全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案制定指導(dǎo)意見(jiàn)(參考版)
2025-04-28 00:21本頁(yè)面
【正文】 （四）時(shí)間安排2011年12月23前，啟動(dòng)布置2011年12月26日2012年3月23日，各單位制定2012年3月26日3月28日，各單位上報(bào)數(shù)據(jù)2012年4月1日4月30日，研究生院匯總數(shù)據(jù)（五）本培養(yǎng)方案從2012級(jí)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生起開(kāi)始執(zhí)行。（三）各單位主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)目標(biāo)的確定、主要專業(yè)及研究方向介紹、專業(yè)課程的設(shè)置等。四、其 它（一）全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生完成規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)且滿足要求，由學(xué)校頒發(fā)碩士畢業(yè)證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)，可根據(jù)不同專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)和選題，靈活確定。學(xué)位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報(bào)告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理等形式。專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的一個(gè)特色和重要環(huán)節(jié)，研究生不參加專業(yè)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)踐考核未通過(guò)，不得申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，研究生應(yīng)撰寫不少于5000字的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告，并填寫《太原理工大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生“技能訓(xùn)練與專業(yè)實(shí)踐”環(huán)節(jié)考核登記表》。導(dǎo)師網(wǎng)上審核通過(guò)后方能開(kāi)始實(shí)踐環(huán)節(jié)。④ 依托于學(xué)校與企業(yè)、科研院所聯(lián)合建立的研究生教育創(chuàng)新中心、研究生培養(yǎng)基地，由學(xué)校統(tǒng)一組織和選派學(xué)生去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。② 充分發(fā)揮校外導(dǎo)師的指導(dǎo)作用，利用現(xiàn)場(chǎng)的科研資源，由校外導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。專業(yè)實(shí)踐可采取以下的幾
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