二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法的初步認(rèn)識(shí)說課稿(參考版)
2025-04-07 03:06本頁(yè)面
【正文】 好，各位老師我的說課完畢，請(qǐng)多多指教！ 。孩子們喜歡學(xué)，老師也愿意教。把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)融合起來，密切了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 板書設(shè)計(jì) 乘法的初步認(rèn)識(shí) 3+3+3+3+3=15 3 5 = 15 乘數(shù)乘 乘 積 數(shù)號(hào) 數(shù) 設(shè)計(jì)理念 從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景出發(fā)，采用多媒體課件輔助教學(xué)。 我之所以設(shè)計(jì)鞏固練習(xí)和拓展練是因?yàn)樗梢宰尭鱾€(gè)層次的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的潛能，從而增強(qiáng)自信心。 4個(gè)2 + ++ = 3個(gè)4 + + = 看圖提數(shù)學(xué)問題，并用乘法解決。在探求新知的過程中，老師提供了思維空間，尊重了學(xué)生的個(gè)體性，允許學(xué)生在探求新知的過程中犯錯(cuò)誤，并在修正錯(cuò)誤的過程中體驗(yàn)成功。這樣在教學(xué)過程中既關(guān)注了學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。像這樣相同加數(shù)的加法我們可以用乘法來計(jì)算更簡(jiǎn)便。 第4個(gè)環(huán)節(jié)是全班進(jìn)行總結(jié)?；蚴?人一組、3人一組擺一擺，填一填。 第3個(gè)環(huán)節(jié)就是動(dòng)手?jǐn)[一擺，填一填。學(xué)生可以獨(dú)立地讀，也可以開火車讀
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