【正文】 在每年的一月十五日，政府機(jī)關(guān)會(huì)發(fā)給年滿二十歲的男女一張證書，表示他們從今天開始已成為成年人，以后必須獨(dú)立生活、擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。 在日本年節(jié)后，另一個(gè)引人注目的節(jié)日是成人節(jié)。 啤酒節(jié)源于德國，作為巴伐利亞的一個(gè)傳統(tǒng)的民間節(jié)日而保留下來。我們做為中國人，有義務(wù)為保留這些傳統(tǒng)文化而努力。 我知道的風(fēng)俗 = 我喜歡的節(jié)日 每個(gè)國家都有自己的節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都有他們自己的風(fēng)俗。閱讀習(xí)慣的變化讓我看到了科技發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的影響。 我的成長(zhǎng)之路，是與讀書分不開的。有了這種閱讀方式，我可以無限的放 大自己的興趣，并與網(wǎng)絡(luò)上面的朋友一起討論，取百家之常。我才知道，讀書不僅僅只有紙張這種介質(zhì)，我們還可以借助于網(wǎng)絡(luò)?？墒?，紙張上的信息量畢竟有限，有時(shí)候?yàn)榱瞬檎乙粋€(gè)內(nèi)容，我就要到圖書館借來好幾本書慢慢查閱，效率十分的低下。于是，我購買了很的書籍，如饑似渴的讀了起來。但是后來讀書的時(shí)候老師告訴我們，其實(shí)這只是我們觀念上的誤差，古代很早的時(shí)候書，還是用竹簡(jiǎn)刻成的，那么五車的書其實(shí)只相當(dāng)于現(xiàn)在的幾本書而已，我們每個(gè)人到中學(xué)的時(shí)候都已經(jīng)可以說是學(xué)富五車了 。 我的成長(zhǎng)之路 = 談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活 我們經(jīng)常用日新月異這個(gè)詞來形容生活中的諸多變化 ,的確，在我的成長(zhǎng)道路上，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來了社會(huì)生活的發(fā)展，從閱讀習(xí)慣的變化方面來看對(duì)我的成長(zhǎng)就是很大的。希望別人也可以像我一樣愛惜它。雖然已經(jīng)很久沒有見到恰恰了，但是恰恰依舊是我最喜歡的動(dòng)物。我沒有哭泣，而是和它拍了很多照片。童年的生活很快樂。 這樣的例子還有很多，我們?cè)谙嗷サ年P(guān)心下一起成長(zhǎng)。我輕輕的摸摸 它的頭告訴它，我沒有生病，很健康。有次，我在寫作業(yè)時(shí)不小心打了個(gè)噴嚏，他被我嚇醒了。當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我每天都有很多作業(yè)要做，因此就不能有很多時(shí)間陪它玩了。結(jié)果小狗沒有被我抱走，我還被狠狠的批評(píng)了一頓。記得有次，我突發(fā)奇想，偷偷抱走它，想讓它和我一起上學(xué)去。媽媽告訴我，“你們以后就是好朋友了”并叮囑我要好的照顧它。記得它剛來我家時(shí)，只有巴掌那么大，渾身是雪白的絨毛，而左眼上卻是一塊黑色的絨毛，像是挨了一拳似的。然而，最讓我印象深刻的是一只和我一起長(zhǎng)大的小狗，恰恰。這些記憶，有的是快樂的，有的 是傷心的。（因此，我必須端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加認(rèn)真的對(duì)待我的專業(yè)課學(xué)習(xí)，沉下去，鉆進(jìn)去，不斷的完善我的個(gè)人修養(yǎng)）（因此，我必須樹立好端正的職業(yè) 觀，把教書育人做為我神圣的使命）爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的教師。他是我尊敬的人，他的身上有太多的東西值得我去學(xué)習(xí)。他 為人師表，一直恪守“尺璧非寶，寸陰是競(jìng)”的準(zhǔn)則，主動(dòng)前往新疆支教并帶病堅(jiān)持工作。在教書育人方面，他愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，即使在支教期間病情發(fā)作，卻堅(jiān)持上完最后一堂課。 記得在網(wǎng)絡(luò)上，看到孟二冬老師的語錄時(shí)，其亮點(diǎn)不過是的平凡的堅(jiān)守精神。 這就使我想到，怎樣的人才會(huì)受人尊敬呢？他必須有深厚的個(gè)人修養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德。 2020年 4 月 23 日，孟二冬老師逝世，年僅 49 歲。 