數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃最新三篇(參考版)
2025-04-17 11:49本頁(yè)面
【正文】 ??七、本學(xué)期我們班計(jì)劃要去野炊一次，目的是給初三的學(xué)生減壓，同時(shí)讓他們體驗(yàn)生活，從而珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。與家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系、把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。??六、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。??五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。??四、發(fā)揮九年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)力量，各科教師及時(shí)了解學(xué)情，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。利用班會(huì)及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育，逐漸改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，逐步樹(shù)立個(gè)人人生目標(biāo)。通過(guò)這樣一對(duì)一的幫助，使差生在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。??繼續(xù)實(shí)行小組教學(xué)。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。??三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。每周定期召開(kāi)班干部會(huì)議、使他們明確職責(zé)。其次，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。同時(shí)也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔，班主任做到常督促，勤督促。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。??二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意班級(jí)的情況，使本學(xué)期的班主任工作順利、有序進(jìn)行，特制定如下工作計(jì)劃：??一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。??五、課時(shí)安排：??百分?jǐn)?shù)13課時(shí)??圓柱和圓錐10課時(shí)??正比例和反比例9課時(shí)??統(tǒng)計(jì)4課時(shí)??總復(fù)習(xí)25課時(shí)?? 數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃3??本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)班主任工作，通過(guò)這兩年的培養(yǎng)，大部分學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，學(xué)習(xí)熱情較高。并對(duì)問(wèn)題學(xué)生及時(shí)提醒，限時(shí)改正，逐步提高。??改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方法。??重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。??重視在學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。??采用“一幫一”互助活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，讓小組之間互相交流。??放下架子，與學(xué)生打成一片，尊重學(xué)生的民主權(quán)力，做到師生互動(dòng)。??教學(xué)相長(zhǎng)，多閱讀與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，報(bào)刊、雜志，多學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，在實(shí)踐中不斷探索、提高。??四、具體措施：??走進(jìn)新課程，決勝新課程。掌握各種平面圖形(直線形)的特征，以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。??通過(guò)復(fù)習(xí)、整理已學(xué)過(guò)的——些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和運(yùn)用這些數(shù)量關(guān)系自編簡(jiǎn)單應(yīng)用題，進(jìn)一步提高學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力。會(huì)解比例。掌握
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