平面設計作品的評價教學設計(參考版)
2025-04-20 01:01本頁面
【正文】 如果將美術(shù)的構(gòu)圖等知識穿插入點評環(huán)節(jié)會更好。通過對比很容易的就能體會到作品的優(yōu)點和不足。板書設計平面設計作品的評價 誰的作品亮了你的眼 平面設計作品的評價量規(guī) 誰的作品抓住了你的心 誰是最?？偙O(jiān) 誰是最牛設計師教學反思課前預習環(huán)節(jié)非常有用，學生通過自學，對作品的評價量規(guī)和好的平面設計作品做到了心中有數(shù)，在課堂上能做到有話可說。課堂小結(jié)以上是我們對作品進行的評價。 體會作品內(nèi)容與技術(shù)恰當結(jié)合在作品制作過程中的重要性。對課前預習的一個總結(jié)。 誰的作品抓住了你的心分組展示學生的作品，在學生評價作品的時候給出總結(jié)與點評與引導?？吹绞挛锏膬擅嫘?。 課下：讓學生回歸設計師角色，總結(jié)自己作品的優(yōu)缺點，在寫作的過程中學會客觀公正的評價自己的作品。 在學生之間的交流和表達中，找到他人作品的優(yōu)點和不足，慢慢發(fā)現(xiàn)自己作品的不足。 設計了簡易的評價表，發(fā)給學生，讓學生在課上為學生打分。 教師將學生制作的平面設計作品分類保存，并利用數(shù)碼大師軟件將作品做成視頻課上展示。一、課前： 將文章《平面作品的評價量規(guī)》和《好的平面設計作品的要素》發(fā)給學生，讓學生回去閱讀。通過評價之后，學生對自己的作品有了一個評價，如何提高綜合使用平面制作工具制作作品的能力？筆者設計了作業(yè)，讓學生寫下自己作品的優(yōu)點和不做。如何將作品運用與
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