教師個(gè)人德育工作計(jì)劃精選(參考版)
2025-04-17 13:22本頁(yè)面
【正文】 個(gè)人工作計(jì)劃?！ ∷摹⒃诮虒W(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透 在體育教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透?！ ∪?、家校聯(lián)系?！ ≡诮處熤袠?shù)立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。” 二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。所以，我先從自己的思想入手。 教師個(gè)人德育工作計(jì)劃 本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。因此，做為一名語(yǔ)文教師要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性?！ ≡谒计氛n教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在學(xué)生純潔無(wú)瑕的心田里，種下美好的種子，必能開(kāi)出絢麗的花朵。 利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴(lài)關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的?！ 《?、措施方法： 充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。針對(duì)學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展德育教育。逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。平時(shí)，我除了利用學(xué)習(xí)課文同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外，平時(shí)在教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。 教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范
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