教師黨員個人黨性分析材料(參考版)
2025-04-16 20:08本頁面
【正文】 。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符。進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。 振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。五是服務(wù)群眾，奉獻社會。三是真抓實干，勇挑重擔。要以這次干部作風整頓 為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。 加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立科學的世界觀、方法論?！ ∪⒊醪秸拇胧 ∵M一步堅持定政治信念。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。 原則意識不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。 二、存在問題的原因 理論學習不夠?！ ÷?lián)系群眾不夠緊密?！ ぷ髫熑涡牟粡姟]有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺?！ ≌呃碚撍讲桓?。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟的消極影響，自己對黨的理想和最終目標產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。 共產(chǎn)黨員理應(yīng)全心全意為人民服務(wù)，教師理應(yīng)為愛他的學生奉獻一切，只有這樣，才無愧于人民的愛，人民的尊重。在教學組織上，盡快實現(xiàn)從單純的課內(nèi)教學到課內(nèi)課外相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，促進學生自主性、研究性和創(chuàng)新性學習。在教學方法上，要盡快實現(xiàn)從灌輸式向啟發(fā)式、對話式和師生互動式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的思維能力。目前我們有很多教師尚且處于說教的層次。記得一位名叫沃德的美國學者說過：平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪?！ 圩约核鶑氖碌穆殬I(yè)，愛自己朝夕相處的學生，這樣教師才有更多的熱情專心致志于自己的業(yè)務(wù)水平，自己的工作能力。鄧小平同志有句話：為什么我的眼里飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。什么原因呢?這是因為他干這行，愛那行，其結(jié)果是好比駝背摔跤，兩頭不著地?！庇謫枺骸澳銥槭裁匆獙憚”灸?”回答：“這是我最喜歡做的事情。這就要求加強對教師的師德教育，增強教師的使命感和責任感，使教師堅持終身學習，做自我完善的教師。對于優(yōu)秀的教師而言，教育工作不僅僅是一項個人謀生的職業(yè)，更是一項自己一生所從事的神圣而光榮的事業(yè)?！ ∮芯湓捊小案梢恍?，愛一行，行行都能出狀元。我現(xiàn)在常常思考，怎樣成為學生的朋友?學生喜歡一個什么樣的老師呢?在這次活動中，我也找了幾名
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