xxxx年生殖健康咨詢員、助理咨詢員考試復(fù)習(xí)題(參考版)
2025-04-19 12:21本頁面
【正文】 B：出于工作交流或研究需要可以使用某些個案，但是不得透露當(dāng)事人姓名及能夠顯示當(dāng)事人信息的詳細(xì)資料C：對于上級檢查和工作總結(jié)需要，可以由咨詢?nèi)藛T提供數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，但是不能提供咨詢記錄，特殊需要必須經(jīng)過上級主管部門研究批準(zhǔn)D：對于需要轉(zhuǎn)診的安全，根據(jù)工作需要向轉(zhuǎn)診機構(gòu)介紹情況時，需要征得服務(wù)對象本人同意E：如因工作調(diào)動，咨詢?nèi)藛T崗位變動時，必須將所有文檔一對一交接給接替本崗位的工作人員，同時向接替者強調(diào)保密制度。E：在服務(wù)對象的需求不能滿足的情況下，應(yīng)該將服務(wù)對象轉(zhuǎn)診給其他咨詢?nèi)藛T或其它服務(wù)機構(gòu)（ABCDE）A：咨詢情況必須由咨詢?nèi)藛T親自記錄，不得由第三者代為記錄。（ABCDE）A：要收集服務(wù)對象的有關(guān)背景B：幫助服務(wù)對象分析和找出關(guān)鍵問題C：經(jīng)過商討后，提出解決問題的辦法、途徑和具體措施D：尋找服務(wù)對象可獲及的資源E：幫助評估實施計劃可能產(chǎn)生的結(jié)果和風(fēng)險，以及化解風(fēng)險的對策；做好預(yù)約隨訪（ABCDE）A：回訪是執(zhí)行決定中必不可少的一部分B：支持服務(wù)對象決定的執(zhí)行并非在做出決定時已經(jīng)結(jié)束，而要在對象做出決定后繼續(xù)給予支持C：回訪可能有不同的原因，需要了解服務(wù)對象回訪的原因和滿足服務(wù)對象新的需求。D：咨詢?nèi)藛T要意識到，為了讓服務(wù)對象做出似乎在醫(yī)學(xué)上正確的決定，咨詢?nèi)藛T自己也可能會對服務(wù)對象施加壓力E：如果咨詢?nèi)藛T將醫(yī)學(xué)觀點作為其中一個因素加以考慮時，服務(wù)對象就會覺得自己有理由做出這樣的決定。（ABCE）A：咨詢?nèi)藛T不能把性話題作為與服務(wù)對象道德談?wù)摰膯栴}，最好以一般性和開放性問題開始，從而建立融洽和相對信任的關(guān)系，使交談繼續(xù)，也為后面的敏感問題鋪墊B：要在開始的時候向服務(wù)對象解釋為什么要詢問私人的敏感問題，主要原因是由于這些問題與他/她的健康有直接關(guān)系C：要承諾保密D：要求服務(wù)對象告知所有被詢問的問題E：尊重服務(wù)對象的感受，不要求服務(wù)對象回答所有被詢問的問題（ABCE）A：用邊畫圖邊向服務(wù)對象解釋生殖系統(tǒng)的方式，可以更快更直觀地幫助其理解，提高服務(wù)效果B：咨詢?nèi)藛T可以評估服務(wù)對象的知識水平和對生殖器官結(jié)構(gòu)的了解程度，由此能更有針對性地幫助其提高欠缺的知識部分C：在咨詢?nèi)藛T繪圖的過程中，也會使注意力更加集中D：使服務(wù)對象更感興趣E：在平時練習(xí)繪圖的過程中，也更能鍛煉自己清晰描述各個器官和功能的能力（ACDE）A：肢體語言、姿態(tài)語言B：說話內(nèi)容C：目光接觸D：空間距離E：面部更替語音語調(diào)（ACDE）A：決定過程是服務(wù)對象在沒有任何壓力和強迫的條件下做出的B：決定是要經(jīng)過家庭同意的C：由于教育水平、社會地位、年齡和性別的不同，服務(wù)對象和咨詢?nèi)藛T之間可能存在權(quán)利的不平衡現(xiàn)象。E：反饋是溝通過程中最重要的部分。C：反饋是否足夠清楚、完整、使接受者能全面準(zhǔn)確地理解你的意思，應(yīng)該讓接受者復(fù)述你的反饋。B：說話要深入淺出，通俗易懂，盡可能少用醫(yī)學(xué)或心理學(xué)方面的專業(yè)術(shù)語C：解釋應(yīng)該靈活D：做出符合服務(wù)對象情況的合理解釋E：重復(fù)服務(wù)對象的話（ABCE）A：不論多么良好的溝通，沒有及時地反饋給信息源都是不夠的。