2020 年 4月 26 日，在劇烈的咳嗽中，堅(jiān)持講完《唐代文學(xué)》最后一節(jié)課，他倒在了講臺(tái)上。到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓 子喑啞癥狀。 我尊敬的人 = 談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德） = 談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng) 大家一定都聽說過孟二冬老師的事跡了吧。但是，我相信，如果每個(gè)人都能樂觀的對(duì)待我們的學(xué)習(xí)生活，我們的友誼。 61 個(gè)人，來自五湖四海，卻能夠向著共同的目標(biāo)努力奮進(jìn)。 05 非師一班帶給我太多的驚喜與希望。在班委的組織下，我們還常常舉行班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)，我們的友誼也在一天天的加深。于是，在她的鼓勵(lì)下，我們一起指定了計(jì)劃，開始夜以繼日的學(xué)習(xí)。然而，在這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)知心的朋友。 大二的生活很忙碌。雖然也會(huì)有分歧，也會(huì)有隔閡，但是我們都能心平氣和的將矛盾解決。自主的學(xué)習(xí)方式，讓我們的天性得到釋放，生活 自由而且充實(shí)。剛開始熟悉生活的我們，總是按宿舍，六人一起按時(shí)上課，下課，做作業(yè)，考試。一年多了，我的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，我的朋友是熱情友 善的。 我的學(xué)習(xí)生活 = 我的朋友 = 我所在的集體（學(xué)校，機(jī)關(guān)，公司等） 每當(dāng)做自我介紹時(shí)，我就會(huì)告訴朋友：我是來自中文系 05 非師一班。在孟老師精神的激勵(lì)下 ，我們要更珍惜時(shí)間為自己的愿望而努力。這就要求我們?cè)诩纫e累豐富的學(xué)問才識(shí)，又要樹立高尚的職業(yè)道德。它讓我讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深刻意義。 45分鐘，我很不容易的堅(jiān)持了下來，聲音啞了，腿酸了，然而卻感覺到從未有過的滿足感。課堂上，我盡其所能的扮演好一個(gè)“傳道，授業(yè)，解惑”的角色。那次課，我講的是《楊修之死》。一周的時(shí)間里，我積極的備課，聽講，改作業(yè)，慢慢的適應(yīng)著從一個(gè)學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。于是我期望成為一名教師。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“學(xué)高為師，德高為范”，這 使我更深刻的認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任。因此我積極的鍛煉自己的思維和口才。能夠在藍(lán)天上飛行，為五湖四海的來客服務(wù)，我會(huì)感到很幸運(yùn)。小學(xué)時(shí)候， 我希望成為一名空姐。所以，不論這次的結(jié)果怎樣，我都會(huì)在今后學(xué)習(xí)普通話的過程中再接再厲。我期望自己能夠在這次考試中取得理想的成績(jī)。 經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，我很高興的看到自己的進(jìn)步。和他們交往，或在一起活動(dòng)，能夠在最平實(shí)的交流中提高普通話水平。因此，在我遇到不懂的和難以糾正的問題時(shí)，就及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法。 除此之外，我還勤向普通話培 訓(xùn)班老師學(xué)習(xí)。在隨后學(xué)習(xí)普通話的過程，我注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出 1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能 給人一種美感，給人一種無窮的享受。 學(xué)習(xí)普通話的體會(huì) 普通話是我國的通用語言，是我們交流、溝通的工具。另一個(gè)我尊重的人，就是劉翔，他用就的努力創(chuàng)造了中國人的一個(gè)個(gè)奇跡。他們的努力，讓我激動(dòng)了無數(shù)個(gè)夜晚，也時(shí)刻激勵(lì)著我。 我喜歡上了體育運(yùn)動(dòng)，也喜歡上了和夏天一樣陽光，堅(jiān)韌的運(yùn)動(dòng)健兒。