計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書word檔(參考版)
2024-10-28 08:14本頁面
【正文】 我們規(guī)劃自己職業(yè)的目的不只是規(guī)劃職業(yè)，更是規(guī)劃自己的人生。我們無法預(yù)測未來的事，就算能夠預(yù)測，也不是百分百正確的，所以，我的規(guī)劃將在未來發(fā)展出現(xiàn)曲折的時候有所變動。 二．職業(yè)調(diào)整 由于現(xiàn)在我還處于剛上大學(xué)的時候，規(guī)劃的東西并不是完全符合未來發(fā)展路線的。 (三 ) 評估與調(diào)整 我的規(guī)劃書預(yù)計在未來的三年大學(xué)生涯中不會有太大的波、 動。（工作后 5 年到工作后 10 年） 用一貫的創(chuàng)新意識，發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，是整個部門的業(yè)績得以提升，成為部門的主管人員。開拓自己的創(chuàng)新思想，用創(chuàng)新的思想為公司贏得利益，獲得上級的器重 。想前輩討教經(jīng)驗，注意一些工作細(xì)節(jié)。（開始工作到工作后 7 年） 提高自我的能動性，主動做事。 多學(xué)、多思、多做，爭取獲得較多較好的工作經(jīng)驗和工作技巧。在平時注重幫助同事，為他們盡可能地解決他們工作和生活方面的困難。（工作剛開始到工作后 5 年） 、 多向一起工作的其他人學(xué)習(xí)和交流。向公司的前輩學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。正式工作的第一年應(yīng)對工作有個全面的了解。大三的暑假和寒假， 主要去廣州或珠海等軟件開發(fā)發(fā)達(dá)城市的企業(yè)或事業(yè)單位找工作，把從大一、大二所學(xué)的和所獲得的相關(guān)經(jīng)驗 真正運(yùn)用到與自己專業(yè)相對口的工作去，更好 的 鍛煉自己，檢 驗自己的實際掌握程度和操作能力，并從中找去自己不足，并及時的補(bǔ) （二）職業(yè)生涯規(guī)劃 在職初期盡快適應(yīng)工作環(huán)境，作好基層工作。 、寒假等時間去打工，獲得時間經(jīng)驗。通過 與美國人 的交流 ，操練自己的 英語。 針對性學(xué)習(xí)英語， 閱讀有關(guān) 英語 學(xué)習(xí)方面的書籍。 為以后從事各項工作做基本鋪墊。主動學(xué)習(xí)黨章，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加學(xué)校舉行的各項活動。 。大四全年到相應(yīng)的企業(yè)和事業(yè)單位實習(xí)，并 通過實習(xí)這個平臺以達(dá)到理論與實踐的結(jié)合，把自己在學(xué)校所學(xué)的知識用 到實踐中去， 珍惜實習(xí)機(jī)會，好好鍛煉，為畢業(yè)找工作打下堅實的基礎(chǔ)和相關(guān)經(jīng)驗。熟悉并掌握相關(guān)軟件的使用和操作 ，多與同學(xué)交流合作開發(fā)一些小型軟件，已達(dá)到學(xué)以致用的程度。大二的第二個學(xué)期參加全國性計算機(jī)應(yīng)用大賽并爭取拿獎，通過參加比賽找出自己與別人的差距和自身的不足，努力學(xué)習(xí)以減少自己與別人的差距和補(bǔ)足自身的不足。計算機(jī)專業(yè)在平時多注重實踐操作 ，自己動手編寫簡單的程序并在計算機(jī)上運(yùn)行分析結(jié)果，通過大一的打基礎(chǔ)和對計算機(jī)的基本操作、 熟悉程度。作筆記。 三．職業(yè)生涯規(guī)劃 (一 )學(xué)業(yè)規(guī)劃 ，拿到學(xué)校 所設(shè)證書。我會向著自己既定的目標(biāo)努力 ，做一位優(yōu)秀有競爭力軟件開發(fā)人員。不斷吸取有用的知識，放棄自身落后無用的知識，以達(dá)到楊己長避己短全面發(fā)展的效果。 (五 )職業(yè)分析小結(jié) 努力 學(xué)習(xí)新的知識，充實自己，以更好應(yīng)對當(dāng)今科技快速發(fā)展的趨勢。 環(huán)境制約 1. 由于父母知識水平制約，父母對自己的輔助不是很大。 。 。 (threat) 本科 。 環(huán)境機(jī)會 （ 1） .所在地梧州市重點發(fā)展軟件工程。 全面的涉獵與計算機(jī)有關(guān)的知識，充分利用好學(xué)校的圖書館、實驗室等學(xué)習(xí)實踐的場所。 (opportunity) （ 1） .在校期間可以自己報名、考取 與計算機(jī)等級 相關(guān) 的 證書。 計算機(jī) 行業(yè)的人員需求量和競爭力成正比。 環(huán)境劣勢 （ 1） .某些企業(yè)對本 科生的能力存在偏見（不注重實際才能）。缺乏專業(yè)知識。 （ 4） .有時太理性，傷害感情。缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗。 劣 勢 (weakness) （ 1） .表現(xiàn)欲不強(qiáng)。實習(xí)機(jī)會較多。 （ 2） .所處的地域適合本專業(yè)發(fā)展的企業(yè)較多。 （ 7） .做事認(rèn)真，能夠虛心向別人學(xué)習(xí)。 （ 5） .由家庭
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