隊(duì)列隊(duì)形說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)反思(參考版)
2025-04-20 12:52本頁(yè)面
【正文】 今天你學(xué)到了什么知識(shí)？是怎么獲取這些知識(shí)的？你感覺學(xué)得怎樣？生各抒己見，談收獲、感想。師：我想一路變成兩路怎么辦？生：用分隊(duì)走的隊(duì)形練習(xí)解決。）師提問：在本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，兩路縱隊(duì)行進(jìn)相遇時(shí)，應(yīng)該用什么辦法解決？生：用錯(cuò)肩行進(jìn)的隊(duì)形練習(xí)方法解決?？诹睿悍株?duì)走 要領(lǐng)：略 口令：合隊(duì)走 要領(lǐng)：略師生互動(dòng)：分別找學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)演示。師：幻燈片教學(xué)分隊(duì)走、合隊(duì)走。隊(duì)形練習(xí)圖形行進(jìn) 隊(duì)形變換（一） 直線行進(jìn) （二）斜線行進(jìn) 分 隊(duì) 走 繞場(chǎng)行進(jìn) 對(duì)角線行進(jìn) 并 隊(duì) 走 錯(cuò)肩行進(jìn) 交叉行進(jìn) 列 隊(duì) 走（三）曲線行進(jìn) 合 隊(duì) 走圓形行進(jìn) 蛇行行進(jìn) 螺旋行進(jìn) 師：說(shuō)出本課的教學(xué)內(nèi)容。二、 共同合作，探究新知師：出示幻燈片課件。師：他們的隊(duì)形練的好不好？你能做到嗎？（激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的心理）生：好，他們能，我們也能。）學(xué)生直觀的感受隊(duì)列隊(duì)形的變換。師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了隊(duì)列的一些基本練習(xí)方法，這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)一些隊(duì)形的基本練習(xí)要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備大型團(tuán)體操和廣播操中的隊(duì)列隊(duì)形變化錄像、多媒體課件教學(xué)場(chǎng)地：多媒體體育教室教學(xué)過程一、 激趣引入（一）直觀感悟。它可以在以后的室外課教學(xué)中起到引領(lǐng)的作用。教學(xué)分析隊(duì)列隊(duì)形是室外體育課的重要組成部分，在隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中，既要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，也要生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生通過多媒體錄像和課件的教學(xué)使他們掌握隊(duì)形練習(xí)的基本要領(lǐng)，并使學(xué)生在以后的室外課堂的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)有一些掌握。我將在本課的教學(xué)中利用多媒體播放一些大型團(tuán)體操和廣播操中的隊(duì)列隊(duì)形變化錄像，在視覺上和聽覺上給學(xué)生一個(gè)比較強(qiáng)烈的刺激，集中學(xué)生注意力、調(diào)節(jié)情緒、提高興奮性，形成“先入為主、先聲奪人”的美感和節(jié)奏感，讓學(xué)生有躍躍欲試的沖動(dòng)和表現(xiàn)的欲望。在教學(xué)中，如果一味地進(jìn)行重復(fù)練習(xí)，學(xué)生就會(huì)覺得枯燥無(wú)味，對(duì)隊(duì)
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