文言文兩則教案(參考版)
2025-04-20 01:50本頁面
【正文】 （教師教學參考中已出示）。（答案：弈秋是全國最會下棋的人。（答案：只聽弈秋的教導。二、拓展延伸聯(lián)系上下文，寫出下列句子的意思。（2）學生分組表演故事。4．復(fù)述兩個故事，熟讀成誦。）3．學了《文言文兩則》的故事，你喜歡故事中的哪個人物？為什么？（1）兩小兒聰明可愛，善于動腦，對自己不懂的問題大膽質(zhì)疑，勇于爭辯。（做什么事只有專心致志，一心一意才能成功。一、復(fù)習鞏固1．請學生談?wù)剬W習課文的體會。板書設(shè)計： 第三課時【課時要點】理解重點詞句，領(lǐng)悟文中所講的道理。（1）分角色朗讀課文。四、復(fù)習鞏固，并背誦課文。）3．學了這個有趣的故事，你喜歡故事中的哪個人物？為什么？（1）兩小兒聰明可愛，善于動腦，對自己不懂的問題大膽質(zhì)疑，勇于爭辯。②另一小兒的觀點是：以日初出遠，而日中時近也。）（2）他們各自的觀點是什么？依據(jù)是什么？（①一小兒的觀點是：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。兩個小孩笑著說：“誰說你知道的事情多呢?”2．解疑釋惑，體會道理?！绷硪粋€小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近?？鬃釉儐査麄z爭論的原因。對照注釋，弄懂詞句，理解故事的內(nèi)容。 （1）讀準字詞，讀通課文媒體出示：初讀課文，注意語速要慢，適當停頓，到讀通順為止。4．理解課題，質(zhì)疑問難：（1）看了課題，你知道了些什么？（知道了這篇
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