uml課程設計停車場管理系統(tǒng)(參考版)
2025-04-10 06:46本頁面
【正文】 對我們計算機專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)是單靠課堂教學遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。檢驗學習成果，看一看課堂上理論的學習與實際設計工作的差別到底差距多大。作為整個學習體系的有機體組成部分，課程設計的重要功能在于運用學習成果，檢驗學習成果。安排課程設計的基本目的，在于通過理論與實際的結合、人與人之間的溝通，進一步提高思想覺悟。 1. carParkLot（車位）表設計字段名稱數(shù)據(jù)類型說明是否為空idInt(10)車位自動編號，主鍵否carParkLotIdVarchar(20)車位編號否carLicenseNumVarchar(20)車牌號否carParkStateVarchar(2)停車狀態(tài)否create table carParkLot(id int(10) unsigned not null auto_increment,carParkLotId varchar(20) not null default’’,carLicenseNum varchar(20) not null default’’,carParkState varchar(2) not null default’’,primary key(id))。圖410 系統(tǒng)管理員的活動圖普通用戶的活動圖如圖411所示?？梢詫Σ僮鲉T進行檔案管理，統(tǒng)計報表，系統(tǒng)維護等操作。業(yè)務操作員的使用活動圖如圖49所示?？梢酝ㄟ^網(wǎng)頁登陸和系統(tǒng)登錄兩種登陸方式。它可以用來對業(yè)務過程、工作流建模，也可以對用例實現(xiàn)甚至是程序實現(xiàn)來建模。活動圖是一種特殊的狀態(tài)圖，它對于系統(tǒng)的功能建模特別重要，強調對象間的控制流程。圖48 系統(tǒng)管理員使用狀態(tài)圖 活動圖是uml的動態(tài)模型的一種圖形，一般用來描述相關用例圖。圖47 普通用戶使用狀態(tài)圖系統(tǒng)管理員能夠對操作員進行檔案管理，統(tǒng)計報表，系統(tǒng)維護的功能。圖46 業(yè)務操作員使用狀態(tài)圖 普通用戶，首先注冊之后才能登陸。根據(jù)不同的用戶可以分為不同的使用狀態(tài)。其協(xié)作圖如圖45所示。其協(xié)作圖如圖44所示。業(yè)務操作員的協(xié)作圖如圖43所示。協(xié)作圖是表現(xiàn)對象協(xié)作關系的圖，表示了協(xié)作中作為各種類元角色的對象所處的位置。圖42 收費時序圖 協(xié)作
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