大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選范文(參考版)
2025-04-16 20:25本頁(yè)面
【正文】 他們這一生缺少的不再是歷練，是一種機(jī)會(huì)，是一種幫助，是一只可以讓他們通往外面世界的手!我許多人從小就擁有太多，以致我們忘記了珍惜。我思考這這里發(fā)生的一切。他們的扶貧或許也只是個(gè)形式。我環(huán)顧這個(gè)由扶貧基金修建的新教學(xué)樓。尤其是背單詞的時(shí)候，看著他們搖頭晃腦的樣子，我心中既覺(jué)得好笑又有些酸楚。我利用自己帶的筆記本電腦給他們放一些精心挑選的英文動(dòng)畫(huà)。我在心中暗暗立誓：將來(lái)一定還要回來(lái)! 由于學(xué)校英語(yǔ)老師比較緊缺，我的英語(yǔ)課成了四五年級(jí)的合班，不過(guò)也只有四十幾個(gè)人。他們的眼睛一閃一閃就像自己已經(jīng)去了那些奇妙的世界。比如：為什么地球是圓的?火車(chē)會(huì)不會(huì)噴火?我給他們講述游樂(lè)園，海洋生物，熱帶雨林。一節(jié)課在大家的爭(zhēng)先恐后的搶答中歡快的結(jié)束了。為了讓他們將知識(shí)完全掌握，我利用課上搶答表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性。我講的是五年級(jí)的數(shù)學(xué)。我立即在心里對(duì)自己說(shuō)道：“我不能讓這些孩子失望，我一定要在最短的時(shí)間里給予他們最大的幫助”。這讓我本就不平靜的心更加起伏不定。在一片掌聲過(guò)后，我面帶微笑的走上了講臺(tái)，雖然笑的有些僵硬。雖然我之前有過(guò)不少家教的經(jīng)歷，但這次我還是怯場(chǎng)了?；蛟S，這種源于平凡中的真實(shí)才是最華麗的感動(dòng)?！ 〕鮼?lái)的第一天，沒(méi)有高潮，沒(méi)有華麗。天真燦爛的笑臉，他們的豐盛的菜肴與這艱苦的環(huán)境一對(duì)比，我的心中不僅生出苦意?！ ∠﹃?yáng)下，我和他們一起玩老鷹捉小雞，我教他們玩殺人游戲。正是這節(jié)課，我和這些可愛(ài)的孩子打成一片。而我負(fù)責(zé)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。我見(jiàn)到了村委的王主任，他告訴我這是一所村委和學(xué)校共用的學(xué)校，學(xué)校的唯一的一棟小二樓的教學(xué)樓也是前年扶貧基金幫助修建的。一扇上了年紀(jì)的大門(mén)，一顆數(shù)十年的老洋槐。而我也開(kāi)始問(wèn)自己：我能給予他們多少?或許不只是知識(shí)這么簡(jiǎn)單。詢(xún)問(wèn)之下，我才知道他們的家里都只有上了年紀(jì)的爺爺奶奶。村里由于外出打工人數(shù)太多，導(dǎo)致現(xiàn)在八個(gè)村子里的人口下降迅速，而且很多學(xué)生都是留守兒童。通過(guò)他們，我才得知，原來(lái)我支教的學(xué)校是周?chē)藗€(gè)村子唯一的學(xué)校。到達(dá)終點(diǎn)站后，之前聯(lián)系的xxxx村委派了村里的兩個(gè)小孩來(lái)接我。因?yàn)槲乙獮檫@個(gè)貧瘠的土地上播撒智慧的綠色。這里曾經(jīng)是革命老區(qū)，但由于地處偏僻，終于在建國(guó)幾十年的發(fā)展中落后了下來(lái)，淪為了貧困山區(qū)?！薄 W(xué)生2019暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)四 看著窗外快速閃過(guò)的荒廢的窯洞和蔥蘢的樹(shù)木，我的心中充滿期待。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。使我們認(rèn)識(shí)了自我，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。 在涂溝鎮(zhèn)的諸多的所見(jiàn)、所聞、所感，在我心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我觀點(diǎn)的意念，既體會(huì)：我覺(jué)得不管以哪類(lèi)形式，黨和政府組織科技教育下鄉(xiāng)活動(dòng)應(yīng)大力推動(dòng)，因?yàn)樗鞘軞g迎的、有影響、有成效的，這種活動(dòng)對(duì)我們大學(xué)生自身也很有幫助，它不僅讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，提高解決和認(rèn)知能力，更讓我提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識(shí)?！ 〕醮未┥夏怯∮谢磶熐嗄曛驹刚叩囊路⒓印叭锣l(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我的心里異常興奮，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許，我也是從農(nóng)村出來(lái)的，經(jīng)受較先進(jìn)的大學(xué)文化生活的洗禮之后，我重新回到農(nóng)村，所有的見(jiàn)聞感受看法，不像以前那般膚淺浮躁，而顯得更有理性。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)?時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。但是，再看看我們，只是被
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