扶貧工作計(jì)劃優(yōu)秀模板三篇(參考版)
2025-04-18 07:54本頁面
【正文】 。六抓產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展，積極推廣“支部+協(xié)會(huì)+基地+農(nóng)戶”發(fā)展模式，因地制宜選產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣普及農(nóng)業(yè)技術(shù)，發(fā)展農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織和致富項(xiàng)目，增加農(nóng)民收入。四抓協(xié)調(diào)相處，處理好村“兩委”的關(guān)系，在村級(jí)事務(wù)中堅(jiān)持“指導(dǎo)、把關(guān)、督促、協(xié)調(diào)、服務(wù)”，??與村“兩委”共同推進(jìn)各項(xiàng)工作；處理好與當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系，積極幫群眾學(xué)致富技術(shù)、選致富項(xiàng)目、定致富措施，激發(fā)群眾發(fā)家致富的欲望；處理好與xx鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)系，在其指導(dǎo)下開展好xx村各項(xiàng)工作，融入鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃大局；處理好與派出單位的關(guān)系，及時(shí)向自己單位匯報(bào)貧困村情況，爭取最大支持，積極組織本單位開展結(jié)對(duì)幫扶工作。二抓橋梁樞紐，充分發(fā)揮與州、縣幫扶單位和xx鄉(xiāng)的橋梁紐帶作用，切實(shí)加強(qiáng)溝通交流，形成合力。??五、履職盡責(zé)??嚴(yán)格按照“12334”工作法抓實(shí)駐村幫扶工作，帶領(lǐng)貧困群眾脫貧致富奔小康。??四、情系農(nóng)戶轉(zhuǎn)作風(fēng)??記好一本“民情日記”，每天對(duì)察民情、聽民意、幫民困、搞好幫扶等情況開展如實(shí)記錄，每月匯總、每季上報(bào)；建好兩本“工作臺(tái)帳”，結(jié)合調(diào)查摸底、群眾訴求、民生實(shí)事、工作推進(jìn)等情況，分門別類建立“民生問題臺(tái)賬”和“幫扶脫貧臺(tái)賬”，每日更新、倒排工期、加速推進(jìn)；舉辦三個(gè)“生動(dòng)課堂”，每月為村“兩委”班子成員上好一堂工作能力培訓(xùn)課，為黨員干部上好一堂黨課，為黨員群眾上好一堂實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)課；辦好一批實(shí)事好事，將兩本“工作臺(tái)賬”內(nèi)的工作事項(xiàng)，逐一規(guī)劃，每月把要做的實(shí)事通過一定形式向村民作出承諾。??三、宣傳發(fā)動(dòng)聚人心??與駐村工作隊(duì)開展好黨支部會(huì)、村民代表大會(huì)和村民大會(huì)，大力宣傳黨的扶貧開發(fā)和強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策。??二、建強(qiáng)班子隊(duì)伍??在抓好班子隊(duì)伍上，著力抓實(shí)六個(gè)方面的工作；一是服從管理，嚴(yán)守工作紀(jì)律，堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真開展工作；二是抓實(shí)基層黨建，全面貫徹落實(shí)黨的39?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際制定第一書記駐村幫扶工作計(jì)劃如下：??一、摸底調(diào)研明底數(shù)??下派駐村后及時(shí)與鄉(xiāng)黨委政府對(duì)接，會(huì)同駐村工作隊(duì)摸清村情、戶情，做到情況明，底數(shù)清。將重點(diǎn)項(xiàng)目作為督查督辦的重要事項(xiàng)，實(shí)行行政問責(zé)。??（四）加強(qiáng)考核評(píng)估。??（三）動(dòng)員社會(huì)參與。主動(dòng)對(duì)接國家、省、市、縣有關(guān)部門，積極爭取項(xiàng)目和資金支持。??（二）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。建立縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系片區(qū)學(xué)校制度。由縣教科局牽頭，成立相關(guān)部門參加的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)教育扶貧工作的規(guī)劃指導(dǎo)、統(tǒng)籌推進(jìn)和督促檢查工作。??五、組織保障??（一）精心組織實(shí)施。切實(shí)做好每年10名左右支教教師的接收、管理和考評(píng)工作。??（五）實(shí)施支教計(jì)劃（縣教科局、縣委組織部、縣財(cái)政局、縣人社局、縣民宗扶貧移民局）。??建立優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者定期表彰制度。??全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。鼓勵(lì)優(yōu)秀校長和教師到農(nóng)村學(xué)校任教交流。加強(qiáng)貧困地區(qū)教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一專多能鄉(xiāng)村教師。??拓寬貧困村教師補(bǔ)充渠道，積極爭取擴(kuò)大農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特崗計(jì)劃的實(shí)施規(guī)模，增加招聘數(shù)量。抓好“十五年免費(fèi)教育學(xué)前教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)、普通高中教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃（**―20xx年)”。所需資金省財(cái)政在統(tǒng)籌中央補(bǔ)助資金基礎(chǔ)上給予補(bǔ)助，其余部分由市、縣財(cái)政安排。??（三）實(shí)施民族地區(qū)十五年免費(fèi)教育計(jì)劃（縣教科局、縣財(cái)政局、縣人社局)。深入實(shí)施職業(yè)教育免費(fèi)教育計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)應(yīng)讀盡讀。支持與優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校結(jié)對(duì)子,開展對(duì)口幫扶，切實(shí)改善中職學(xué)校辦學(xué)條件。繼續(xù)加大縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的基礎(chǔ)能力建設(shè)和學(xué)校軟硬件建設(shè)。??（二）實(shí)施創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培育計(jì)劃（縣人社局、縣教科局、 縣發(fā)改局、縣財(cái)政局、縣民宗扶貧移民局、縣投促局）。建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，全面實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。全面完成中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境建設(shè)，寬帶接入和網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境基本滿足學(xué)校教學(xué)、管理應(yīng)用的需要。結(jié)合國家教育信息化重點(diǎn)工程的啟動(dòng)以及“全面改薄”、“第二個(gè)十年行動(dòng)計(jì)劃”等重大項(xiàng)目推進(jìn)遠(yuǎn)程教育。??。??。支持辦好試點(diǎn)綜合高中，將縣內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)中職資源和普通高中通過共享辦學(xué)資源，聯(lián)合辦學(xué)、轉(zhuǎn)型發(fā)展等方式，積極開展普職融通，特色鮮明的綜合高中發(fā)展模式探索試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)辦好綜合高中。深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計(jì)劃，改善貧困地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)狀況。??認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策，確保“應(yīng)免盡免”。??繼續(xù)打造富有**特色的“雙語”教學(xué)體系，加大民族文字教材建設(shè)和優(yōu)質(zhì)雙語教育資源的
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