小學(xué)功能室管理制度匯編(參考版)
2025-04-10 23:07本頁面
【正文】 （八）保持咨詢室的干凈、整潔。（三）協(xié)助班主任對(duì)適應(yīng)不良學(xué)生的早期發(fā)現(xiàn)、原因分析，并實(shí)施個(gè)別或團(tuán)體咨詢與輔導(dǎo)；（四）負(fù)責(zé)定期對(duì)學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行檢測(cè)，建立心理健康檔案；（五）通過各種途徑宣傳心理健康知識(shí)；對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，及時(shí)轉(zhuǎn)介到心理治療機(jī)構(gòu)；（六）定期向?qū)W校提供學(xué)生心理健康狀況信息，及時(shí)提出改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的建議。咨詢時(shí)，須學(xué)會(huì)傾聽，無條件接收來訪者。報(bào)廢。組織調(diào)撥，支持基層。在財(cái)產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。把準(zhǔn)備剔除的圖書打印成清單，向?qū)W校師生征求意見，以達(dá)到兼聽則明，防止片面性。破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價(jià)值的。復(fù)本過多的。流通率不高的。四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價(jià)賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。污損書刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價(jià)的10%30%賠償。三、污損圖書按下列情況處理：損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書，應(yīng)購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。一般圖書按現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償；工具書按現(xiàn)價(jià)的三倍賠償；其余使用價(jià)值高、不易購到的書籍，按現(xiàn)價(jià)的五倍賠償。楊村鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書遺失和損壞賠償制度一、本館借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴(yán)加愛護(hù)，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。教育學(xué)生愛護(hù)圖書，歸還時(shí)做到不污損，不丟失，不無故延期。六、負(fù)責(zé)圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)與記錄工作，圖書書標(biāo)、卡片、登錄號(hào)、索書號(hào)及帳目要清楚、齊全規(guī)范，做到書帳相符。四、做好館藏書刊的驗(yàn)收、登記、造冊(cè)工作，保管好各類報(bào)紙、期刊、雜志和有價(jià)值的教案，定期將其裝訂成冊(cè)并編目歸檔，保持資料完整無損，便于讀者查找。二、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握?qǐng)D書館管理業(yè)務(wù)，按照《中國圖書館分類法》做好圖書的分類、編目，新書要及時(shí)上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。九．管理人員離開前，應(yīng)檢查室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，關(guān)閉電源，鎖好門窗。八．愛護(hù)視聽閱覽室內(nèi)各種設(shè)備，不得隨意拆裝、互換。六．文明上網(wǎng)，嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上瀏覽和傳播不健康和危害國家安全的信息。四．保持室內(nèi)空氣流通，清潔整齊，禁止在室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩。二．視聽閱覽室應(yīng)配備防火、防盜、防觸電、防雷擊、防高低溫、防強(qiáng)光、防塵、防靜電等安全防范設(shè)施、設(shè)備，且要采取必要的網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。未經(jīng)允許，不得將本室圖書、期刊、報(bào)紙帶出室外。四．愛護(hù)室內(nèi)的各類文獻(xiàn)資料及設(shè)施。管理人員應(yīng)會(huì)使用防護(hù)設(shè)施、器材。學(xué)校應(yīng)指派專人管理。未經(jīng)許可，不得將本室圖書、期刊、報(bào)紙帶出室外。故意損壞，應(yīng)照章賠償。三．保持室內(nèi)安靜，請(qǐng)勿大聲喧嘩、追逐打鬧。學(xué)校應(yīng)指派專人管理。八、開架圖書未辦理借閱手續(xù)，不能以任何理由將圖書攜出室外，違者按偷竊處理。七、愛護(hù)圖書，保持圖書的整潔、完好，不準(zhǔn)在圖書上標(biāo)點(diǎn)、畫線、涂改、撕剪或污損，妥善保管，以免遺失。教師每次可借10本，所借圖書非教學(xué)用書須在一個(gè)月內(nèi)歸還，教學(xué)用書學(xué)期結(jié)束歸還。五、學(xué)生憑借書證入室借書。四、辦借書手續(xù)之前，讀者要仔細(xì)查看書中有無缺頁和污損，如發(fā)現(xiàn)圖書已有損壞，應(yīng)及時(shí)告知圖書管理人員。二、入室借書，個(gè)人物品不得帶入書庫。七、對(duì)于珍貴文獻(xiàn)、資料要妥善保存，非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不 楊村鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書館圖書借閱管理制度圖書流通工作是圖書館日常工作的一個(gè)重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率，為規(guī)范此項(xiàng)工作，特制定如下制度：一、圖書館對(duì)師生實(shí)行開架借閱，讀者可先在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上查詢圖書信息，記下索書號(hào)，然后再到圖書館借書。 六、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。 五、圖書分類應(yīng)使用國家標(biāo)準(zhǔn)《中國圖書館分類法》；期刊分類應(yīng)使用《中國圖書館分類法期刊分類表》。四、圖書館要逐步實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理，建立圖書和期刊數(shù)據(jù)庫。二、圖書管理員在新書到室后，要及時(shí)做好驗(yàn)收、登記、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學(xué)情報(bào)資料等認(rèn)真做好服務(wù)工作。七、教師不得私自更改“班班通”計(jì)算機(jī)名、IP地址、工作組，嚴(yán)禁私自安裝與教學(xué)無關(guān)的軟件。學(xué)生不得擅自單獨(dú)使用多媒體設(shè)施。教師使用完畢，必須按操作規(guī)程在投影關(guān)閉2~3分鐘待冷卻風(fēng)扇停止后再關(guān)閉總電源。如因保管不善造成設(shè)備損壞、丟失的，要追加相關(guān)人員責(zé)任。三、各班指定一名工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生作為設(shè)備管理員協(xié)助班主任管理設(shè)備，協(xié)助科任教師填寫《班班通設(shè)備使用情況記錄》。二、班主任為“班班通”設(shè)備的管理者、第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的全面管理工作。下課后組織學(xué)生有秩序離開多媒體教室?！ ×?、教師應(yīng)嚴(yán)格管理好學(xué)生，除正常教學(xué)需要外，不準(zhǔn)學(xué)生隨便上臺(tái)亂動(dòng)設(shè)備，教育學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)，防止出現(xiàn)各種意外傷害。隨意修改多媒體教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)置。在長時(shí)間不使用時(shí)，應(yīng)關(guān)閉投影機(jī)，以減少投影機(jī)燈泡損耗。四、教師使用多媒體教室設(shè)備前應(yīng)先學(xué)習(xí)和熟悉各種設(shè)備的正確使用方法及操作規(guī)程。二、多媒體教室管理人員應(yīng)認(rèn)
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