校園消防安全知識培訓心得體會三篇(參考版)
2025-04-17 06:08本頁面
【正文】 這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發(fā)生火災時不會驚慌失措。??“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大。??“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：??“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經(jīng)驗。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會?！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。??三、保持良好的心態(tài)。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境?；鹉o情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。??一、認清消防安全工作的重要性。??校園消防安全知識培訓心得體會??在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。千里之堤，毀于蟻穴。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。 第二是要 抓薄弱 。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。各部門各崗位的火災危險性和防火措施。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1