【正文】 2. 使用多功能活動室，應(yīng)先到管理人員處登。 5. 園內(nèi)所有電器一律不得外借他用。 3. 對維護(hù)和維修不及時，造成影響和嚴(yán)重后果的由維（護(hù)）修人員負(fù)全部責(zé)任。維護(hù)、維修后及時做好記錄。 十七、電器管理制度1. 做好全園電器的賬目和使用情況登記。 7. 財產(chǎn)的損耗，由使用、管理負(fù)責(zé)人書面說明原因，經(jīng)負(fù)責(zé)人同意，備案報損。 5. 學(xué)期結(jié)束由保管人員同本班班長清點、核對教學(xué)、生活用品簽字后，由幼兒園統(tǒng)一保管。 3. 愛護(hù)公共財產(chǎn)，并保證清潔、衛(wèi)生，以便延長使用壽命。 十六、班級財產(chǎn)管理制度 1. 班級財產(chǎn)實行期初根據(jù)需要發(fā)放，登記后使用，放假清點收回統(tǒng)一管理制度。 5. 對維護(hù)和維修不及時，造成不良影響和嚴(yán)重后果，追究維（護(hù)）修人員責(zé)任，并給予必要的處分。 3. 做好大型玩具使用的安排，保證物盡其用。 2. 保證大型玩具的清潔衛(wèi)生，雨后及時排出積水。保證幼兒安全。十五、大型玩具管理制度1. 檢（維）修人員每天檢查各組大型玩具的安全。 節(jié)約用水、用電、用氣。 要愛護(hù)宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，不得隨地倒垃圾，做好樓道的清潔衛(wèi)生，以及公共區(qū)域的衛(wèi)生工作。 財產(chǎn)在使用過程中發(fā)生損壞，要查明原因，按責(zé)任大小進(jìn)行處理，酌情賠償。 定期對各種設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù)。 9. 加強(qiáng)對綜合樓的保養(yǎng)和管理，每年整修，保持房屋和各種設(shè)備的整潔完好。 7. 要愛護(hù)樓房內(nèi)的一切設(shè)施、設(shè)備，不能翻越門窗，不能從樓上往下亂扔紙屑、瓜殼、果皮等。 5. 幼兒園的防火設(shè)施，應(yīng)由檢修人員每日檢查，做好記錄，加強(qiáng)安全措施。 3. 要隨時保持教室墻壁、門窗干凈，不能亂寫亂畫，各辦公室、教室每天小掃除，每周大掃除。 十四、幼兒園園舍管理制度 （一）幼兒綜合大樓的管理 1. 要隨時保持幼兒綜合樓室內(nèi)、室外、樓梯、走廊及周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生、安全工作。并由責(zé)任人、部門、班級酌情賠償。借用物品登記、按時歸還制度，做到物物有賬，賬賬相符。同時實行部門、班組、責(zé)任人保管責(zé)任制。應(yīng)建立全園財產(chǎn)分類賬目，并實行財產(chǎn)保管責(zé)任制。（三）收費退費一律納入幼兒園財務(wù)管理，凡違反財務(wù)管理制度的依法懲處。 幼兒伙食費退費原則： A、事前一天向班級教師請假并說明原因的，一天以上可按每天伙食標(biāo)準(zhǔn)予以退費。（二）退費： 幼兒園收費使用統(tǒng)一收據(jù)后，經(jīng)費進(jìn)入財經(jīng)管理范疇，原則上不退費。 C、 其它經(jīng)費依據(jù)具體情況收交。 收費時間： A、 幼兒入園保育費、管理費、學(xué)雜費等經(jīng)費在開學(xué)幼兒報到注冊時一次交清。庫房中需有防鼠設(shè)施。庫存不過多。 食品由專人按實際需求采購，采購的食品要求新鮮優(yōu)質(zhì)，每天由專人驗收。根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況，每周制定一次食譜，每季進(jìn)行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒各種營養(yǎng)攝入量，達(dá)到供應(yīng)要求，滿足兒童生長發(fā)育需要。 幼兒伙食費?？顚Ｓ?