【摘要】《卓越思維數(shù)學(xué)思維練習(xí)-3A》參考答案第一單元時分秒【基礎(chǔ)知識】1、(1)24、60、60;(2)略;(3)24、02、6:05、12:00、1:00、9:10、16:45、23:50、10:00、0:003、早上10時5分12:00晚上6時深夜11時中午12時10:05
2025-04-07 02:57
【摘要】活學(xué)活用——邏輯思維訓(xùn)練一只小蝸牛呀,要爬一顆樹呀,樹高共十米呀,白天爬三米呀,夜里退兩米呀,要想爬到頂呀,共要多少天呀?同學(xué)們,你們知道這只小蝸牛要爬幾天才會爬到樹頂嗎?,放學(xué)回家步行,一共要用30分鐘。如果往返都坐車要10分鐘。往返都步行要多少
2025-04-10 02:04
【摘要】第一篇:三年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 三年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 1、有48個學(xué)生參加三項體育比賽,但參加的每項活動的人數(shù)不一樣,而人數(shù)都有一個數(shù)字“6”,參加三項體育比賽的各有幾人? 2、龍龍和亮亮去公園玩,想...
2024-11-16 03:28
【摘要】第一篇:三年級思維訓(xùn)練 三年級思維訓(xùn)練 姓名() 1、找規(guī)律: (1)1,3,4,7,11,(),();(2)1,2,3,6,11,20,(),();(3)7,3,10,3,13,3,(),(...
2024-11-16 02:38
【摘要】學(xué)越輔導(dǎo)—三年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練周長問題知識導(dǎo)航周長就是圖形各邊長度的總和。同學(xué)們都知道長方形的周長=(長+寬)×2,正方形的周長=邊長×4,對于一些基本圖形,我們可以直接用公式求出它們的周長。那么,如何運用長方形和正方形的周長計算公式,以及線段的平移來巧妙地求一些復(fù)雜圖形的周長呢?我們接下來就一起來研究探討這些問題,根據(jù)例題給出的思路,注意總結(jié)歸納。精典例題
【摘要】第1單元1我們的民族小學(xué)我會寫坪壩穿戴粗壯尾巴孔雀跳舞招呼搖晃熱鬧古老蝴蝶游戲我會選dǎichānghàodǎlíáng我會連飄揚的國旗粗壯的枝干歡唱的小鳥敬愛的老師鮮艷的民族服裝古老的銅鐘我會找1、找近義詞安靜-平靜寧靜敬愛-親愛敬重古老-陳舊古舊2、找反義詞熱鬧
2025-08-08 15:40
【摘要】第一篇:三年級創(chuàng)新思維訓(xùn)練 三年級創(chuàng)新思維訓(xùn)練② 一、用“堅”組成不同的詞,再為它們找座位。 1.趙州橋不僅(),而且美觀。 2.宋慶齡()地說:“我昨天和小珍約好了??我不能失信??!” 3...
2024-11-03 22:44
【摘要】三年級下冊數(shù)學(xué)思維試卷(時間40分鐘)學(xué)校:班級:姓名:得分:一、填空。(每格5分,第6題5分,第7題10分,共100分)規(guī)律接著填:8、15、10、13、12、11、()、()2.一個五位數(shù)與9
2025-01-13 03:14
【摘要】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練(上冊)第三講上樓梯問題有這樣一道題目:如果每上一層樓梯需要1分鐘,那么從一層上到四層需要多少分鐘?如果你的答案是4分鐘,那么你。為什么是3分鐘而不是4分鐘呢?原來從一層上到四層,只要上三層樓梯,而不是四層樓梯。下面我們來看幾個類似的問題。例1裁縫有一段16米長的呢子,每天剪去2米,第幾天剪去最后一段?分析如果呢子有2米,不需要剪
2025-04-07 04:04
【摘要】第一講差倍問題(一)專題簡析:前面我們已經(jīng)初步掌握了“和倍問題”的特征和解題方法。如果知道了兩個數(shù)的差與兩個數(shù)間的倍數(shù)關(guān)系,要求兩個數(shù)各是多少,這一類題,我們則把它稱為“差倍問題”。小朋友,你們有沒有想到用解答和倍問題的類似方法解答差倍問題呢?解答差倍問題與解答和倍問題相類似,要先找出差所對應(yīng)的倍數(shù),先求1倍數(shù),再求出幾倍數(shù)。此外,還要充分利用線段圖幫
2024-12-17 10:56
【摘要】第一篇:三年級配套練習(xí)冊答案分解 補(bǔ)充習(xí)題答案 選1再選2 選1再選2 選1再選2 南昌 探望 田字格 唱歌 深水 閣樓 1拍案叫絕2水天相連3筆走如飛 文思如泉 ...
2024-10-17 21:11
【摘要】蘇教版三年級語文下冊配套練習(xí)冊參考答案第1課、《長城和運河》補(bǔ)充習(xí)題答案-9-一、選字填空。1,偏旁詩篇遍地2,駕駛書架責(zé)罵3,蜻蜓蜿蜒拖延二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1,西海關(guān),巨龍穿行,連綿起伏2,首都北京,天堂杭州,綢帶飄落,銀光閃閃。3,巨龍,雄偉,綢帶,美麗,是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先。
2025-06-23 02:13
【摘要】......第1單元1我們的民族小學(xué)我會寫:坪壩穿戴粗壯尾巴孔雀跳舞招呼搖晃熱鬧古老蝴蝶游戲我會選:dǎichānghàodǎlíáng我會連
2025-07-30 09:04
【摘要】數(shù)學(xué)思維拓展社團(tuán)活動記錄表活動時間活動地點三二教室活動負(fù)責(zé)人活動價值拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維活動成員三年級各班學(xué)生活動器材多媒體活動過程:第1次:有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):在有余數(shù)的除法中,要記?。?、余數(shù)必須比除數(shù)小,也就是除數(shù)必須比余數(shù)大。2、被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)。教學(xué)過程:
【摘要】三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元思維導(dǎo)圖重量單位的認(rèn)識:我們通常所說的物品有多重,小知識:實際是指物品的質(zhì)量是多少??。表示較輕的物品的質(zhì)量,通常1960年,第十一屆國際計量大會通用克(g)作單位。過的際單位制,其國際代號為SI,我國簡表示較重的物品的質(zhì)量,通常稱其為國際制,將質(zhì)量確定為七個基本物用千克(kg)作單位。理量之一:其名稱為“質(zhì)量”(mass