20xx青年節(jié)弘揚五四精神演講稿12篇(參考版)
2025-04-17 11:41本頁面
【正文】 今天，我們攀登科學的高峰，明天，將為祖國奮斗不息!努力吧!同學們，為了可愛的祖國!弘揚五四精神，做一個有責任的中國人!謝謝大家!2022青年節(jié)弘揚五四精神演講稿12篇。其實只要我們認真學習，認真聽講，這一點應該不難。如果成功是一條道路，那么理想就是走向成功的第一步路。但這樣就代表青年人可以放棄奮斗嗎?當然不是，因為現(xiàn)在的青年正擔負著建設祖國的重任，國家未來的命運都與我們每一個青年人緊密聯(lián)系在一起?；仡欉^去，青年們在血雨腥風的黑暗社會里不畏強敵，為維護民族利益而奉獻青春。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。五四運動是一場由青年學生引導的愛國運動，他們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。1919年5月4日，愛國的學生運動像火山一樣爆發(fā)了。2022青年節(jié)弘揚五四精神演講稿12尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好!今天我演講的題目是《學習五四精神，做一個有責任的中國人》。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會后悔!銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!2022青年節(jié)弘揚五四精神演講稿11尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好!今天我演講的題目是《弘揚五四精神，共建文明校園》有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。青春是美好的，青春亦是短暫的。我們有幸生活在一個和平幸福的年代。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中?！拔逅摹边\動的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。1919年的5月4日，為了驅(qū)散籠罩神州大地的陰云，為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，云集__，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。今天，就讓我們望歲月峰頭，伴歷史煙云，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風風雨雨。我的演講完了，謝謝大家!2022青年節(jié)弘揚五四精神演講稿10尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《銘記五四，把握今日》歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月。北京政府不得不于6月6日釋放全部被捕學生，10日宣布“批準”曹、章、陸三人“辭職”，28日，中國代表團拒絕在對德和約上簽字。雖然有近千學生遭到逮捕，但勝利總是屬于正義者，在青年學生的感召下，工人罷工，商人罷市，大力聲援北京學生，特別是上海工人，從6月5日起發(fā)動了有六七萬人參加的政治大罷工。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權，全部轉(zhuǎn)讓給日本。1919年1月18日，第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。這一天，歷史的天空劃出一道最刺眼的閃電，劈開了黑暗的夜幕，為20世紀的中國照亮了通往光明道路的第一步。傳承永不磨滅兮，五四精神!2022青年節(jié)弘揚五四精神演講稿9各位評委，各位同學：我演講的題目是《秉承五四精神，彰顯青春風流》。然而，時過境遷，現(xiàn)在的我們，生活雖安寧了，精神卻匱乏起來。作為21世紀的青年，我們身在紅旗下，長在新中國，早已不聞那曾經(jīng)的戰(zhàn)火紛飛與槍林彈雨。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由。這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為?？墒且霌P“
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