八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃五篇(參考版)
2025-04-17 01:13本頁(yè)面
【正文】 評(píng)述)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 活動(dòng)一欣賞與思考1 活動(dòng)二考察與嘗試1 活動(dòng)三體驗(yàn)與評(píng)價(jià)1 七、教學(xué)時(shí)間安排 期中授完1—2單元，期末授完3—5單元。應(yīng)用)增一分活潑添一分情趣 活動(dòng)一學(xué)習(xí)與練習(xí)—紙盒動(dòng)物造型1 活動(dòng)二設(shè)計(jì)與制作—瓦楞紙動(dòng)物造型2 活動(dòng)三學(xué)習(xí)與練習(xí)—線材人物、動(dòng)物造型1 活動(dòng)四設(shè)計(jì)與制作—快餐盒、塑料瓶造型1 活動(dòng)五設(shè)計(jì)與制作—蛋殼人造型2 活動(dòng)六設(shè)計(jì)與制作—小泥塑造型1 活動(dòng)七設(shè)計(jì)與制作—折紙動(dòng)物造型2 第四單元(綜合評(píng)述)藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值 活動(dòng)一欣賞與評(píng)述2 活動(dòng)二分析與研究2 活動(dòng)三討論與解釋1 活動(dòng)四體驗(yàn)與評(píng)價(jià)1 第二單元(造型 采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才?；顒?dòng)中，互相學(xué)習(xí)，共同提高，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事，注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的鍛煉、培養(yǎng)?！ ∥濉⒕唧w措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的情感?！ 〉谒膯卧汉椭C溫馨的生活空間 了解居室的風(fēng)格特點(diǎn)，了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn)、用途，掌握色彩在空間中的合理運(yùn)用，學(xué)習(xí)繪制室內(nèi)裝飾效果圖，本單元可分6組活動(dòng)，可用46課時(shí)?！ 〉谌龁卧涸鲆环只顫娞硪环智槿ぁ ×私夂蛯W(xué)習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，了解其特點(diǎn)、方法，學(xué)習(xí)制作，提高動(dòng)手本事。經(jīng)過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，能初步了解不一樣美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值，約35課時(shí)?！ ∷?、資料分析及課時(shí)安排 本冊(cè)共分五個(gè)單元： 第一單元：藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值 活動(dòng)一，欣賞與評(píng)述?！ 【C合探索單元：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析生活用品的特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。 造型表現(xiàn)單元：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和感受學(xué)校的美，進(jìn)行實(shí)地寫生，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作意識(shí)。為了切實(shí)有效的落實(shí)大綱及教材的要求，特制訂教學(xué)計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動(dòng)準(zhǔn)則，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的主角，變被動(dòng)為主動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐練習(xí)，提高審美意識(shí)和綜合素質(zhì)。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的本事，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知本事，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟?！ 「鶕?jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。 在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)?！ ∷?、方法措施 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對(duì)嘗試教學(xué)法理論進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)嘗試教學(xué)法的教學(xué)。經(jīng)過(guò)欣賞不一樣類型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺(jué)傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造本事是作為本學(xué)科重要的資料和目標(biāo)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨(dú)特作用?！ 《⒒厩榫啊 W(xué)生情景分析 教材分析： 美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。以學(xué)?？傮w計(jì)劃為指針，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ 〗處煈?yīng)以各種生動(dòng)趣味的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，要確立學(xué)生的主體地位，改變教師則課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象，應(yīng)提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系?！ ∪?
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