服裝cad西服裙樣板繪制表格式教案(參考版)
2025-04-20 02:47本頁面
【正文】 7 / 7。4．應(yīng)注意的問題：在合作、共享的環(huán)節(jié)，要注意把握學(xué)生討論的范圍，不能讓學(xué)生太過天馬行空。2．講與練相結(jié)合：通過教師講解、學(xué)生實(shí)際操作，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，而且在實(shí)訓(xùn)實(shí)踐中掌握的知識(shí)更加牢固、更加靈活。3分鐘教師小結(jié)第五階段：布置作業(yè)（課件）為了鞏固本課的內(nèi)容，布置學(xué)生以自己的身材尺寸，用服裝CAD軟件來繪制一道省西服裙前片結(jié)構(gòu)圖的樣板。5分鐘思考討論第四階段：課堂小結(jié)（課件）為了加深學(xué)生的記憶，教師對(duì)本課內(nèi)容重新梳理知識(shí)，進(jìn)行歸納，再一次重復(fù)重點(diǎn)難點(diǎn)，加深印象。討論的重點(diǎn)是在制圖過程中遇到的困難和得到的小竅門，并通過組長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言的形式將信息反饋給教師，教師再針對(duì)困難給予指導(dǎo)，并共享教師和學(xué)生在制作的過程中得到的小竅門。32分鐘教師講解65=裙長(zhǎng)腰寬=H/417=+1教學(xué)重難點(diǎn)教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)教師講解教學(xué)難點(diǎn)=H/4W/4247。但，卻有著計(jì)算機(jī)無法比擬的人類的創(chuàng)造性思維，而計(jì)算機(jī)軟件又能解決速度、效率、成本等問題。我們發(fā)現(xiàn)用CAD制作西服裙結(jié)構(gòu)圖和手工制作西服裙結(jié)構(gòu)圖的步驟是一樣的。（課件）實(shí)訓(xùn)：請(qǐng)同學(xué)們按照剛才所學(xué)習(xí)的方法和步驟重新完成“任務(wù)三”。C．“省折線” 按鈕: 做出省的寬度的形狀鼠標(biāo)點(diǎn)擊省的左右兩邊，回車確定。A．“直角線” 按鈕和“中點(diǎn)” 按鈕：找出省的位置用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊腰縫線，在輸入欄里輸入數(shù)值11，單擊回車確定，再點(diǎn)擊“中點(diǎn)“按鈕，點(diǎn)擊腰縫線和腰縫線的下方，單擊回車確定，得到省位。（課件）實(shí)訓(xùn)：請(qǐng)同學(xué)們按照剛才所學(xué)習(xí)的方法和步驟重新完成“任務(wù)二”。注明：腰縫線本應(yīng)由弧度，但在軟件中用直角線做省位，軟件要求要為直線，所以在這里，腰縫線不做弧度。E．刪除鍵“Delete”： 刪除上平線選擇編輯里面的刪除按鈕，點(diǎn)擊上平線，實(shí)線變?yōu)樘摼€，再點(diǎn)擊右鍵，完成刪除。C．“連角線” 按鈕：做擺圍大用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊側(cè)縫弧線的下端，再點(diǎn)擊下平線的左
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