【摘要】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會第一單元第一課責(zé)任與角色同在一位年輕的護士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。有一個復(fù)雜的外科手術(shù),專家和護士們艱苦地干了一天,那位年輕護士從清晨到黃昏,一刻也沒有離開手術(shù)臺。在即將對傷口作最后縫合時,護士突然嚴(yán)肅地盯著專家說:“大夫,我們用了12塊紗布,可您只取出了11塊?!薄?/span>
2025-05-03 12:09
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在第一框我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)崗上鎮(zhèn)中溫志霞小故事:1920年,有一個11
2024-08-15 16:30
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在框一:我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)小方興沖沖地走進家門,對爸爸說:“明天放假,同學(xué)邀我下午參加生日聚會,您看我買什么禮物好?”爸爸說:“爺爺生病,明天我們得去看望他?!毙》秸f:“我們明天上午去爺爺家吧,上午我有空?!?/span>
2024-08-27 02:14
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在第一框06年7月15日1時多,長塘村黨支部副書記林建強接到上級通知,暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害,要求力保群眾生命財產(chǎn)安全。林建強及時的通知,眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移,在這次特大泥石流災(zāi)難中,當(dāng)晚接到林建強電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民,共有23口人。他們逃過了一劫,林建強自家的房屋卻
2024-10-21 15:06
【摘要】整個初中階段的基本價值目標(biāo)?尊重、關(guān)愛、責(zé)任?成長(生活)中的問題核心概念教育主題七年級成長中的我適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活關(guān)愛、自尊、自強珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人八年級我與他人的關(guān)系過渡、分化交往、合作、權(quán)利、義務(wù)學(xué)
2025-05-16 00:30
【摘要】小憨教學(xué)資源網(wǎng)同學(xué)們,新學(xué)期好!小憨教學(xué)資源網(wǎng)第一課責(zé)任與角色同在第一框小憨教學(xué)資源網(wǎng)一個15歲的少年,在樓前空地上踢足球,把一家商店的玻璃撞碎了。店主說,這塊玻璃是特制的,你得賠。孩子沒辦法,回家找爸爸。爸爸問:‘玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說:“是?!卑职终f:“那么你應(yīng)
2024-11-28 11:20
【摘要】第一框:我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)第一課:責(zé)任與角色同在★學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是責(zé)任?責(zé)任是如何產(chǎn)生的?來源有哪些?2、角色(身份)不同,責(zé)任不同,你能舉例說明嗎?3、誰對我負責(zé)?4、自己對自己負責(zé)任的表現(xiàn)有哪些?5、自己對自己負責(zé)任有什么意義(為什么要做到自己負責(zé))?6、為什么說我們每個人都應(yīng)該有責(zé)任感?
2024-08-15 07:28
【摘要】第一課:責(zé)任與角色同在第一節(jié):我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)課型:自學(xué)+合作探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能理解責(zé)任的含義2.識記并能結(jié)合具體事例說明責(zé)任的來源模塊一:我的
2025-05-02 07:04
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在第一框責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情,也可以是不應(yīng)該做某些事情。一、我的角色我的責(zé)任請你列舉出你認為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家庭學(xué)校社會體貼孝敬父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔(dān)一定的家務(wù)不應(yīng)
2025-01-17 11:18
【摘要】Luntao\:1、這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎?2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?3、你贊成爸爸的決定嗎?我們每一個人都要對自己的行為負責(zé)第一課責(zé)任與角色同在第一框我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)請你列舉出你認為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情(填寫在課本第
2024-08-16 18:37
2024-08-15 09:23
【摘要】第一框我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)授課教師:福州三十二中鄭心娟一、我的角色我的責(zé)任?(一)第一個活動:支付賠款的案例分析?1、提問:?(1)這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎?(少年做錯了事,該為自己的行為負責(zé))?(2)爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?(是父親的責(zé)任,在婚姻法中規(guī)定在未成年子女對國家、集體或他人造成損害時,父母有賠
2025-07-23 13:28
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在新課預(yù)習(xí)一框我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)誰對我負責(zé)1誰對我負責(zé)2為什么要自己對自己負責(zé)3不承擔(dān)責(zé)任,會有什么后果呢?1什么是責(zé)任2我們應(yīng)有的責(zé)任3責(zé)任的來源我的角色我的責(zé)任在美國流傳著這樣一個小故事:一個11歲的
2024-11-27 13:59
【摘要】?1、下列對“責(zé)任”一詞理解正確的是()A、責(zé)任是一個人應(yīng)該或不應(yīng)該做某種事情B、責(zé)任只是對成人或職業(yè)人員的道德要求C、只有法律規(guī)定的才是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任D、中學(xué)生只要認真學(xué)習(xí)就承擔(dān)了責(zé)任?2、責(zé)任產(chǎn)生于之中的相互承諾()A、生產(chǎn)關(guān)系B、社會關(guān)系C、人際關(guān)系D、親緣關(guān)系A(chǔ)B
2024-08-15 08:00
【摘要】《對誰負責(zé)誰對我負責(zé)》教學(xué)設(shè)計本節(jié)課的教學(xué)理念遵循這樣三個原則。一、“生活即教育”,引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗生活。二、關(guān)注學(xué)生,強化體驗過程。積極幫助學(xué)生挖掘沒有體驗過的事物。三、教師通過有效的問題設(shè)計,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),使學(xué)生在合作和分享中豐富擴展自己的經(jīng)驗,達到“感受”“理解”“體驗”教材所承載和傳達的價值目標(biāo)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):知道責(zé)任的含義;知道
2025-04-19 23:27