材料范文：黨員個人對照檢查材料(參考版)
2025-04-18 06:55本頁面
【正文】 )。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我一定虛心接受，認真改正。 ，努力提升自己的人格修養(yǎng)，做一個崇尚儒雅的人?！ ?，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平?！ ！ ?，卻偶爾以放松為由上網(wǎng)玩玩，浪費了許多寶貴的時間?！ 。凰歼M取，安于現(xiàn)狀的心態(tài)束縛了自己的手腳?！ ∪?、產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的原因 本人存在的“四風(fēng)”問題，從根本上講，主要是本人的理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、紀律觀念淡化?！ ?. 平時的生活用品追求流行的，出現(xiàn)什么潮流產(chǎn)品也不惜價錢的高低就想買。 (四)奢靡之風(fēng)方面 1. 雖然我的收入不高，但我的消費有時遠遠超出自己的收入?！ ?三)享樂主義方面 ，偶爾也會覺得自己工作太累，就和普通教師一樣放松自己，有時也會外出小聚?！ ?，外出為學(xué)校辦事，有時不能及時向校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請假?！ 。P(guān)心教師，踏實勤奮的工作作風(fēng)受到教師們的認可。也能與家長友善相處，并贏得了家長的信任。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和創(chuàng)新精神?！ ??！ ！ 《?、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 通過“六查”，逐個問題查擺，本人在“四風(fēng)”方面存在的突出問題有： (一)形式主義方面 。因此讓自己的工作顯得過于平庸。 。面對二十一世紀的學(xué)生和課堂，明顯有力不從心之感。 1. 學(xué)習(xí)嚴重不夠。我們采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題，并認真進行對照檢查。正是因為這種情況、這種狀態(tài)，使自己對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務(wù)、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態(tài)度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。通過多年的努力，自己擔(dān)負的各項工作井然有序，內(nèi)外環(huán)境和諧，職工隊伍穩(wěn)定，各方面反映較好。 存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風(fēng)存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風(fēng)不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質(zhì)、認知水平和立場觀點。長期從事機關(guān)黨務(wù)、文字工作，雖然有一定的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習(xí)慣性地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實情況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。另一方面，感到自己年紀比較大，學(xué)不進、記不住，信心不足，對待學(xué)習(xí)比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。每一次理論的創(chuàng)新，每一個重要政策出臺，都能認真學(xué)習(xí)，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學(xué)習(xí)的意識?！ 〈嬖谶@一問題的根本原因，是思想上對于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來、特別是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)少。參加集中學(xué)習(xí)比較認真，個人自學(xué)比較少，對于考試考核
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