成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始(參考版)
2025-04-30 13:38本頁(yè)面
【正文】 。我們知道，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是靠偶爾的教育形成的，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的強(qiáng)化訓(xùn)練逐步形成，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。引導(dǎo)孩子：在家里懂得父母的辛苦；在學(xué)校里，明白老師的不易；在社會(huì)上，能想起他人的難處和別人對(duì)自己的好處?，F(xiàn)在的孩子一遇到挫折就想不開(kāi)，總是覺(jué)得這個(gè)世界欠他的，就是因?yàn)閺男×?xí)慣了接受，他所有的需要都被父母無(wú)條件地滿(mǎn)足了，他就認(rèn)為別人的給予都是應(yīng)該的，也就不懂得感恩。讓孩子干力所能及的家務(wù)活，適當(dāng)吃些苦，多一些親身體驗(yàn)。同時(shí)，父母還需有意識(shí)地激發(fā)和呵護(hù)孩子的感恩之心。榜樣的力量是無(wú)窮的，父母則是孩子最好的榜樣，正如中央電視臺(tái)的公益廣告中“媽媽給奶奶洗腳，孩子給媽媽端洗腳水”那樣，家長(zhǎng)自己要經(jīng)常對(duì)上一代人的付出表達(dá)感激之情，體現(xiàn)出感恩之心、之行。這樣孩子才能珍惜自己擁有的一切，理解并愛(ài)父母。要讓孩子知道，即使是來(lái)自父母那最簡(jiǎn)單的衣食，最質(zhì)樸的關(guān)懷，也無(wú)不傾注了父母對(duì)他們的辛勞和熱愛(ài)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)都很少對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，孩子不理解成人對(duì)自己所付出的辛苦，理所當(dāng)然的認(rèn)為應(yīng)該對(duì)自己這么做，不知道感激，孩子身上的感恩意識(shí)正逐漸缺失，家長(zhǎng)有必要、有責(zé)任來(lái)培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，改變獨(dú)生子女只愛(ài)自己，以我為中心的心理狀態(tài)。之后一定要帶孩子一起買(mǎi)東西去朋友家道歉。例如，孩子跟著爸爸媽媽去朋友家做客，不小心損壞了物品。讓孩子感到家庭的美滿(mǎn)幸福，要靠爸爸媽媽和自己的共同參與，進(jìn)而增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任心。（3）、可適當(dāng)?shù)刈尯⒆恿私庖恍└改傅膽n(yōu)慮和難處。孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強(qiáng)，做事總是虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾。如果孩子遇到困難，家長(zhǎng)可在語(yǔ)言上給予指導(dǎo)，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，爸爸媽媽要逐步教孩子自己的事情自己做。這種自然的生活場(chǎng)景對(duì)孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣十分有利。售票員遞過(guò)來(lái)車(chē)票，最好道一聲“謝謝”。（培養(yǎng)使用禮貌用語(yǔ)的好習(xí)慣，就可以在不同的場(chǎng)合來(lái)進(jìn)行，抓住去商場(chǎng)購(gòu)物、乘車(chē)買(mǎi)票、外出游玩等機(jī)會(huì)，提醒和訓(xùn)練孩子在不同的場(chǎng)合使用好禮貌用語(yǔ)。上完一節(jié)課督促指導(dǎo)他收拾一節(jié)課的相關(guān)用具，再擺放下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具。要求孩子自己穿衣、自己系鞋帶、自己整理房間、自己整理書(shū)包等。要教給孩子友善、隨和，有一顆包容心，學(xué)會(huì)尊重他人。對(duì)孩子進(jìn)行合群教育。不敢承擔(dān)責(zé)任，有事就找理由，能往別人身上推就推。首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我與孩子們相伴一個(gè)學(xué)期所看到的一些孩子身上存在的問(wèn)題：不寬容，一點(diǎn)半點(diǎn)的小事就不依不饒，一點(diǎn)虧都吃不得。我國(guó)的孔門(mén)弟子，
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