關(guān)于節(jié)約用水教案精選3篇(參考版)
2025-04-17 02:03本頁(yè)面
【正文】 ?? 作業(yè)：?? （1）你準(zhǔn)備為節(jié)約水資源做些什么？以小組為單位先說(shuō)說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)，?? （2）課后以“節(jié)約用水，保護(hù)水源”為主題自辦一份手抄小報(bào)，擇優(yōu)張貼展覽。?? （1）“世界水日”的有關(guān)知識(shí)。把水看成取之不盡，用之不竭的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，把水當(dāng)成寶貴資源的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。?? 三、總結(jié)明理，合理建議?? 議一議：?? 有的同學(xué)認(rèn)為，我們這里又不缺水，我們不需要節(jié)約用水，你認(rèn)為對(duì)嗎？（學(xué)生討論后發(fā)表看法。?? 反饋調(diào)查情況：全校水龍頭（）個(gè)，江門(mén)市水價(jià)（）元／立方米。?? ①各小組派代表交流本組實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，投影展示本組完成的實(shí)驗(yàn)記錄統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖（校內(nèi)和校外實(shí)驗(yàn)的兼顧）。?? 出示實(shí)驗(yàn)并完成實(shí)驗(yàn)記錄。?? 師：生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象真是不少，在淡水資源如此緊缺的情況下，要讓全社會(huì)提高節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)，我們能做些什么呢？（學(xué)生討論后發(fā)表自己的看法。?? （1）學(xué)生在組內(nèi)交流觀察所得。?? 生2：我發(fā)現(xiàn)20xx年至20xx年用水增長(zhǎng)速度最快。?? 說(shuō)說(shuō)看到剛才的畫(huà)面，聽(tīng)了這些介紹，你有什么想法？?? 板書(shū)課題：節(jié)約用水?? 二、觀察實(shí)驗(yàn)，匯報(bào)交流?? 出示統(tǒng)計(jì)圖。?? 生3：我從書(shū)上知道，中國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米，約為世界人均水量的四分之一，排世界第121位，是世界13個(gè)貧水國(guó)家之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界有100多個(gè)國(guó)家缺水，其中40多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，不少城市出現(xiàn)了水荒，現(xiàn)在全世界約有10億人得不到充足的飲水供應(yīng)，每天約有6000名至35000名兒童因缺乏飲用水而死亡。?? 繼續(xù)
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