軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告(參考版)
2024-10-30 13:24本頁(yè)面
【正文】 因此，必須 加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng) 訓(xùn)導(dǎo)和教師的言教身教、校園文化熏陶和社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)等教育環(huán)節(jié)，以培養(yǎng) 提高 學(xué)生的綜合 素質(zhì) ， 適應(yīng)社會(huì)和工作環(huán)境。 其它綜合能力也很重要 用人單位在 選取人才時(shí)，不單注重專(zhuān)業(yè)水平和能力，也看重其它素質(zhì) 。根據(jù)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)建議， 他們?cè)诠ぷ髦型枰氖菍?duì)一門(mén)技術(shù)或 軟件的深入熟悉應(yīng) 用，而不是對(duì)各個(gè)技術(shù)都有所了解但又不精通。解決的方法可以采取多種方式，如加強(qiáng)校企合作，使專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)計(jì)符合行業(yè)實(shí)際情況和需求，在授課中即引進(jìn)實(shí)際工作項(xiàng)目，讓每一位學(xué)生都能參與體驗(yàn)，并且 積極安排學(xué)生進(jìn)入相關(guān)企業(yè)實(shí)踐工作。 同時(shí)， 也需要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)，提供相關(guān)就業(yè)服務(wù)，并鼓勵(lì)畢 業(yè)生靈活就業(yè)，條件合適時(shí)可自主創(chuàng)業(yè)。 在利于畢業(yè)生就業(yè)的校園招聘會(huì)方面，政府也給予了高度關(guān)注，如舉辦 中山市高校應(yīng)屆畢業(yè)生公益性招聘大會(huì)暨 “ 兩新組織 ” 黨員畢業(yè)生招聘會(huì) ， 有 250 家企業(yè)參會(huì)，提供適合畢業(yè)生的崗位 3000 多個(gè)，崗位月薪 2020 元以上 。 同時(shí)，也有企業(yè)如：廣州市金稅信息系統(tǒng)集成有限公、廣州市金禧信息技術(shù)服務(wù)有限公司，與 軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)建立了訂單式人才培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與就業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。 畢業(yè)生所在的用人單位普遍滿(mǎn)意度高，認(rèn)為畢業(yè)生的綜合技術(shù)能力強(qiáng)、工作態(tài)度認(rèn) 真、有敬業(yè)精神，更重要的是還具備學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，能及時(shí)適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境。大部分用人單位對(duì)我系畢業(yè)生的評(píng)價(jià)都很好，但也認(rèn)為他們除專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的其它知識(shí)水平以及文字表達(dá)能力、外語(yǔ)綜合水平、創(chuàng)新能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力等方面有待提高（圖 ）。 畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告 7 從具體方面來(lái)看，用人單位對(duì)畢業(yè)生的思想道德素質(zhì)、知識(shí)水平、工作能力等給出了一定評(píng)價(jià)，如圖 所示。 畢業(yè)生深受用人單位 好評(píng) 表 3 用人單位對(duì) 軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)生滿(mǎn)意度、要求及評(píng)價(jià)建議 序號(hào) 就業(yè)質(zhì)量指標(biāo) 就業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)及陳述 佐證材料 1 用人單位對(duì)畢業(yè)生滿(mǎn)意度 任務(wù)工作態(tài)度好 100%，很好≥ 59% 圖 2 用人單位對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià) 有工作能力、敬業(yè)精神等 圖 3 用人單位對(duì)畢業(yè)生要求 認(rèn)真踏實(shí)、吃苦耐勞、善于溝通 見(jiàn)佐證材料、 4 用人單位對(duì)人才培養(yǎng)建議 加強(qiáng)動(dòng)手能力、職業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí) 用人單位對(duì) 軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)生工作的整體情況普遍表示滿(mǎn)意，大部分認(rèn)為畢業(yè) 生的整體質(zhì)量水平在同類(lèi)院校畢業(yè)生中處于較高的位置，另外，畢業(yè)生的工作態(tài)度都很好或較好，他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都能滿(mǎn)足或基本滿(mǎn)足崗位的需求。 畢業(yè)生 對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)及就業(yè)狀況 滿(mǎn)意度 高 表 2 畢業(yè)生對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度及評(píng) 價(jià) 序號(hào) 就業(yè)質(zhì)量指標(biāo) 就業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)及陳述 佐證材料 1 畢業(yè)生滿(mǎn)意度 滿(mǎn)意≥ 84%，很滿(mǎn)意和非常滿(mǎn)意≥ 24% 見(jiàn) 佐證材料 2 畢業(yè)生對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)及建議 提高實(shí)踐能力，加強(qiáng)校企結(jié)合 根據(jù) 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系軟件教研室 針對(duì) 本專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)生 就業(yè)質(zhì)量 的跟蹤 調(diào)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告 6 查，軟件技術(shù) 專(zhuān)業(yè)的 畢業(yè)生對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量 滿(mǎn)意度達(dá)到 84%以上 ， 其中非常滿(mǎn)意和很滿(mǎn)意 約占 24%。 ? 案例 4 2020 屆 畢業(yè)生 溫旭松 ，為 多媒體技術(shù)應(yīng) 用方向 ，由于同時(shí)具備多媒體設(shè)計(jì)的技術(shù)與藝術(shù)兩方面能力，前者如 PhotoShop 平面設(shè)計(jì)、 3D Max 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)及 Flash 動(dòng)畫(huà)制作等，后者如平面設(shè)計(jì)、攝影攝像、空間時(shí)間藝術(shù)等，畢業(yè)后被 廣東華方（中山）工程設(shè)計(jì)有限公司 正式錄用，負(fù)責(zé)各類(lèi) 建筑的三維設(shè)計(jì)。 ? 案例 2 2020 屆 軟件 5 班畢業(yè)生陳浩 樣 ，熟悉 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用及管理，畢業(yè)后被廣東匯海華天科技有限公司正式錄用，現(xiàn)已成為系統(tǒng)維護(hù)工程師。 畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告 5 同時(shí)， 對(duì)于學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)也給予 各種支持 ，學(xué)習(xí)期間可以參加“ IT 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工廠”，創(chuàng)建虛擬公司，模擬企業(yè)的工作環(huán)境，獲得實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后則可以在由中山市及中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同建立的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地” 中創(chuàng)業(yè)，例如， 2020 屆 的幾名畢業(yè)生在老師的指導(dǎo)下創(chuàng)建了新資源科技有限公司， 主要進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、 360度全景制作等方面業(yè)務(wù)。 畢 業(yè)生除了從事純技術(shù)類(lèi)工作以外，也根據(jù)個(gè)人的不同能力進(jìn)行其他方面 業(yè)務(wù)， 例 如溝通能力強(qiáng)的畢業(yè)生， 擔(dān)任計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的銷(xiāo)售推廣工作或售后服務(wù)等，這些均屬于專(zhuān)業(yè)對(duì)口。 3 軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)生 就業(yè)質(zhì)量情況 軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)生 質(zhì)量分析 及成功案例 畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性高 且多元化 軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè) 培養(yǎng) 畢業(yè)生 方向多元化， 軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè) 20 2020 屆 畢業(yè)生 具體分 4 個(gè)方向： JavaEE 方向、 .Net 方向 、 嵌入式游戲 方向 、 多媒體技術(shù) 方向，其中，前兩者 較為大眾且應(yīng)用廣泛，后兩者 則與現(xiàn)今新興的游戲、動(dòng)漫 產(chǎn)業(yè)相適應(yīng) 。 （ 4） 積極與中山市
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