關(guān)于愛心與責(zé)任教師演講稿通用(參考版)
2025-04-16 21:11本頁面
【正文】 。師德，不是簡單的說教，而是一種師德的體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化底蘊的體現(xiàn)。對學(xué)生多一份細心和耐心，就能走進學(xué)生的內(nèi)心世界。?? 有人說“付出愛才會得到愛”，而我要說，真正的愛只需付出，而不會刻意去追求回報。是啊，“沒有愛就沒有教育”，“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。責(zé)任是內(nèi)核，愛是外化。我一遍一遍的教他，利用課余時間幫他補習(xí)，很快他的英語就突飛猛進，最后以英語60分卷子58的高分被二附中錄取。當(dāng)然，他們中不是每個人都能取得很大的進步，但是也總有一部分人，會不辜負(fù)我的希望。遇到他們默寫的非常好的時候，我就會表揚他們，鼓勵他們。一句一句的教他們讀課文，讓他們對英語保持著信心。我有時候會找他們交流，告訴他們英語很好學(xué)，幫他們樹立信心。遇到這種學(xué)生，我很頭疼。我經(jīng)常遇到這種學(xué)生，就是從外地轉(zhuǎn)過來上四年級，五年級，甚至六年級。?? 我在江洲路小學(xué)工作，這所學(xué)校有個特點。”在現(xiàn)實生活中，有些人本來是有才氣的 ，然而由于缺“德”，聰明反被聰明誤，步入歧途，造成千古遺恨。不學(xué)習(xí)就不長知識，沒知識就盡不了責(zé)任。教師的“一桶水”應(yīng)該是一汪充盈的活水，教師的目的不是把自己的這桶水倒給學(xué)生，而是要以自己的這桶水去引導(dǎo)學(xué)生自己去獲得水，創(chuàng)造新“水”。當(dāng)今社會，正處于知識爆炸的年代，知識更新的周期越來越短，速度愈來愈快。如果不進入角色，就不會有責(zé)任意識，更談不上盡角色的責(zé)任了。教師的“責(zé)任意識”從哪里來？首先，要進入角色。我在學(xué)生眼里，漸漸從懼怕轉(zhuǎn)變成了敬畏。從此我上課，也不再一板一眼地給學(xué)生灌輸知道，我盡量用一些其他生活活潑的教學(xué)方法，與學(xué)生一起聊天，一起笑，一起鬧。其實，這樣會讓學(xué)生們害怕上我的英語課，從而害怕我這個老師，失去了對英語的興趣。一次偶然的機會，我跟一個學(xué)生家長聊天，家長告訴我，“他家小孩子特別怕我，路上遇到我來了，他就會遠遠的跑開。那些調(diào)皮的孩子，因為害怕我，養(yǎng)成了當(dāng)面一套，背后一套的壞習(xí)慣。再調(diào)皮的孩子，也會在我的威嚴(yán)之下，不得不好好學(xué)習(xí)。因此，師愛就是師魂。這種愛是神圣的。一個學(xué)生如果生活在鼓勵和認(rèn)可之中，他就會自信和自強。“愛是教育的基礎(chǔ)”?！笨梢?，愛是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。大作家高
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