，精打細(xì)算，計劃開支，合理安排，伙食盈虧不超過2%,教職工伙食和兒童伙食嚴(yán)格分開?；镂瘯蓤@長、保健醫(yī)生、教師代表、炊事班長、財務(wù)人員組成，每月召開一次伙委會，聽取意見，研究解決問題。 每天幼兒園下班后檢查一遍各辦公室及教室門窗是否關(guān)好。 衣著整潔，上班時間不聚眾聊天。 十、門衛(wèi)制度 嚴(yán)格遵守上班制度，按時開關(guān)大門。 非廚房工作人員不得在廚房內(nèi)進(jìn)餐。定期滅鼠、滅蠅、滅蟑螂。 廚房用具、炊具應(yīng)擺放有序，歸類存放，冰柜、消毒柜應(yīng)保持干凈整潔，不得隨意擺放其它用品，抹布清洗干凈，晾曬整齊。 保管好糧食及食品、調(diào)味品不得變質(zhì)，不得生蟲，糧食庫房應(yīng)經(jīng)常通風(fēng)，地面及食品存放臺應(yīng)保持干凈衛(wèi)生，庫房內(nèi)物品應(yīng)擺放整齊，歸類存放。 九、廚房管理制度 嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生“五四”制和食品衛(wèi)生管理條例，把好食物驗收關(guān)，食物要燒熟煮透，夏天不吃隔夜飯，冬天隔頓飯菜要回鍋燒透后供應(yīng)。 保證每年四季有鮮花。 按需要給花草樹木澆水、施肥、打藥除草，消滅病蟲害。 八、綠化管理制度 實行班級組教師、門衛(wèi)、勤雜人員分區(qū)包干管理負(fù)責(zé)制。 建立采購賬目,定期核實各種手續(xù),賬物相符。七、采購制度 采購食品、物品必須保證質(zhì)量好，且有符合實際的報銷憑證。 嚴(yán)格做好會計檔案材料的保管，防止人為的散失、泄密和缺損，確保檔案材料的完整和安全。 各類會計檔案由會計人員負(fù)責(zé)裝訂成冊，整理立卷。貴重物品和大宗消費需經(jīng)園務(wù)委員會討論,領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 購買實物的原始憑證，必須有經(jīng)手人、入庫保管員簽字，經(jīng)園長審核簽字方能報銷。對財務(wù)人員執(zhí)行財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律進(jìn)行審查。 經(jīng)審小組組長由園長擔(dān)任，成員由教職工推薦產(chǎn)生。 一切開支必須在預(yù)算之內(nèi)，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可開支。 一切支出發(fā)票必須有經(jīng)手人、驗收人、園領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可報銷。 幼兒園的經(jīng)費開支，必須由幼兒園統(tǒng)一管理。 各項收費收入必須全部納入幼兒園預(yù)算，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算。三、收入管理制度 嚴(yán)格按照國家有關(guān)政策規(guī)定依法組織收入。 嚴(yán)格執(zhí)行社會集團(tuán)購買的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行審批手續(xù)，不做違背規(guī)定的購買。 支票由會計管理，領(lǐng)取支票須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 嚴(yán)禁白條抵現(xiàn)金，禁止白條入賬。 庫存現(xiàn)金不超過銀行限額，堅持取送款必須由二人同行共同辦理。 二、財務(wù)管理制度 財務(wù)人員每月向園領(lǐng)導(dǎo)匯報經(jīng)費使用情況，每學(xué)期向教師匯報經(jīng)費使用情況。管理好支票，支票不能先蓋章，支票和印鑒必須分別保管。 嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度，做到錢賬分管，會計管賬不管錢，出納管錢不管賬，經(jīng)費的領(lǐng)取支付、報銷堅持手續(xù)完備，各項賬目做到日清月結(jié)。 