【正文】 36。一定要把安全工作置于首要位置。如，要求幼兒注重個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，以免病從口入；吃飯不嬉笑打鬧，以免氣管進(jìn)異物；不揀臟物，以減少病毒的侵害，等等。家長不能把孩子送到幼兒園大門口就讓孩子自己進(jìn)活動(dòng)室，教師也不能因?yàn)榧议L接得晚等原因，讓孩子跟著其他家長或其他孩子走。(4)入廁環(huán)節(jié)：孩子入廁常因推擠發(fā)生磕碰事件，教師就在便池旁畫上一雙雙小腳印，有效地減少了推擠、磕碰現(xiàn)象。頭幾次玩大型玩具時(shí)，教師要選擇功能單一的。(2)餐前環(huán)節(jié)：教師要把盛飯菜的桶放在安全的地方，不要讓孩子太靠近，以防燙傷。組織環(huán)節(jié)方面的因素(1)晨間接待和離園環(huán)節(jié)：在這個(gè)時(shí)段，教師所處的位置很重要，一般要處在既靠近門口又能通觀全局的位置。(2)有攻擊性行為的孩子：有的孩子經(jīng)常會(huì)獨(dú)占玩具或搶占別人的玩具，稍不如意便會(huì)攻擊別人，為此教師可多準(zhǔn)備幾種玩具，每種玩具多備幾份，以減少孩子為搶玩具而發(fā)生的糾紛。教師對(duì)這類孩子要格外關(guān)注，可在門邊釘上多層手帕，增加開門難度；還可以在門上裝一個(gè)風(fēng)鈴，這樣一旦門被開啟，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出聲音，提示有人進(jìn)出。三、消除危險(xiǎn)因素幼兒方面的因素(1)哭鬧著往外走的孩子：剛?cè)雸@的孩子情緒不太穩(wěn)定，常常會(huì)哭著喊著找媽媽。教師可經(jīng)常檢查孩子的穿戴，不要讓孩子的肚臍露在外面，以免著涼。經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)剛?cè)雸@的孩子缺乏集體意識(shí)，常常表現(xiàn)得比較“自由”，因此，教師要盡量讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)，以防孩子走失。對(duì)“號(hào)”入座教師可給孩子安排固定的坐位，并在每個(gè)孩子的椅子上貼上孩子喜歡的小動(dòng)物圖案或孩子自己的照片，幫助孩子對(duì)“號(hào)”入座。動(dòng)作柔一些，使孩子產(chǎn)生安全感，并對(duì)教師產(chǎn)生依戀，以盡快適應(yīng)集體生活。一、營造“快樂之家”一方面，教師可將室內(nèi)環(huán)境布置得溫馨而舒適：柔軟的靠墊、溫馨的窗簾、低矮的桌椅，盡量給孩子一種安全感。如生病的孩子、當(dāng)天表現(xiàn)異樣的孩子，需向家長詳述孩子的情況，并提出希望配合的要求和具體方法。其次，嚴(yán)格確認(rèn)接孩子的家長，如果臨時(shí)有陌生人來接，必須進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)確認(rèn)。(3)行進(jìn)過程中要保證前、中、后的孩子都在教師的視線范圍內(nèi)。12．在組織園外集體散步、參觀、郊游等活動(dòng)時(shí)，必須要做到以下三點(diǎn)：(1)了解沿途路線，盡可能選擇最安全的線路。其次，是做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以防突然劇烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷。有序、分步驟是保證孩子安全的重要措施，如可以指導(dǎo)孩子先穿衣服，再穿褲子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水。再次，要加強(qiáng)午睡過程中的巡視，避免孩子因突發(fā)疾病而無人巡視造成的搶救、治療上的不及時(shí)。如蚊香不能點(diǎn)在易燃、孩子易接觸到的地方。每班都應(yīng)該有一張幼兒服藥登記表，每天早晨由需服藥的家長親自填寫并簽名，然后再把藥袋放在規(guī)定的、幼兒碰不到的地方。幼兒園可以根據(jù)實(shí)際情況制定表格進(jìn)行交接，表格中可以包括人數(shù)、服藥情況、特殊說明等。6．吃點(diǎn)心或進(jìn)餐時(shí)，首先要避免因食物燙、刺、不衛(wèi)生造成的危險(xiǎn)，其次是避免餐具造成的劃、戳傷害，再次是避免要求不合理造成的傷害(如催促孩子進(jìn)餐，一律不準(zhǔn)剩飯等)。5．上廁所、洗手時(shí)弄濕衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破頭皮都是易發(fā)之事。如動(dòng)態(tài)的活動(dòng)盡量采用圓形，講述活動(dòng)盡量采用半圓形，操作活動(dòng)桌子則采用U字形排列較好……4．課間總有一些孩子會(huì)忘記喝水、解小便而在室內(nèi)追打嬉戲，桌角、門縫、玩具柜、飲水機(jī)等都會(huì)成為發(fā)生事故的隱患?；顒?dòng)器械也要科學(xué)地配發(fā)，避免器械造成的不安全。同時(shí)堅(jiān)持送孩子進(jìn)活動(dòng)室，并和老師打招呼，得到確認(rèn)后方可離園。13．離園時(shí)交接不到位。11．戶外游戲時(shí)組織不當(dāng)。9．午睡時(shí)監(jiān)管不當(dāng)。7．餐后管理交接不當(dāng)。5．上廁所、洗手時(shí)管理松懈。3．