給小學(xué)生一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的建議(參考版)
2025-04-10 02:54本頁面
【正文】 4。數(shù)獨(dú)的邏輯性很強(qiáng)，而且數(shù)字接觸多，能提高孩子的數(shù)感。它能讓孩子的空間想象能力得到提高，有助于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的幾何學(xué)習(xí)，對(duì)孩子初中高中的幾何學(xué)習(xí)幫助特別大。其實(shí)就是幾塊木板，它會(huì)附帶一張圖，圖中有很多個(gè)不同的圖案，都是這幾塊木塊能拼出來的。小升初中的大部分解決問題都能用解方程來解答，而且初中的數(shù)學(xué)，很不贊成用算術(shù)解，幾乎都用方程解，而小學(xué)課本中的解方程是很簡(jiǎn)單，根本是不夠用的，家長(zhǎng)可以教孩子難點(diǎn)的解方程，對(duì)孩子的難題解答很有幫助。特別是奧數(shù)中，圖能化繁為簡(jiǎn)，直觀找到解題的突破口。 另小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注重這兩方面的培養(yǎng)：畫圖解題的能力。每個(gè)人都喜歡聽到別人的贊揚(yáng)，孩子更是，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘，都能表揚(yáng)。 別吝嗇你的表揚(yáng)。 3）競(jìng)賽奧數(shù)：是專業(yè)的運(yùn)動(dòng)，目標(biāo)是奪金。大家不妨這么來看待數(shù)學(xué)和奧數(shù)，1）課程內(nèi)的數(shù)學(xué)：是
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