiàn)其文學價值,更無法引導(dǎo)當代的主流文學創(chuàng)作。因此從傳播學的角度來對古今流行歌詞進行比較分析,討論“今天的歌”是否就是“明天的詩”,對于當代文學和當代流行歌曲來說,都是很有必要的。“流行歌曲”一詞來源于p
2024-08-15 18:26
【摘要】也談流行歌曲進小學音樂課堂●周莉面對鋪天蓋地的流行歌曲,我們和許多音樂教師一樣,常常面臨尷尬:學生唱課本歌曲味同嚼蠟,唱流行歌曲卻有滋有味;憋著甜美的童聲賣力地模仿明星音色;聽到貝多芬、阿炳也會暫時感動,卻不像對流行歌手那樣如數(shù)家珍。更讓人擔憂的是流行歌曲的水準良莠不齊,少年兒童的身心發(fā)展尚顯稚嫩,對五光十色、直白上口的流行歌曲毫無抵抗能力。低俗的
2024-09-08 18:04
【摘要】第一篇:適合中學生唱的流行歌曲(范文) 和你一樣——李宇春 飛得更高——汪峰 中國人——劉德華 長大后我就成了你——宋祖英 隱形的翅膀——張韶涵 聽媽媽的話——周杰倫 風雨彩虹——田震 ...
2024-10-29 06:07
【摘要】第一篇:流行歌曲詞研究--中國風歌曲歌詞賞析 流行歌曲詞研究------中國風歌曲典型歌詞研究賞析 東風破筆墨伺候作詞:后弦作曲:后弦專輯:東方不敗快快筆墨伺候握運頓抖提懸龍飛鳳舞順轉(zhuǎn)起回落逆揮筆...
2024-10-29 04:19
【摘要】淺談中文流行歌曲中歌詞的語言現(xiàn)象摘要音樂擁有震撼人心的力量,人類生活因為有了音樂而無限多彩。流行音樂無疑是現(xiàn)代各類音樂形式中最貼近人心的一種。普通人關(guān)注的熱點往往是歌曲的旋律,對于歌詞則最多是“很有共鳴”,而不會就歌詞語言進行深入的考究。其實,從語言學角度來說,經(jīng)典流行音樂無論是在詞語、語法還是修辭等方面都具有鮮明的特色。而本文就是針對現(xiàn)代流行歌曲的語言特點展開研究,共分三部
2025-07-01 15:41
【摘要】口語交際《我談流行歌曲》教案1作者:加入日期:09-03-07邯鄲市二十五中學郗靜波活動總目標:情感目標:1、通過引導(dǎo)學生欣賞好的流行歌曲作品,學會理解他人、熱愛生活、積極進取。2、在生活中進行語文活動并運用語文解決生活問題的過程中,激發(fā)學生對語文的興趣,培養(yǎng)提高學生語言表達
2024-11-23 01:05
【摘要】第一篇:從功能語法的及物性角度分析中西流行歌曲中愛情文化——以英文歌MYLOVE和中文歌曲《愛如空氣》為例 楊美茹 (貴州師范大學外國語學院,貴州貴陽550001) 摘要:本文從功能語法的及物性...
2024-10-14 02:22
【摘要】游走于古典詩詞與流行歌曲的邊緣——新課程標準下高中語文古詩詞教學案例分析?當涂石橋中學??汪宗陸?[案例背景]???一:批閱學生周記,我讀到這樣一段文字:“汪老師,說句您不要生氣的話,我總覺得最近《唐詩宋詞》你上得太乏味,總想打瞌睡?!秹粲翁炖岩髁魟e》有必要上那么多節(jié)課?同學們有很多沒有您那樣喜歡
2025-06-13 01:48
【摘要】第一篇:流行歌詞中的人生哲理 流行歌詞中的人生哲理 音樂是人類共同享有的精神食糧?!稌x書·樂志》中記載:“是以聞其宮聲,使人溫良而寬大;聞其商聲,使人方廉而好義;聞其角聲,使人傾隱而仁愛;聞其微聲...
2024-10-15 11:45
【摘要】第x小組PPT:譚瑋婧?畢業(yè),是一個沉重的動詞;畢業(yè),是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè),是感動時流淚的形容詞;畢業(yè),是當我們以后孤寂時候,帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè),是我們夜半夢醒,觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后,假如我們還能夠想起那段時光,也許這不屬于難忘,也不屬
2025-05-05 23:48