關(guān)于世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話精選(參考版)
2025-04-16 21:29本頁(yè)面
【正文】 只要是不抱任何功利之心去閱讀，只要有興趣閱讀，樂(lè)于閱讀，享受閱讀，日積月累，你終會(huì)收益，終會(huì)讓你平凡的生命如百合一樣的潔白芬芳！。?? 生命是短暫的，我們不可能給我們的生命增加時(shí)間，但我們可以讓我們的時(shí)間賦予生命。因?yàn)橹R(shí)與智慧的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，喜歡看書(shū)和寫(xiě)作的人卻能做到執(zhí)著追求。?? 讀書(shū)使人變得的冷靜，寫(xiě)作使人變得成熟。故事告訴我們讀書(shū)就是欠債，欠債就要還債。一年后，陳教授找到吳文俊說(shuō)：“你應(yīng)該還債了！”吳文俊說(shuō)：“我又沒(méi)有欠人家的錢(qián)，還什么債？”“你讀了一年人家的書(shū)，就是欠了人家的債！”陳教授說(shuō)，“怎么還？”“按照書(shū)中正確的說(shuō)法做下去，能發(fā)現(xiàn)記錄書(shū)中存在的問(wèn)題，通過(guò)思考解決書(shū)中沒(méi)有解決的部分難題，能夠通過(guò)研究寫(xiě)一些自己的東西出來(lái)，就這樣還債。?? 如果能將自已的思考寫(xiě)下來(lái)，那么就是真正的從書(shū)中發(fā)現(xiàn)了自我，找到了自我，突破了自我。?? 臧克家也說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。陶淵明結(jié)廬南山下，開(kāi)荒南野際，“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。當(dāng)一個(gè)人詩(shī)書(shū)之味浸潤(rùn)到骨子里的時(shí)候，即使身處艱難險(xiǎn)境，也一樣會(huì)讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意?！?? 冰心，則將讀書(shū)當(dāng)作“生命中最大的快樂(lè)”。?? 楊絳先生的父親有一次問(wèn)楊絳：“阿季，三天不讓你看書(shū)，你怎么樣?”?? 她說(shuō)：“不好過(guò)。?? 所以，就像有人用音樂(lè)填充精神世界，有人用運(yùn)動(dòng)喚醒疲憊靈魂。?? 彭雪楓將軍隨行必帶的是書(shū)，即使在抗戰(zhàn)“掃蕩”的艱險(xiǎn)之中，在指揮戰(zhàn)斗前短暫時(shí)間里，仍抓緊時(shí)間讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部巨著。?? 試想如果有一天，你生命中最重要的人突然約你相見(jiàn)，你有時(shí)間嗎？肯定會(huì)想方設(shè)法相見(jiàn)。當(dāng)你讀一本書(shū)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)可能不理解，或者看完就忘記了，但其實(shí)，閱讀已經(jīng)在你的身上發(fā)生了作用，從里到外，不知不覺(jué)的凈化了你的心靈。一只又舊又臟，(.fwsir.)裝煤的籃子，里外都已經(jīng)干凈了。”?? “你認(rèn)為沒(méi)有用？”老人說(shuō)，“看看籃子。孫子又一次到河里打了水，竭盡全力地快跑，但回到爺爺身邊時(shí)籃子還是空的?！闭f(shuō)完他走到門(mén)外，看著孫子又去試一遍?！崩先苏f(shuō)：“我不想讓你用桶打水，想讓你用籃子。這次孫子飛快地跑回來(lái)，但水仍然漏光了。爺爺笑著說(shuō)：“下次你得走快點(diǎn)。這樣讀《古蘭經(jīng)》有什么益處??？”?? 爺爺把煤扔到爐子里，很平靜地轉(zhuǎn)向?qū)O子，說(shuō)：“拿著這只裝煤的籃子，到河里去盛水回來(lái)給我。孫子想做爺爺那樣的人，就努力的模仿?tīng)?
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