六年級(jí)閱讀題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(參考版)
2025-04-19 03:25本頁(yè)面
【正文】 希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考慮、想念、沉思……【參考答案】7只有 如果表現(xiàn)了山羊?qū)堑膬磹罕拘允钦J(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。” 熱愛(ài)大自然 瞧、望、盯、瞪、視、窺、瞅、瞥、瞟、覓……；端詳、觀察、觀看、觀賞、觀望、打量、張望、掃視、環(huán)視、仰望、俯視、窺視、瀏覽、偵察、瞻仰、潦望、怒視、巡視、檢查、視察、察看、查看、看望、探望、鳥(niǎo)瞰、窺視、注視、尋覓、尋找……【參考答案】6兩處都是表示注釋、說(shuō)明。外形 生氣時(shí)的樣子 生活習(xí)性 下的蛋很大【參考答案】5縱：放任，不約束 諸：許多湖光山色的美 整體 部分（塞湖）動(dòng)態(tài)：“這時(shí)湖上微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，直似攪起滿(mǎn)湖碎金。結(jié)果：我到了舅舅家。經(jīng)過(guò)：路上遇見(jiàn)一位老奶奶，幫她提籃并送她回家。第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然帶來(lái)的，更是我們自己的雙手創(chuàng)造的。 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。 （1）【參考答案】2 早晨的田野 ，、。 小巧玲瓏 源源不斷 迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 津津有味 從第5自然段中的“你像一位親切……”到這一段完。六年級(jí)語(yǔ)文閱讀題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練【參考答案】11—4自然段為第一段，5—6自然段為第二段，其他的為第三段。C、 贊揚(yáng)“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。提出批評(píng)前，“我”內(nèi)心（ ），不敢“說(shuō)”也不忍“說(shuō)”是因?yàn)? ；提出批評(píng)時(shí)，“我”（ ）問(wèn)，大膽“說(shuō)”是因?yàn)椋? ）；提出批評(píng)后，“我”（ ）地走出辦公室，直到校長(zhǎng)早操講話(huà)時(shí)，“我”心里（ ）；受到表?yè)P(yáng)后，“我”（ ），是因?yàn)? 短文最確切的中心思想是：（ ）A、 贊揚(yáng)一位治校有方的校長(zhǎng)勇于接受批評(píng)、改正錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 填空。例：急急忙忙 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 用“||”在文中給短文分段，寫(xiě)出第二段的段意。文中畫(huà)橫線(xiàn)的6個(gè)句子，只有3個(gè)是比喻句，這3個(gè)比喻句是第 、 、 句。⑥操場(chǎng)上回蕩著校長(zhǎng)洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評(píng)……”什么？校長(zhǎng)作自我批評(píng)？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表?yè)P(yáng)咱們的值日生，她提醒了我……”我驀(m242?！笨伤恢喇?dāng)時(shí)我的心里有多亂。我看看站在身旁的王麗，④她正歪著頭對(duì)我笑，好像在說(shuō)：“校長(zhǎng)亂丟煙蒂，你敢說(shuō)嗎？”我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長(zhǎng)面前，說(shuō)了聲“校長(zhǎng)您早”，接著又結(jié)結(jié)巴巴地輕聲說(shuō)：“校長(zhǎng)，這煙蒂是您丟的吧？”一邊問(wèn)，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長(zhǎng)已經(jīng)把它拾起來(lái)了。說(shuō)真的，校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來(lái)晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。辦公室里，①凝神思考的校長(zhǎng)似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái)，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個(gè)沒(méi)有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。檢查的結(jié)果令人十分滿(mǎn)意，記分薄上，每個(gè)班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。 我當(dāng)值日生（8）清晨，我早早吃過(guò)飯，便急急忙忙地趕到學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)值日生，我和同學(xué)王麗負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。（句子意思不變）（1） （2） 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。請(qǐng)把它改為陳述句。 在括號(hào)里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。狼簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，又苦苦地（請(qǐng)求 哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。狼有氣無(wú)力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來(lái)！”山羊望了望狼，搖了搖頭說(shuō)：“我不能替你去拿水。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。 作者贊美梅花的目的是： 知識(shí)積累：寫(xiě)出五個(gè)表示“想”的詞。第一處： ；第二處：
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