根據(jù)本園的實際情況和上級有關(guān)規(guī)定，年初時，會計人員制定本年度的收支計劃，年終時，做好年終決算，經(jīng)費做到使用合理、統(tǒng)籌兼顧，盡可能做到少花錢多辦事。 收集、整理、保存實驗的課題有關(guān)資料、數(shù)據(jù)。 八、教育科研課題組研究人員職責(zé) 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)科研課題的教育理論，勇于探索，自覺按計劃進(jìn)行課題實驗研究。 收集、整理、保存課題實驗的有關(guān)資料、數(shù)據(jù)。 平時經(jīng)常深入實驗班級隨堂聽課，并及時與實驗班老師交流聽課想法，切實提高課題研究質(zhì)量。督促課題組各成員實施科研計劃 認(rèn)真組織實驗班級進(jìn)行實驗研究，并及時總結(jié)經(jīng)驗。 承擔(dān)各級科研觀摩課或參加各界學(xué)術(shù)交流及對外經(jīng)驗介紹加分 優(yōu)先安排課題組成員外出學(xué)習(xí)、參觀、參加培訓(xùn)等。 幼兒園每學(xué)期評選一次優(yōu)秀科研課題組獎、先進(jìn)科研工作者獎，并分別給予獎勵。 每位教師每學(xué)期至少要交一篇教育科研論文和優(yōu)秀、典型活動計劃、方案 每月召開一次教科研實驗班級教師會議，定期反饋與交流，每兩月一次科研實驗班級階段工作小結(jié)，每學(xué)期每一個科研實驗班級定期上研究課。每個實驗課題必須做到有方案、有措施、有實驗記錄、有階段小結(jié)、有觀察記錄、有個案分析、有學(xué)期總結(jié)、有實驗報告和實驗鑒定。 新課題的確立要為促進(jìn)幼兒發(fā)展和提高幼兒園保教質(zhì)量服務(wù)，做到科學(xué)、規(guī)范、有新意。 嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的保密制度和《檔案法》，確保檔案安全。 本園制發(fā)的教育科研資料等印發(fā)材料，應(yīng)送交學(xué)校檔案室歸入常規(guī)檔案。 本校在教改實驗、教研活動中產(chǎn)生的資料，當(dāng)事人在學(xué)期結(jié)束時，應(yīng)主動送交檔案管理人員，以便立卷歸檔。凡上級教育科研機(jī)構(gòu)下發(fā)的決議、決定、計劃、方案、條例、意見、通報、通告等文件和簡報，學(xué)校有關(guān)教育科研的組織機(jī)構(gòu)，各類計劃、總結(jié)、論文及經(jīng)驗材料，典型教案及教學(xué)設(shè)計、實驗研究有關(guān)原始資料等。幼兒園教育科研在資料室建立檔案專柜，由專人負(fù)責(zé)搜集、登記、立卷、歸檔和安全保衛(wèi)工作。 5. 遲到早退和無故不到者按學(xué)校常規(guī)會議規(guī)定處罰。每次會議有記錄。 2. 按實際情況根據(jù)需要召開不定期的學(xué)習(xí)研討會。 4. 每月召開一次教科研實驗班級教師會議，定期反饋與交流，每兩月一次科研實驗班級階段工作小結(jié)，每學(xué)期末各個科研實驗班級總結(jié)學(xué)期工作。 2. 每年一次以上“請進(jìn)來”，請有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來我園舉辦教育科研講座，進(jìn)行教育實驗工作指導(dǎo)，以促進(jìn)我園教育科研工作向著正規(guī)、科學(xué)、深入的方向健康發(fā)展。 各課題實驗班應(yīng)根據(jù)需要舉行家長開放活動或全園性科研實驗觀摩教學(xué)，向家長及教師匯報科研活動、研究內(nèi)容及幼兒發(fā)展?fàn)顩r，每期不少于1——2次。 每次科研活動，全組人員按要求準(zhǔn)時參加，積極參加討論、交流，并認(rèn)真做好活動記錄。 科研工作會：每周一次，每周星期四。指導(dǎo)實驗班實施計劃，進(jìn)行科研工作總結(jié)，收集科研資料，整理入檔，副組長協(xié)助組長工作。