文明校園評選細(xì)則(參考版)
2025-04-18 08:06本頁面
【正文】 環(huán)境教育和節(jié)約教育納入教育教學(xué)內(nèi)容，組織開展形式多樣的主題實(shí)踐活動，效果明顯。校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲室等場所，無歌舞廳等娛樂場所； 學(xué)校大門周邊環(huán)境整潔，沒有社會閑雜車輛；校園周邊無從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點(diǎn)，無“三無食品”，無恐怖迷信低俗的玩具、文具、飾品和出版物銷售。校園安全制度健全、措施落實(shí)，特別是校內(nèi)食宿安全保障全面到位；常態(tài)化開展師生安全教育，定期排查校園安全隱患；建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練；開展文明交通進(jìn)校園活動。做好校園凈化、綠化、美化工作；自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致，校園建筑和綠化能體現(xiàn)教育價(jià)值、課程意識和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。校園教學(xué)、文化、體育、科技等活動場所布局合理、設(shè)施齊全，管理有序，使用正常。引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，積極參與“陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長”、“爭做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”等活動，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲； 在校園網(wǎng)絡(luò)主網(wǎng)頁上有校園文化建設(shè)專欄，有相關(guān)活動介紹。經(jīng)常開展勞動技能、科技體驗(yàn)、文娛體育等校園文化活動，內(nèi)容豐富、特色鮮明、吸引力強(qiáng)；注重詩教樂教，開展優(yōu)秀童詩、童謠、歌曲、兒童劇等進(jìn)校園活動；實(shí)施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承計(jì)劃，開展“我們的節(jié)日”主題活動及經(jīng)典閱讀、詩歌誦讀等活動；傳播志愿服務(wù)文化，開展“文明小義工”、“愛心小天使”等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)有明確目標(biāo)、具體措施，師生廣泛認(rèn)同并自覺追求；開展文明班級、文明宿舍等創(chuàng)建活動。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，有相關(guān)制度、激勵(lì)措施、培養(yǎng)計(jì)劃，并有效落實(shí)。教師培訓(xùn)制度、培訓(xùn)規(guī)劃健全，并得到落實(shí)；正常開展校本教研，教師專業(yè)水平和教學(xué)能力明顯提高。重視師德師風(fēng)建設(shè)，有師德教育具體方案、有落實(shí)舉措，教師熟知并自覺踐行核心價(jià)值觀，以自身言行為學(xué)生作示范；健全教師管理制度，完善教師考核評價(jià)機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師評價(jià)考核、聘任（聘用）的首要內(nèi)容；無教師體罰學(xué)生，違規(guī)補(bǔ)課和有償家教等情況。（如無中央、省支持項(xiàng)目，此項(xiàng)工作視同符合）有年度工作方案、總結(jié)以及財(cái)務(wù)管理、檔案管理、安全管理等制度；有滿足孩子愉悅身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長需要的專門活動場地和功能用房，配置相關(guān)設(shè)備器材；有活動課程、專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍和相關(guān)活動記錄。有專門活動場所，設(shè)施設(shè)備齊全；管理制度完善，定期開展活動，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。校園網(wǎng)絡(luò)健全、暢通，使用情況良好；學(xué)校有教學(xué)資源、對外宣傳、家校溝通、師生互動的網(wǎng)絡(luò)平臺，并定期更新相關(guān)內(nèi)容。校園板報(bào)、班級板報(bào)、宣傳櫥窗內(nèi)容豐富，定期更新，定期評比；教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體教育氛圍濃厚；校園廣播站、電視臺、校報(bào)?？蛨F(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室等各類陣地作用得到有效發(fā)揮。學(xué)校有圖書館（室）、閱覽室，生均圖書冊數(shù)符合相關(guān)規(guī)定；教室有圖書角，圖書定期更新；開展各類讀書活動，閱讀氛圍濃厚。勞動教育的時(shí)間、師資、經(jīng)費(fèi)、場地、設(shè)備等有效落實(shí)；學(xué)生“四從”勞動教育成效明顯（上學(xué)從自己背書包做起，在家從力所能及的家務(wù)做起，在校從衛(wèi)生保潔做起，在外從志愿服務(wù)做起）。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，開設(shè)心理健康課程；落實(shí)教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，有專用心理咨詢室，有專兼職心理咨詢教師；科學(xué)開展心理健康輔導(dǎo)，有計(jì)劃、有制度、有活動記錄。校園公共空間有濃厚的宣傳氛圍，并運(yùn)用黑板報(bào)、文化墻、宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳“八禮四儀”； 進(jìn)校本教材、進(jìn)課程，有相關(guān)教育讀本，常態(tài)化、多形式開展教育實(shí)踐活動；學(xué)生知曉率高并自覺踐行。科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程；深化學(xué)科德育研究；利用德育課程、升國旗儀式、少先隊(duì)活動、主題班會等開展道德教育實(shí)踐；加強(qiáng)法制教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法。充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開展“我的夢，中國夢”、“網(wǎng)上祭英烈”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”等活動；組織開展學(xué)習(xí)和爭當(dāng)美德少年活動。將社會主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)、校本課程、團(tuán)隊(duì)活動和課外活動；遵循學(xué)生身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，設(shè)計(jì)多種載體和形式，開展社會主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動；運(yùn)用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀宣傳；學(xué)生了解并在日常行為習(xí)慣中體現(xiàn)核心價(jià)值觀要求。發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理；完善家長委員會，設(shè)立學(xué)校開放日，引進(jìn)家長、社區(qū)參與學(xué)校治理。有校長負(fù)責(zé)制相關(guān)工作制度并有效落實(shí)；落實(shí)校務(wù)公開；建立并落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子服務(wù)師生的聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，依法健全學(xué)校管理制度，管理科學(xué)規(guī)范。按國家和省規(guī)定開齊開足上好有關(guān)課程；無違規(guī)辦學(xué)、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重等情況，無經(jīng)查實(shí)的學(xué)生和家長舉報(bào)問題；建立科學(xué)評價(jià)制度，尊重學(xué)生個(gè)性差異。學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)有方案、有制度、有活動記錄；有“三會一課”制度并規(guī)范執(zhí)行。五、申報(bào)前三年內(nèi)有下列情形之一的，不得申報(bào)江蘇省文明校園：領(lǐng)導(dǎo)班子成員有嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件；有重大勞資糾紛、影響社會穩(wěn)定的重大事故、重大不誠信事件；有重大校園安全責(zé)任事故、重大消防責(zé)任事故、重大食物中毒事件；有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件；有嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)（辦班）、違規(guī)招生和違規(guī)收費(fèi)問題等。四、測評主要采取實(shí)地考察、材料審核、問卷調(diào)查三種方法。二、本測評細(xì)則依據(jù)教
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