海水曬鹽教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-20 05:33本頁(yè)面
【正文】 。在教學(xué)中可溶性雜質(zhì)的探究仍然存在很多問(wèn)題，學(xué)生的認(rèn)知能力有限，今天這節(jié)課的時(shí)間有限，如何在這一節(jié)課內(nèi)讓學(xué)生理解和領(lǐng)會(huì)可溶性雜質(zhì)的提純，是我今后還應(yīng)該努力追求的方向。【作業(yè)設(shè)計(jì)】必做：練習(xí)冊(cè)對(duì)應(yīng)習(xí)題選做：上網(wǎng)查閱我國(guó)古人是如何獲取食鹽的？綜合實(shí)踐作業(yè)：家庭小實(shí)驗(yàn)：粗鹽提純【板書設(shè)計(jì)】【課后反思】在教學(xué)中我主動(dòng)設(shè)計(jì)了結(jié)晶的方法，從海水曬鹽的原理出發(fā)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)舊知學(xué)習(xí)新知。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于性質(zhì)決定用途的理解和體會(huì)收獲總結(jié)同學(xué)們這節(jié)課我們隨著海水中的氯化鈉的蛻變，知道了到達(dá)我們舌尖上的食鹽的旅途是那么的艱難重阻。Na2CO3NaOHBaCl2BaCl2BaCl2NaOHNaOHNa2CO3Na2CO3 鹽酸過(guò)濾蒸發(fā)分析除去這些雜質(zhì)可以用哪些試劑，你能說(shuō)出他的順序么通過(guò)化學(xué)方程式的除雜試劑選擇，后面的生成物都生成了氯化鈉。所以要想把粗鹽變成食鹽那就得把這些雜質(zhì)分離和除掉。過(guò)濾物質(zhì)的分離和提純方法之一適用于不溶固體與液體混合物的分離。這說(shuō)明海水曬鹽是通過(guò)蒸發(fā)的方法，你還知道哪些析出晶體的方法，我們現(xiàn)在來(lái)體驗(yàn)一下。學(xué)生觀看聆聽(tīng)思考從學(xué)生熟悉的生活知識(shí)入手調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境引入課題播放咸菜奔跑的視頻，你知道其中必不可少的調(diào)味品是什么？對(duì)是食鹽。【教學(xué)重、難點(diǎn)】
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