20xx年數(shù)學教師實習報告范文三篇(參考版)
2025-04-16 17:17本頁面
【正文】 ?！边@令我大大吃驚，但同時也深感老師所說的道理正確性，我覺得老師確實應(yīng)該做到這樣才可以把課講好。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終身的時間來準備的。這樣就吸引了學生的興趣，達到了教學目的。第六，要學會利用語言的魅力，可以適當?shù)倪\用一些時髦的詞語，例如講二分法求解函數(shù)近似零點的時候，要分析二分法師用的范圍是變號零點，而變號零點的特點反映在圖像上就是函數(shù)圖象要穿過函數(shù)的x軸，高一年級數(shù)學組主任在講解這里的時候就用了圖象“穿越”這一詞。第四，在做練習的時候要把握速度，不要過快，應(yīng)該等一等學習中下等的同學，否則過快的節(jié)奏會讓學生跟不上，長此以往，會讓學生放棄學習，覺得學習數(shù)學太難。緊接著，我又講了幾節(jié)新課，在講解過程中，學生的反映速度讓我出乎預(yù)料，我和驚喜，老師聽過課后，又給我指出了一系列問題：第一，講解知識時要注重邏輯性，不要說讓學生誤解的話；第二，要先吃透教材，在吸收教輔材料中的新鮮知識點。一些細節(jié)性的問題是我之前沒有想到的，但是老師卻及時給我指出了，讓我受益頗多。整堂課我講的臉通紅，但是很高興，預(yù)想的進度也講完了。這突然就讓我安定下來，我慢慢平復(fù)心情正是開始講課了，同學們也非常配合，認真的聽講。我一句句琢磨講課時要說的話，讓語句不累贅多余，精煉明白。所以，好的老師是不用那么累，真正的把課堂還給學生，學生學習的快樂，老師也會很輕松。我覺得這樣真的很難得，不僅僅是要維持課堂秩序，還要確保教學質(zhì)量?！ ⊥瑫r，數(shù)學科的習題課講解也發(fā)生了質(zhì)的改變，不再是以往一道一道的講解，而是對于學生有問題的題目講解，這樣更有針對性，但是為了防止有的學生不好意思問題，還要要求老師對班級學生做題情況全面了解，對于錯的多的但學生沒有掌握的題也要把握講解，每道題不只是局限于這道題，而是應(yīng)該拓展開來，把涉及到的知識點進行復(fù)習，考察的知識點進行點播。教學與學生學習的實情緊密結(jié)合?！ √貏e是新課改以來，為了給學生減負，已經(jīng)不再讓高中生晚上補課，這就大大縮短了教學時間，所以要求老師要高效的利用課堂時間進行教學，不能再搞題海戰(zhàn)術(shù)了。這讓我們感覺整個辦公室的氛圍其樂融融的。在認真聽過各位老師的課后我覺得每位老師的講課風格都是不同，進度也不盡相同，我覺得這真是因材施教的一種體現(xiàn)?！ ∽盍钗覛J佩的是雖然老師已是40多歲的人，但是整堂課老師確實很有激情、活力。然后再進行教學。這也是我了解班級的一個開端。她首先指導(dǎo)我要先熟悉班級，了解每一個同學的學習、家庭狀況。我感覺到桓仁人的熱情、樸實、真誠。當天，學校也給我們安排了實習指導(dǎo)教師，我被安排在高一年級，師從李廣霞老師學習，一切準備妥當，只等實習開始。這里四面環(huán)山，空氣清新，學校也呈現(xiàn)出欣欣向榮的氣象，無形中就給了我們一種動力。路途遙遠且山路頗多，但這并沒有打擊我們熱切期盼的心情。我真的很慶幸自己能夠來到桓仁一中實習，在這里我獲益良多。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性?！ ≡诠ぷ鏖g能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并
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