八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元一滴水經(jīng)過(guò)麗江教案新人教版(參考版)
2025-04-28 12:52本頁(yè)面
【正文】 五、練習(xí)設(shè)計(jì)請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。示例三：我曾到過(guò)深圳，我想變成一輛現(xiàn)代汽車，行駛在寬闊的高速公路上。(六)課外拓展，對(duì)比延伸在文中，作者是以一滴水的身份，介紹了自己游覽麗江的全過(guò)程，我們是不是可以仿照這種寫法，以其他的身份介紹自己曾游覽的某個(gè)地方？答案示例：示例一：我到過(guò)北方的大草原，我想化作一匹駿馬奔馳在遼闊的草原上。在空間轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，同時(shí)運(yùn)用了時(shí)間推移的順序，如文章先從化為一滴水的幾百年前開始，然后再寫幾百年后的所見所聞。2．以時(shí)間推移和空間轉(zhuǎn)換雙重順序?qū)懢啊?五)賞讀課文，鑒賞評(píng)價(jià)1．第一人稱敘述和擬人手法結(jié)合。融入更加廣闊的江海，開始一滴水熱情、奔放的新生活。5．“我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過(guò)了麗江。“古城”是眼前所能看到的；“山上的老柏樹”一般是在山腰或山頂?shù)奈恢茫诒裙懦巧愿叩牡胤骄湍芸吹?；“依山而起的重重房屋”一般是在山腳，需要站在更高的地方才能看到；“蜿蜒老街”則需要在最高點(diǎn)，才能夠看見老街順?biāo)サ尿暄训臉幼印?．“我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順?biāo)サ尿暄牙辖帧币痪渲?，幾個(gè)“看到了”的內(nèi)容是否可以調(diào)換？為什么？答案示例：不能?！边@句話中寫到大水車的用意是什么？答案示例：大水車是麗江古城的標(biāo)志性建筑，成為了麗江古城的地標(biāo)，也是游客們一定要去拍照留念的地方。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。黑眼睛的人，藍(lán)眼睛的人。2．“咕咚一聲翻上水面，看見了很多不同模樣的人。(三)品讀課文，句段賞析1．說(shuō)說(shuō)“我和很多水從象山腳下的黑龍?zhí)睹俺鰜?lái)”中“冒”字的含義。(2)馬幫在驛道上來(lái)往，木匠石匠在小山前建城，牧童在草原上放牧，一派民俗文化氣息。答案示例：(1)“納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚(yáng)世界的四方街。 (2)從“水”這個(gè)字說(shuō)明了
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