原來，體育運(yùn)動(dòng)也是可以很自由，很簡(jiǎn)單的?，F(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)熱，我就可以和好朋友一起到游泳池去游泳。到后來，我就可以小心翼翼的游上幾米了。一個(gè)人的世界里，我學(xué)會(huì)了冷靜的思考，沉穩(wěn)的行動(dòng)。然而，偶然的機(jī)會(huì)，我在一個(gè)假期里學(xué)會(huì)了游泳，從此就喜歡上了游泳。即使是這樣，我最喜歡的季節(jié)還是夏天，因?yàn)檫@時(shí)我可以自由的參與體 育運(yùn)動(dòng)。有時(shí)我們會(huì)想起思念的人，然后很寂寞。在春暖花開的時(shí)候，和三三兩兩的好朋友，一起去踏青，放風(fēng)箏。然而，我更相信，只有運(yùn)動(dòng)著的，有生命力的季節(jié)才是最讓人喜歡的。樹立起高度的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。做為 我們?cè)谛５拇髮W(xué)生很難有機(jī)會(huì)，深入到社會(huì)環(huán)保事業(yè)的第一線去做貢獻(xiàn)。總之，在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，要從小事做起，從身邊的事情做起。因此拖鞋應(yīng)常清洗，還要讓“日光浴”給消毒，或用消毒液消毒。毛巾要經(jīng)常洗干凈后拿出室外進(jìn)行“日光浴”消毒、高溫消毒。因此應(yīng)將牙刷放在陽光下曝曬，最好每月更換一把牙刷。 首先我們先說一下 —— 牙刷：牙刷用上個(gè)把月，就會(huì)有大量的細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖其上。在日常生活中，我們會(huì)經(jīng)常大掃除，來清潔家庭生活環(huán)境。 談?wù)勑l(wèi)生與健康 = 談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí) 環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。）（這些都是我所了解到的萬石植物園的情況，希望在將來我有機(jī)會(huì)踏上那塊神奇的土地。 萬石植物園是廈門旅游觀光、認(rèn)識(shí)熱帶和亞熱帶植物、最為集中的地方。其中仙人柱高達(dá) 3 米，算是全國罕見的一種。更有數(shù)不盡的竹子、蘇鐵和名稱奇特的異國花木，把萬石山裝點(diǎn)得蒼翠欲滴，滿坡皆綠，潛行其間，宛如進(jìn)入原始森林！這里尤為珍貴的是 1984 年鄧小平同志視察廈門時(shí)親手種下的千年香樟，現(xiàn)正郁盛繁茂，已長(zhǎng)成參天大樹了！ 植物園中另一個(gè)引人注目的就是多肉植物園圃。 我最喜歡的是植物園中的萬石湖，圍繞萬石湖有松杉園、棕櫚島、百花 廳、和南洋杉廣場(chǎng)等眾多游覽點(diǎn)，匯聚著許多熱帶、亞熱帶的珍稀植物品種。另一個(gè)特點(diǎn)是：植物園也是廈門城區(qū)的一片肺葉 ,不懈地改善城區(qū)的生態(tài)環(huán)境 ,為城市綠化服務(wù)。 萬石山，是廈門市城區(qū)的一座風(fēng)光秀美的山，在萬石山中，有著著名的廈門萬石植物園，始建于 1960年。另一個(gè)景點(diǎn)就是廈門的鼓浪嶼，它所具有的深厚的文化底蘊(yùn)，和豐富的風(fēng)土人情都深深的吸引著我。漳州的云洞巖離學(xué)校比較近，是我最經(jīng)常去的地方。我更加的明白，要有一個(gè)高尚人格的人才能寫出高尚的作品。也讓我看到 了一個(gè)作家汪國真高尚 的人生觀和職業(yè)道德。學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)自己所面臨的人生問題，經(jīng)常手足無措，而汪國真以詩歌的形式，給學(xué)生提供一種解決人生問題的辦法，這對(duì)于這些年輕的孩子們來說些十分新鮮，而又簡(jiǎn)單實(shí)用。所以他的詩比較適合多數(shù)中國人的口味，青年學(xué)生、成年、老年人都可讀，受眾人群特別大；是多數(shù)中國人喜聞樂見的詩歌類型。這是他的第一個(gè)特點(diǎn)吧。但是，他詩歌中的哲理，不是佛洛伊德、尼采等西方哲學(xué)；而是極強(qiáng)色彩的中國傳統(tǒng)哲理。在學(xué)校時(shí)，喜讀、寫詩歌， 1985年起將業(yè)余時(shí)間集中于詩歌創(chuàng)作，汪國真自稱其創(chuàng)作得益于四個(gè)人：追求普希金的抒情、狄金森（美國）的凝煉、李商隱的警策、李清照的清麗。 /汪國真這個(gè)活躍于 90 年代的著名詩人。這是我很早時(shí)候接觸到的一