幼兒園下年度的工作計(jì)劃書(參考版)
2025-04-18 05:11本頁面
【正文】 年度計(jì)劃?！ ∫陨蠟楸緦W(xué)期的教研工作計(jì)劃?！ ∫辉路荩骸 〗處煿ぷ骺偨Y(jié)?！ ∈俅悍荩骸 ?fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。 十一月份： 組織教師進(jìn)行基本功比賽(三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈)?！ @本化課程的展開。 墻面布置、更新活動?！ ∷摹⒐ぷ靼才拧 ⌒路荩骸 ￠_學(xué)工作，穩(wěn)定孩子情緒，確保一日活動的正常展開。同時，要請教師加強(qiáng)本身的基本功練習(xí)，做到逐日一練。加強(qiáng)交換與互動，使教研工作正常有序地進(jìn)行?！ ∪?、具體措施 充分發(fā)揮教研組長、年級組長的帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作的安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動，進(jìn)步教育質(zhì)量?！ 〗Y(jié)合課程的實(shí)施，要責(zé)備園教師認(rèn)真反思，勤于總結(jié)。為保障本學(xué)期教學(xué)教研工作的順利進(jìn)行，特制定以下計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園教學(xué)教研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，深進(jìn)展開課題研究，突出園本化教學(xué)。以幼兒園社區(qū)教育資源基地為園外教育陣地，充分發(fā)揮教育基地的作用，爭取社會對學(xué)前教育的重視與支持。開展“家長志愿者”活動，由家長自愿報名，在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專長等不同特點(diǎn)參與班級課程活動的組織?！ ≌蟽?yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育 發(fā)揮園、班兩級家長委員會委員的功能。教研組組織的活動要緊扣研究專題，每次活動要有明確的的主旨，有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的記錄?！ 、認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度，深化園本教研 結(jié)合園級教研課題的研究，認(rèn)真實(shí)施本組研究專題，園中心教研組每兩周開展一次專題研討，各教研組每兩周開展一次教研活動，每周開展一次課程審議活動。每一位教師要及時反思自己的教育教學(xué)，認(rèn)真寫好教育教學(xué)反思，通過反思不斷提高自身的保教水平。認(rèn)真制定并落實(shí)與復(fù)光村辦園的園際聯(lián)系工作，認(rèn)真實(shí)施開放活動、送教下鄉(xiāng)活動、跟班學(xué)習(xí)活動，做到活動有計(jì)劃、針對性強(qiáng)，效果好，并積累好活動過程資料?！ 、構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系，充分發(fā)揮示范輻射作用 本學(xué)期我們要在選擇相關(guān)教材實(shí)施主題課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合我園紙工特色教學(xué)和園級教研課題“一日活動中幼兒養(yǎng)成教育的有效滲透”的研究，確定各教研小組的研究專題，從生活活動、學(xué)習(xí)活動、游戲活動上下功夫，聯(lián)系日常教育教學(xué)具體事件和情景，采用多種教科研形式進(jìn)行專題研究，解決教育教學(xué)中
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