科研工作制度 一、科研工作制度 幼兒園成立科研課題小組，由幼兒園園長總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任課題組組長，并在課題實驗班中推選聘任一名副組長。 4. 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任對園名師、骨干老師、后備骨干老師進(jìn)行帶教和指導(dǎo)，全面了解教師隊伍成長情況，及時調(diào)整帶教的策略和重點對象。 2. 每學(xué)年根據(jù)教職工隊伍聘任聘用情況確定“結(jié)對子”幫帶活動：由班長幫帶本班教師，班組兩位教師幫帶配教老師； 3. 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和名師幫帶骨干教師和后備骨干教師。 八、帶教制度 1. 在保教隊伍中實行層層幫帶制度。 6. 根據(jù)活動計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備教玩具和幼兒操作的活動材料，以促進(jìn)幼兒經(jīng)驗的積累和體驗。 5. 教師需備課認(rèn)真，預(yù)設(shè)目標(biāo)符合幼兒本階段發(fā)展水平，活動形式、方法幼兒感興趣，書寫整潔。 3. 各年級組應(yīng)定期組織組內(nèi)教師集中備課。各班根據(jù)幼兒園保教工作的精神，制定本期班務(wù)工作計劃。 20. 幼兒離園后教師、班組進(jìn)行經(jīng)驗交流和園級工作總結(jié)。 18. 每期最末一月中旬總結(jié)班級、年級組、園教研工作，保教工作，進(jìn)行經(jīng)驗交流。 14. 每一階段（一個課程單元）對幼兒進(jìn)行各領(lǐng)域發(fā)展水平的全面觀察； 15. 日常生活和學(xué)習(xí)活動中對幼兒進(jìn)行常規(guī)習(xí)慣、游戲情況、戶外活動觀察； 16. 對班級特殊幼兒進(jìn)行個別觀察和教育。 13. 對幼兒發(fā)展采用自然觀察法，有全面觀察和個別觀察記錄。 9. 班務(wù)工作有計劃、實施、總結(jié)，反思，調(diào)整、補(bǔ)充等記錄。 6. 保教主任有深入班級半日活動，班務(wù)工作檢查與指導(dǎo)，常規(guī)活動檢查與指導(dǎo)，專題檢查與指導(dǎo)（計劃、環(huán)創(chuàng)、家長工作等）、教育教學(xué)工作檢查與指導(dǎo)，保健工作檢查與指導(dǎo)、以及參加班務(wù)會和教研會指導(dǎo)記錄； 7. 年級組組長有保教常規(guī)工作檢查和專題檢查、開展工作記錄。在教育教學(xué)活動之前制定好相應(yīng)活動計劃。班務(wù)工作計劃可在每月工作總結(jié)、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充、完善，做出工作安排。 3. 班務(wù)工作計劃由班組人員根據(jù)本班實際和園保教工作計劃制定。 2. 園級計劃由保教主任制定：保教計劃于開學(xué)第一周完成。以上各種檢查應(yīng)做好檢查記錄。（二）認(rèn)真組織幼兒半日活動：1．檢查人：各級領(lǐng)導(dǎo)、教師互相之間； 2．方式：（1） 有目的、有計劃地看評；（2） 隨機(jī)深入實際的看評；（3） 教研活動的研究；（4） 優(yōu)質(zhì)半日活動展示；（三）做好班務(wù)工作：：（1） 班務(wù)會（2） 班級內(nèi)務(wù)（3） 幼兒安全（4） 清潔衛(wèi)生、消毒（5） 家園聯(lián)系工作（6） 保育工作（7） 幼兒發(fā)展水平（8） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒活動材料（9） 按幼兒園要求的各種記錄 ：（1） 每周定期檢查：周一下午（2） 不定期隨機(jī)檢查。 身體不適及時告訴老師。 懂得必要的自我保護(hù)常識：不做危險動作。 做好場地、運動器具等準(zhǔn)備工作。 