教師轉正的定級自我鑒定(參考版)
2025-04-17 13:27本頁面
【正文】 工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優(yōu)轉差，師生和諧，共同進步?！ 《?、個人素養(yǎng)方面： 在這一年里， 我熱愛本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務。并認真寫好教學計劃和教學總結，認真學習教學大綱。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。一年來，在校領導和同事們的關心持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。 90%(三) 我于201x201x年7月通過考試，成為云南省214“特崗計劃”中的一員 ，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作，特崗教師轉正自我鑒定。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。處理好學校工作與個人之間的關系，試用期內沒有缺席過一次?！ ∷?、考勤方面 我熱愛自己的事業(yè)，在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在試用期中，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。我積極學習各種相關專業(yè)知識，積極撰寫科研學術論文投稿，目前已向2家專業(yè)雜志社投出稿件。除此之外，我還認真協(xié)助羅老師批改土力學班的作業(yè)，詳細地寫好評語，使學生通過作業(yè)深入掌握所學知識。通過聽課與代課不斷學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，特
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