（ABDE）A：釋義就是將服務(wù)對象的主要語言、思想及問題等給予綜合整理，再用自己的語言簡單地重述或反饋給服務(wù)對象B：釋義就是將服務(wù)對象的主要語言再重復(fù)給服務(wù)對象C：釋義可以讓服務(wù)對象了解更多的信息D：釋義可以讓服務(wù)對象確信你已經(jīng)正確理解了他的意思E：釋義可以讓服務(wù)對象知道你正設(shè)法理解他的基本信息。（ABCDE）A：專心地聽對方講話，不受外界干擾B：盡量讓對方把話講完，不輕易打斷對方的講話，如對方說話離題太遠(yuǎn)，應(yīng)恰當(dāng)引導(dǎo)回到主題上來。（BCDE）A：讓服務(wù)對象情緒穩(wěn)定下來B：傾聽是收集信息的過程，包括服務(wù)對象的言語信息和非言語信息C：傾聽能夠創(chuàng)造一種安全溫暖的氣氛，使服務(wù)對象能夠更加開放自己的內(nèi)心，更加坦率地表達(dá)真實的想法D：傾聽還能夠向服務(wù)對象表達(dá)咨詢?nèi)藛T對他/她的尊重與關(guān)注，在一定程度上起到了正面強化的作用。B：要注意提問的口氣，不要把提問變成質(zhì)問C：要盡量用醫(yī)學(xué)術(shù)語提問D：應(yīng)該根據(jù)不同的情況及目的采取不同類型的提問方式，如封閉性問題、開放性問題、探索性問題、傾聽性提問等。（BE）A：封閉性問題答案通常比較簡短B：封閉性問題答案通常比較復(fù)雜C：這種問題對于澄清事實、縮小范圍很有幫助D：你多大年紀(jì)?是封閉性問題E：你對避孕節(jié)育方法有哪些了解？是封閉性問題（AB）A：開放性問題一般是引出一段解釋、說明或體會B：你覺得是什么原因造成的？是開放性問題C：你多大年紀(jì)？是開放性問題D：這種問題對于澄清事實、縮小范圍很有幫助。D：鼓勵意味著給予勇氣、信心和希望，包括提出解決問題的各種可能性，鼓勵服務(wù)對象繼續(xù)他們的行為改變等。B：鼓勵是指表達(dá)造成和欽佩，是對服務(wù)對象行為的一種肯定，包括鼓勵服務(wù)對象對健康的關(guān)注，承認(rèn)服務(wù)對象已經(jīng)作出的努力等。E：服務(wù)人員裝束整潔得體、行為舉止大方。C：就咨詢的性質(zhì)、限度、角色、目標(biāo)及特殊關(guān)系等向?qū)Ψ阶鞒鼋忉專〞r間的限制、咨詢的次數(shù)、保密性、正常的期望等。（ABCD）A：幫助服務(wù)對象確定優(yōu)先事項B：幫助服務(wù)對象明確每一個決定有哪些選擇、誰會影響他/她的決定、其伴侶或其他家庭成員可能有的態(tài)度或反應(yīng)C：權(quán)衡每一個選擇的利弊及其后果，是否存在其他的影響因素是否可行者D：幫助服務(wù)對象做出他們自己可行性的決定E：對服務(wù)對象的決定，服務(wù)人員根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗，為其做最終的決定。D：要了解服務(wù)對象做決定的能力及其影響因素，如對性伴侶的經(jīng)濟依賴性、家庭的緊張關(guān)系、擔(dān)心妊娠和人流及對暴力的恐懼等。，咨詢?nèi)藛T如何克服障礙（ABCD）A：咨詢?nèi)藛T應(yīng)該盡可能了解更多的知識、從而增加他們在談話時的自在感B：在討論前，要讓服務(wù)對象確信談?wù)撔栽掝}不是出于好奇，而是為了他們的健康，并且對象的信息會嚴(yán)格保密。C：在咨詢時沒有充足的時間講述在關(guān)性問題的話題.D：擔(dān)心服務(wù)對象提出他們并沒有準(zhǔn)備講述的一些話題等。E：性生活和服務(wù)對象的避孕節(jié)育措施，降低艾滋病，性傳播感染的危險行為等密切相關(guān)。，是因為下列哪些原因（ACDE）A：無論懷孕還是性疾病等，都是與性生活有關(guān)的事宜B：如果不講性行為，無法了解服務(wù)對象的隱私C：僅憑經(jīng)驗對前來咨詢的人作出關(guān)于他們性行為的假設(shè)，可能會造成判斷
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1