保持活動環(huán)境的安全衛(wèi)生。 教會幼兒自我保護(hù)方法。 用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作。檢查場地、幼兒衣著、鞋帶、扣子是否整理好，排除不安全因素。 對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 喜歡動手、動腦。幼兒行為： 情緒愉快，主動、積極參加活動。 協(xié)助教師鼓勵幼兒的探索活動，學(xué)習(xí)活動。 6. 教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。讓幼兒感到受尊重、受歡迎、受信任，能夠得到愛，感到溫暖。 3. 環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。鼓勵幼兒在遇到困難的時候愿意自己想辦法克服。三、教學(xué)活動 教師常規(guī) 保育員常規(guī) 幼兒常規(guī) 教師行為：1. 活動內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展。 會正確地取放和使用游戲材料，并保持環(huán)境的整潔。 遵守游戲規(guī)則， 主動與同伴友好交往、合作。 5. 指導(dǎo)幼兒游戲后收拾整齊游戲材料。 3. 關(guān)心性格內(nèi)向、孤獨幼兒的情緒，吸引他們參加游戲。保育員行為 ：1. 游戲前協(xié)助教師為幼兒準(zhǔn)備游戲場地和材料。 6. 在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手動腦的能力。 4. 教育、引導(dǎo)幼兒在游戲中能主動與同伴友好交往、合作。 3. 激發(fā)幼兒參加各種游戲的興趣。二、游戲活動 教師常規(guī) 保育員常規(guī) 幼兒常規(guī) 教師行為：1. 創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，因地制宜地為幼兒提供時間、空間、材料、玩具等。 在適當(dāng)?shù)牡胤阶掳察o喝水。 教育幼兒接水時不把水灑在地上，不浪費水。 照顧幼兒喝足夠數(shù)量的水，提醒幼兒渴了會自己接水喝。 （六、）喝水： 指導(dǎo)幼兒用自己的杯子，接水時，有秩序，不擁擠，不浪費。 起床時做自己能做的事，逐步養(yǎng)成獨立穿衣服、整理床鋪的能力。有順序地脫鞋子、衣服并放在固定地方。 鼓勵幼兒自己的事情自己做。 2. 協(xié)助教師，幫助幼兒穿好衣服，收拾好床鋪。 7. 根據(jù)天氣變化和幼兒身體情況，提醒幼兒增減衣服。 5. 鼓勵幼兒互相幫助。 3. 勤巡查，及時為幼兒蓋被，及時處理異常，并做好記錄。 2. 培養(yǎng)幼兒良好的睡姿：側(cè)臥、不蒙被。有順序地脫鞋子、衣服并放在固定地方。 餐后自己收拾餐具，漱口、擦嘴，安靜休息。 正確使用餐具，進(jìn)餐速度不快不慢。 安靜、愉快進(jìn)餐。 4. 教育幼兒保持桌面干凈整潔，不浪費糧食，不挑食。 3. 適當(dāng)掌握生病或病后幼兒的進(jìn)餐量。 （四、）進(jìn)餐： 1. 做好餐前準(zhǔn)備工作。 不催食，讓幼兒逐步學(xué)會細(xì)嚼慢咽。 對每個幼兒的食量和進(jìn)餐習(xí)慣心中有數(shù)。教育幼兒不挑食，不浪費糧食，保持桌面整潔。餐前半小時不做劇烈活動。 學(xué)會扎好衣褲。知道想解便時自己上廁所。 協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒便后洗手的習(xí)慣。 2. 協(xié)助老師對自理差的幼兒給予適當(dāng)幫助。 3. 指導(dǎo)幼兒正確使用手紙。 2. 允許幼兒隨時入廁。 學(xué)會使用手紙，毛巾，學(xué)會正確的擦汗、擦鼻涕。并掛好毛巾。 盥洗時不擁擠，有秩序，學(xué)會輪流和等待。 指導(dǎo)幼兒正確使用手紙，毛巾，學(xué)會正確的擦汗、擦鼻涕。 3. 做到幼兒用品、毛巾洗凈、消毒并按時更換。保育員行