寒假社會活動實踐報告(參考版)
2025-04-17 03:15本頁面
【正文】 在今后的學(xué)習(xí)中，我們將理論聯(lián)系實際，做到學(xué)以致用，努力完善自身，以更好地服務(wù)社會。 這次實踐活動，我們把理論與實際相結(jié)合，在一定程度上提高了我們的實踐能力，思想上也得到了提升。這就需要我們不斷努力創(chuàng)新，努力實現(xiàn)科技興農(nóng)。我們鄉(xiāng)正朝著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的方向努力?？偨Y(jié)：通過這次實踐活動，我們也了解到了我們家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本概況。家長跟老師的交流也很少，這一點就能很好的說明家長對“重視教育”理解錯誤。村民們錯誤的認(rèn)為只要讓孩子上學(xué)，只要給孩子買書本就算是重視教育，其實這些觀點都是錯誤的。在調(diào)查過程中，我了解了村民對教育的很多看法。，家長往往會選擇打罵的方式來教育孩子，這一教育方式似乎已經(jīng)在家長中成為了唯一的方式。，但落實到實處的很少，表現(xiàn)在與孩子老師的交流很少甚至沒有。所有家長都說只要孩子能考上大學(xué)，就一定會供孩子繼續(xù)接受教育，在家長心中，上學(xué)是最好的出路。這一現(xiàn)像是因為多數(shù)家長對自己的孩子太過于放縱，管教不嚴(yán)，孩子因為學(xué)習(xí)不好而產(chǎn)生厭學(xué)心理，進(jìn)而中途退學(xué)，一般多為初中生，男生。從基層抓起，一步步改變農(nóng)村現(xiàn)有的生產(chǎn)生活觀念，就像華西村的發(fā)展是一樣的，只有觀念改變了，人們的意識跟著改變了，才更易于日后的生產(chǎn)與發(fā)展?！ 】吹嚼蠋熒险n給我們看的城市農(nóng)村人民收入，生活水平的數(shù)據(jù)對比,再聽到村民的話,讓我們想到現(xiàn)在國家存在的貧困問題還挺多的，貧富差距還是蠻大的。同時對村辦企業(yè)進(jìn)行整改，使其向可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展，擴(kuò)大其規(guī)模，這樣就可以實現(xiàn)村民們在家門口找工作的想法。其實他們所做的都是處于下層的工作，收益較低，但當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)生波動，金融危機(jī)發(fā)生時受到影響最大的還是他們。或是家里勞動力不夠。六，貧困群體 沒有固定的住房,或是房子太舊，收入不穩(wěn)定，只有靠政府補貼，才能保證生計問
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1