活動(dòng)時(shí)座位排列不合理。六、一日活動(dòng)中的安全隱患及預(yù)防措施安全隱患：1．入園時(shí)忽略晨間檢查，家長或讓孩子單獨(dú)入園，或到了班上不向老師打招呼就離開。（二）中班安全教育內(nèi)容（45歲幼兒）知道交通規(guī)則，按交通標(biāo)志和規(guī)則行走；不在馬路上玩耍，騎自行車；乘公共汽車時(shí)，能夠增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的坐姿、站姿；發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，知道不同情形下的求救和逃生方法；在公共場所、野外走失時(shí)，知道求生和求救方法；遇見陌生人時(shí)，能夠做到不輕信陌生人的話，不做陌生人要求做的事，不吃陌生人給的食物；藥物不能隨便亂吃，要在大人的指導(dǎo)下服用；口袋中不放尖角物品，不攻擊他人，有秩序地進(jìn)行游戲；學(xué)會(huì)摔倒躲閃等方面的應(yīng)急動(dòng)作，知道摔傷、燙傷的應(yīng)急處理；不做以下動(dòng)作：從高處往下跳，玩火、碰撞，不站在高樓上往下看等；1不獨(dú)自用浴盆洗澡，學(xué)會(huì)先盛冷水，再加熱水等生活常識(shí)；1獨(dú)自在家時(shí)，不動(dòng)電源、電器、煤氣爐，不看成人光盤；1不到施工工地、醫(yī)院、水邊、高壓線附近等危險(xiǎn)地方玩耍，外出時(shí)需讓家長知道；1記住常用電話：爸爸、媽媽電話、火警11匪警1急救120；1遇到險(xiǎn)情時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜處理，勇敢地克服困難。不擁擠、有秩序地上下樓、玩玩具、做游戲、滑滑梯，玩滑梯時(shí)不倒爬、倒滑。其他安全防燙傷、防雷電、防拐騙、防走失、防異物吸入等安全。還可以請(qǐng)消防官兵到幼兒園來開展消防演習(xí)活動(dòng)。可以設(shè)計(jì)《消防安全我知道》、《防火知多少》、《著火了，怎么辦？》等。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。有效地增強(qiáng)了孩子們的安全乘車意識(shí)。這樣讓孩子們知道乘車時(shí)，不可將頭、手伸出車外。如今交通工具繁多，孩子們時(shí)常乘坐，需要學(xué)習(xí)如何安全乘坐，保護(hù)自身安全。過馬路走人行橫道線等。針對(duì)這一活動(dòng)，可以設(shè)計(jì)主題活動(dòng)《交通標(biāo)識(shí)會(huì)說話》、《有用的線條標(biāo)志》、《紅燈停、綠燈行》、《馬路上別亂跑》、《我會(huì)過馬路》等等。（1）行走的交通安全。利用主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育管理交通安全教育現(xiàn)代社會(huì)，交通發(fā)達(dá)，帶給人們方便的同時(shí)，也埋下了不少安全的隱患。（6） 根據(jù)場地限定人數(shù)。（4）不可將沙土搬到別處。（2）沙土不可以用來丟人或拿來吃。沙土——玩法：自由構(gòu)造，挖、倒、裝入容器，堆疊、過篩、與水混合玩、進(jìn)行雕塑。游戲常規(guī)：（1）擊打袋子時(shí)，不得故意去打別人。（4）玩完后將車子送回預(yù)定停放處。（2）不能故意推車撞人或撞物。帶輪玩具——手推車、三輪車、拉車玩法：拖拉、推或踩踏著玩，有的可以搭乘者玩等。游戲常規(guī)：（1）攀爬時(shí)手上不可以拿東西。（3）不玩的幼兒應(yīng)遠(yuǎn)離。游戲常規(guī)：（1）依座位情況限定人數(shù)。（5）不玩的幼兒應(yīng)遠(yuǎn)離。（3）接近地面時(shí)，注意手或腳不要放在板下。游戲常規(guī)：（1）禁止站在上面，要等雙方都做好后才開始玩，兩手緊握扶手。（5）只能做簡單的安全姿勢下滑。（3）要與前面幼兒保持適當(dāng)?shù)陌踩嚯x。游戲常規(guī)：（1）不得帶玩具等物品上滑梯。（3）不得在秋千未停時(shí)往下跳。如：秋千——玩法：做著或站著搖蕩 游戲常規(guī)：（1）保持穩(wěn)定的搖蕩，不用時(shí)應(yīng)讓它停止。幼兒戶外活動(dòng)的安全管理幼兒在戶外活動(dòng)中，能夠正確的使用戶外活動(dòng)器械和掌握運(yùn)動(dòng)技能和方法，遵守活動(dòng)規(guī)則，是避免出安全事故的重要因素。（4）做事習(xí)慣：教育幼兒要不慌不忙，有條理的做事，如輕開門窗、輕拿輕放桌椅的行為，從而使幼兒避開門窗桌椅邊棱，避免磕碰的皮肉之苦。（2）穿衣習(xí)慣：教幼兒正確有序的穿衣服，從而保護(hù)身體不受傷害；教幼兒系牢固鞋帶，避免跌倒摔傷。要注意各項(xiàng)具體的活動(dòng)中給予積極引導(dǎo)。教師應(yīng)注意使幼兒了解行為規(guī)范，加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，與此同時(shí)又不過分限制幼兒身心發(fā)展的需求，要以活動(dòng)促發(fā)展，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)行為能力的提高，在此過程中使幼兒掌握安全常規(guī)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力和安全意識(shí)，而不能硬性限制，單純禁止幼兒的自由活動(dòng)。應(yīng)注意為