我幸運(yùn)一天(教學(xué)設(shè)計(jì))(參考版)
2025-04-20 01:58本頁面
【正文】 比如，我們課后找來看看好嗎？板書設(shè)計(jì)：我的幸運(yùn)一天小豬圖狐貍圖 機(jī)智 倒霉 幸運(yùn) 貪婪 幸運(yùn) 倒霉6。（貼詞卡）：小豬把倒霉的一天變成了幸運(yùn)的一天，你覺得這是一只怎樣的小豬？（聰明的、勇敢的、機(jī)智的、鎮(zhèn)靜的……）隨機(jī)板書(機(jī)智) ：狐貍呢？又是一只怎樣的狐貍？（貪心的、愚蠢的、不會動腦子的……）：正是因?yàn)楹偟牟凰伎?、不動腦才會會把“幸運(yùn)的一天”變成“倒霉的一天”了。：故事到這兒結(jié)束了。師：小豬回到家后，干了什么呢？你能將這個(gè)故事繼續(xù)往下寫嗎？寫完了的同學(xué)在四人小組講故事，選出故事最精彩的一個(gè)同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。：你來讀：22225頁。21頁。師：四人小組一起讀讀前面兩組句子，然后仿照例句完成句子。難道你就沒有想過先給我按摩一下，讓自己吃上更嫩一
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